論聲樂演唱中混聲比例與女高音聲部演唱風格特點

胡童

[摘 要]追溯到上古時代，從祖先歌唱耕作于農田間，到宗教引領的禮樂時代，再到現(xiàn)今的以“和”為高級審美的聲樂形式，聲樂藝術縱橫于歷史發(fā)展的長河中，彰顯著不同歲月的印記，抒發(fā)著每個時代的獨特情懷。聲樂藝術相較于其他器樂藝術而言較為不同，它主要是借助于多元的聲音色彩對音樂進行深情的詮釋與表達。針對聲樂演唱中混聲比例與女高音聲部演唱風格進行深入分析，希望能夠推動聲樂藝術的卓越發(fā)展。

[關 鍵 詞]女高音；聲部演唱；混聲比例；演唱風格

[中圖分類號]J60 [文獻標志碼] A [文章編號] 2095-8854（2018）06-0145-01

人們常說教育即生長，自遠古時期起，聲樂藝術始終遵循著“禮樂”育人的教化功能，不僅受到宗教因素、政治發(fā)展的影響，起到鼓舞人心的教化作用，并且隨著時代發(fā)展而不斷變化，滿足人們的精神需求，豐富人們的日常生活。而現(xiàn)階段，聲樂藝術發(fā)展形式多樣，其中女高音聲部頗受關注。對于女高音來說，主要訓練方式便是通過混聲訓練，而混聲比例在訓練女高音演唱時究竟起著何種作用，以及女高音的演唱特點等，本人一一進行闡述，希望能夠使更多的人了解聲音演唱中女高音藝術。

一、概述當前女高音演唱特征與混聲比例的實際作用

有人說，女高音的演唱如同山水間的百靈鳥，清脆而空靈；如同天鵝絨中的絲絨，柔軟而溫和，女高音演唱者用仿佛被上帝吻過的歌喉演唱出別樣的情致，帶給人們極大的震撼。相較于女中音、男高音、男低音等演唱頻率變化不同，女高音演唱出的音色越發(fā)清脆干凈，是人類聲部中發(fā)揮最高頻的聲音。從某一層面而言，女高音本身的聲帶相對短小，對于高音演唱相對容易；但是換一個角度來說，運用氣息多少，聲帶振動邊緣多少，都是可以由自己的實際情況進行調節(jié)與實現(xiàn)的，而改變這一情況主要可以借助于混聲比例來實現(xiàn)，使得聲音呈現(xiàn)出更多的形式。

在女高音實際演唱時，頭聲在混聲比例的實際占比較多，既是因為她的特殊性，也是因為她的普遍性所導致。通常情況下，女高音在演唱歌曲的過程中，相較于其他聲部來說，音色和音頻較為不同，這些不同賦予了女高音的特殊性，既要在藝術類歌曲演唱時表達抒情，還要在音色變化上呈現(xiàn)豐富的形式。在同一首歌曲演唱中，與女中音、男低音、男高音相比，女高音會調整各種音色與聲音頻率進行演唱。

二、怎樣使用女高音混音及頭聲、胸聲的搭配

女高音混音，主要是將短薄的聲帶借助于氣息振動，使聲帶縮短來獲取頭聲，是一種高頭聲頻率的演唱法。女高音混聲，即是人們常說的發(fā)出聲響的區(qū)域，聲音發(fā)出后怎樣能最大程度地使聲音慢速減弱，便是通過女高音混聲來實現(xiàn)的。

事實上，女高音混音是一種天生的特性，混聲即是將假音進行有力振動，并借助于共振腔體實現(xiàn)諧波傳輸。因此，女高音混聲的應用和技巧掌握更具有一定的難度。按照通常的女高音作品來說，中低音音符少，中高音音符較多，在詮釋一首音樂作品時，女高音需要將混聲與共鳴進行有效分配。女高音本身具有聲帶短薄的特點，當張嘴唱歌時，自身便有了一定的混聲，但是這種混聲難以充分詮釋當前音樂作品的表現(xiàn)力，因此只有進一步合理調整混聲才能達到高音標準。

歌曲本身的音符具有高低有序的特征，當女高音演唱低音區(qū)時，聲帶處于松弛平穩(wěn)的狀態(tài)，聲帶較長，主要由胸腔實現(xiàn)共振，胸腔的空穴可以與聲音諧波相配合。當旋律持續(xù)上揚的階段，女高音演唱時聲帶便開始逐漸變短，聲音共振區(qū)域也到了頭腔的位置，這樣一來便能使聲音與頭腔實現(xiàn)諧波，產生的聲音則更加動聽優(yōu)美。例如，《他也許是我渴望見到的人》這部歌劇，是一首波動幅度相對較大的詠嘆調，女高音可以通過調配聲比例來轉變聲音色彩，確保音質統(tǒng)一，并且合理運用花腔技巧等。因此，女高音應該對混聲合理運用，對比例腔體加以掌握，確保混聲使用，頭聲、胸聲等合理搭配，從而發(fā)揮出美妙的諧波音頻，帶給觀眾不一樣的視覺體驗。

聲樂演唱，以動人的音符、泉水般的聲音，帶領人們走進不一樣的世界，體會人世間存在的真、善、美。女高音發(fā)展至今，主要是通過對于音色的熟練掌握，并在演唱中以多元化的音樂色彩來詮釋音樂，使聽眾能夠享受音樂的美。混聲比例的合理應用，使女高音發(fā)展邁向新臺階，使高音演唱者轉換音色的有效路徑具有高度的研究價值。女高音聲樂藝術的研究前路漫漫，任重而道遠，我們既要繼承女高音的原始特征，又要充分研究混音比例配比，發(fā)展與自身音色適合的音域空間，以便于提升自身的演唱能力，帶來更多好的音樂作品。

參考文獻：

[1]裴引引.亨德爾聲樂作品中女高音詠嘆調的藝術性及演唱方法[J].當代音樂，2017（14）：49-51.

[2]張婷婷. 聲樂練習曲在聲樂教學與演唱中的作用及運用：以《斯皮格高級聲樂練習曲集（女高音）》為例[D].山東師范大學，2014.

[3]張爽. 論聲樂演唱中混聲比例與女高音聲部演唱風格特點[D].重慶大學，2014.

[4]鄢志莉.淺談莫扎特女高音音樂會詠嘆調《我去向何方》（k.583）在聲樂演唱與教學中的應用[J].大眾文藝，2013（14）：228-229.