淺論職業學校教師隊伍管理與其他高校的區別

巴桑多吉

[摘 要] 在我國社會主義發展的新時期，隨著市場經濟體制的進一步完善，我國對專業化人才的需求也日益緊缺，很多技術型人才都表現出明顯的不足，而職業學校作為技術型人才的培養和輸出重地，近些年得到了國家的充分重視，國家基礎教育部門也進一步加大了對職業學校教師隊伍的投入和管理力度。但在一定程度上其教師隊伍的發展水平仍然與高等院校相比存在很大的差距，使實際教學水平以及人才的科學培養具有一定的滯后性。以此為研究背景，針對現階段我國職業學校教師隊伍的管理現狀，科學闡述其與高等院校教師管理的區別，并在此基礎上對進一步整頓職業學校教師隊伍提出科學的發展對策。

[關 鍵 詞] 職業學校； 教師隊伍管理； 提升對策； 教學差異

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）02-0224-01

在新一代人才培養過程中，無論是職業學校還是高等院校都面臨著空前的教學壓力。學校的實際辦學水平和師資力量很大程度上都決定了人才培養質量的高低。而對我國職業學校而言，教師隊伍的人才和管理滯后，一直都是其教學水平的短板，嚴重制約整體教學水平的提升，在新時期提升我國職業學校整體教學水平的同時，還要積極從其學校師資力量的現狀出發，尋求人才培養和管理上的不足，只有這樣才能對癥下藥，采取有針對性的對策，提升其整體管理水平。

一、現階段我國職業學校教師隊伍的管理現狀和存在的問題

（一）師資結構不合理，缺乏高素質的專業課教師

我國職業學校的人才培養和教學目標普遍建立在市場人才需求的基礎上，現階段我國市場經濟建設新興行業快速崛起，面對日益緊張的人才需求，職業學校紛紛開設各種新興專業，但是在實際教學過程中，具有高素質的專業課教師卻少之又少，很多現有教師都不能科學使用和開展新興專業的教學工作。根據相關數據調查顯示，我國現階段社會職業學校在人才的引進和培養上綜合素質普遍不高，師資結構存在的一定不合理性。這就從根本上制約和影響了職業學校的人才有效培養。

（二）職業學校缺乏科學和健全的教師培訓和管理機制

我國職業學校的實際教學水平和管理相對高等院校具有明顯的滯后性，輕教育輕管理。針對在職教師的管理制度和培訓機制不完善也不科學，在一定程度上打消了教師的教學和主動學習的積極性。不僅如此，基礎教育部門對職業學校教師也大多只是負責教師資格的培養和輸出，在一定程度上忽視了對后續教師相關教學技能和專業素養的培訓，有效的培訓機會也大多提供給了高等院校的高素質教師。另一方面，隨著職業學校的學生數量的逐年增加，職業學校的一線教師實際教學壓力也比較大，無法進行科學、系統的崗位進修。

（三）缺乏對教研活動的重視，職業教師參與度不夠

無論是職業學校還是現階段的高等院校都要求具有一定的教研活動，但是職業學校對教研活動還缺乏一定的重視，與高等院校相比，無論是教研成果還是教師的實際參與度都存在明顯的不足。從現階段職業學校所參與的教研活動現狀來看，實際參與的職業教師少之又少。對基層一線教學的研究和討論都具有一定的滯后性，不能有效地參與到教研活動當中。

二、有效提升和改革職業學校教師隊伍管理的對策

（一）引進高素質的職業教師，及時調整教師結構

現階段面對職業學校教師綜合素質低、專業人才不足的現狀，職業學校應該及時調整人才培養和引進機制，積極提升教師的整體理論水平和學歷層次，引進高素質的教學人才，有效拓展先進教師的引進渠道，可以積極引進社會上的專業技術人員開展輔助教學工作，有效強化學生的實際技術技能。

（二）加強對職業教師的培訓和進修

要想提升職業學校的整體教學水平，縮短與高校的教學和人才培養差距，職業學校還要積極加強對職業教師的培訓和進修，進一步根據市場經濟的崗位和人才專業需求，為教師提供培訓和學習的機會。加強對外校和社會工作崗位的交流和溝通，獲取更多有效的人才培訓信息。對此，基層教育部門也要積極給予一定的扶持工作，加強與實訓基地的建設，為職業學校教師提供進修和學習的機會，以此有效提升職業學校教師的實際教學技能和崗位教學水平。除此之外，學校也要積極鼓勵教師參與到教研活動中，運用自身的教學理念和一線教學經驗指導教研活動。

（三）有效改善和提升職業學校教師的福利待遇

現階段，我國很多職業學校一線教師的實際教學壓力比較大，崗位的流動性也比較大，為此，職業學校可以在管理上積極提升和改善職業學校教師的福利待遇。從我國職業學校教師的整體福利待遇來看，我國與發達國家相比還有很大的距離。要想汲取更多的社會優秀人才開展職業教學，不僅要增加教師的福利待遇，還要增加教師的崗位培訓和學習交流，不斷提升職業教師的滿意度，促進職業學校整體教師隊伍的進一步優化。

綜上所述，我國職業學校在教師的管理和培養上，和高等院校還有明顯的區別和差距。職業學校作為專業技術人才培養和輸出的重要教學機構，科學優化和提升教師隊伍不僅關系到專業技術人才培養水平，也在一定程度上關乎我國社會主義市場經濟的建設。

參考文獻：

[1]林世偉.目前中職院校師資隊伍建設存在的問題及對策分析[J].金田，2015（3）.

[2]洪娟.淺論中職院校師資隊伍建設[J].金田，2015（6）.