梅青
[摘 要] 高職教育是我國(guó)職業(yè)教育體系的重要組成部分,而思想政治(以下簡(jiǎn)稱思政)教育則是關(guān)系高職學(xué)生未來(lái)就業(yè)、發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)容,更是促使高職學(xué)生樹立正確人生觀、政治觀、價(jià)值觀的重要教育內(nèi)容。新形勢(shì)下,高職思政教育如何與當(dāng)前人才培養(yǎng)模式緊密聯(lián)系在一起,也已成為高職思政教育者所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。
[關(guān) 鍵 詞] 高職;新形勢(shì);思想政治;創(chuàng)新;教育模式
[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2018)08-0087-01
思政教育是高職學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)型、高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié),也是評(píng)估高職院校人才培養(yǎng)效能、教學(xué)水平的重要參考指標(biāo)之一。但是很多高職院校在人才培養(yǎng)過(guò)程中,忽視了對(duì)思政教育模式的創(chuàng)新與改革,進(jìn)而造成一些高職院校思政教育模式單一化、教育水平停滯不前等現(xiàn)象[1]。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,高職院校思政教育也應(yīng)緊跟時(shí)代的潮流,進(jìn)一步明確高職院校思政教育的價(jià)值導(dǎo)向,以精準(zhǔn)教育供給思維方式,強(qiáng)化高職思政教育模式的改革與創(chuàng)新,以實(shí)現(xiàn)思政教育的個(gè)性化、多元化,為全面提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
一、實(shí)踐教學(xué)模式在高職思政教育中的應(yīng)用
隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,高職學(xué)生的價(jià)值觀、信仰也趨向多元化,更多的高職學(xué)生開始追求自由、個(gè)性,進(jìn)而導(dǎo)致很多高職學(xué)生在其“個(gè)性化”發(fā)展的過(guò)程中偏離了正確的方向。尤其是在高職工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下,很多高職……