雙鋼琴演奏的藝術美感

【摘要】雙鋼琴演奏作為一種歷史悠久的鋼琴演奏形式，具有鋼琴獨奏等其它演奏形式無法媲美的美感。本文通過對雙鋼琴演奏中音樂、精神和意象三個不同層面，闡述了其獨特的藝術美感。

【關鍵詞】雙鋼琴演奏；音樂；精神；意象；美感

【中圖分類號】J616 【文獻標識碼】A

一、音樂豐富的表現形式

（一）節奏統一

雙鋼琴演奏中節奏的統一至關重要。每位演奏者的性格和對音樂的理解各有不同，演奏中兩架鋼琴特殊的擺放位置也迫使演奏者無法看見對方的手，所以很難即興調整節奏進行臨場配合。要做到演奏準確無誤，配合天衣無縫，長期嚴謹的節奏練習必不可少。

（二）情緒和諧

音樂是演奏者通過樂器表達的語言，如何讓聽眾感知音樂的語氣和語態所表達的情緒既和諧又優美，需要演奏者對樂句的內容和含義深刻地感受和理解，并對樂句中蘊含的深意進行發散的想象。音樂情緒的表達與朗誦、歌唱等其他藝術形式是相通的，需要兩位演奏者的情緒演繹清晰明確、相互襯托、起承轉合、協調統一。

（三）層次鮮明

鋼琴作為“樂器之王”的音域之寬，演奏氣勢之恢宏。隨著演奏時踏板的使用、力度呈現的層次變化，唯有鋼琴的音量和演奏效果能與整個交響樂隊相媲美。演奏者賦予鋼琴音響有管樂、弦樂、打擊樂等不同樂器層次的音色，鋼琴所獨有的這一“配器”特性，使樂曲中鮮明的層次和豐富的性格充滿了相互競爭的戲劇張力。而雙鋼琴的演奏形式，更能體現鋼琴這一獨有的特點，讓演奏效果達到完美。

（四）聲部多樣

雙鋼琴演奏中的Ⅰ鋼琴和Ⅱ鋼琴都有各自相對獨立的聲部，兩者互為依托、互為補充。除了齊奏結構外，卡農、復調體裁、多線條式、旋律加伴奏等典型聲部結構間的對話、碰撞、襯托，使作品緊張而富有動感，此起彼伏間又相互制約，充分體現了聲部既豐富多樣又別具一格。

（五）邏輯縝密

“相對獨立又相互幫襯，大膽開放又聯系緊密”的矛盾深刻詮釋了雙鋼琴演奏中兩個鋼琴之間的邏輯聯系。演奏者需要在長期地磨合練習中對樂曲進行嚴謹的設計、整體的把握并形成高密度的統一，在演奏中才能完全體現這一邏輯，才能完美呈現樂曲的跌宕起伏，帶給聽眾以美的享受。

二、精神層面的完美展示

（一）合作精神

雙鋼琴的演奏中，兩架鋼琴是相互關聯、相互影響的，演奏者須在通力合作的關系中，相互呼應、交替主導來進行演奏。合作并不意味著失去個性，而是在兩位演奏者的長期磨合訓練中增強默契，在演奏技巧和情緒表達上培養共識，從而達到個性和共性的和諧統一。

（二）奉獻精神

雙鋼琴的兩架鋼琴地位是平等的，演奏有時同時進行，有時此消彼長，相互成全、相互襯托。如果演奏雙方不能勢均力敵，樂曲就會呈現出整體不平衡、不穩定的狀態，就成了鋼琴協奏而不是雙鋼琴演奏了。兩架鋼琴相互制衡、相互依托，要做到“合二為一”的演奏效果，奉獻精神尤為可貴。

（三）刻苦精神

演奏者需要經過長期嚴苛的訓練磨合，才能在搭檔過程中完美演奏雙鋼琴作品。練習中節奏、速度、力度、風格的把握等等方面的感應與控制、每個細節甚至呼吸一絲不茍的設計……這種毅力和追求都是刻苦精神的具體體現，也是完美演奏效果的充分保障。

三、音樂意象的進一步升華

（一）畫面感

雙鋼琴演奏中，Ⅰ鋼琴和Ⅱ鋼琴之間的關系就像兩條河流，時而匯聚在一起波濤洶涌、氣勢磅礴，時而分道揚鑣、劍拔弩張。又如兩座山川，平整而崎嶇，連綿起伏、遠近呼應。音響線條、和聲色彩、聲部層次清晰又有張力，畫面感十足。

（二）語言美

在雙鋼琴作品中卡農的聲部結構里，音符和樂句都相互對仗工整，聲部與聲部之間由于出現的時間不同，形成錯落有致的二度卡農的演奏效果。這種“對聯式”的“對稱美”和“交錯美”頻繁出現，靈活、生動又有趣。如同對話式、問答式樂句的語言美也是雙鋼琴演奏的魅力所在。

參考文獻

[1]趙曉生.鋼琴演奏之道[M].上海：世界圖書出版公司，1997.

作者簡介：邵圓圓（1980—），女，漢族，碩士研究生，四川成都，講師，研究方向：鋼琴教學，從事鋼琴教學工作。