新時期下學(xué)前教育的教育性及公益性研究

王雙喜

[摘 要] 學(xué)前教育是每個孩子教育歷程中的關(guān)鍵時期，是基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的關(guān)鍵階段，在我國學(xué)期教育中，有關(guān)法律條例明確規(guī)定了必須保持學(xué)前教育的公益性與教育性，這主要是為了能夠更好地推動學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展，確保其教學(xué)質(zhì)量，充分保障廣大兒童的健康成長。但隨著社會的不斷發(fā)展，新時期下的學(xué)前教育的教育性及公益性受到了不同程度的影響，并且由于幼師個人水平較低，嚴(yán)重阻礙了學(xué)前教育的進(jìn)一步發(fā)展。對此，通過對新時期下學(xué)前教育現(xiàn)狀的分析，分別從將學(xué)前教育納入到教育部門、加大幼兒認(rèn)知能力培養(yǎng)、全面提高幼師綜合素養(yǎng)三個維度，提出了有助于學(xué)前教育保持教育性及公益性的有效對策，旨在解決當(dāng)前學(xué)前教育中的不足，為學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

[關(guān) 鍵 詞] 學(xué)前教育；教育性；公益性；對策

[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0206-01

一、新時期下學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀

（一）公益性受到利益影響

當(dāng)前，我國許多地區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展逐漸傾向于功利性，嚴(yán)重違背了教育的根本原則。教育應(yīng)該是公益的，是為了國家的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，但由于我國人口密度較大，對學(xué)前教育來說，公立性質(zhì)的幼兒園之間的競爭日益嚴(yán)峻，極大程度地推動了民辦幼兒園的發(fā)展。雖然民辦幼兒園的出現(xiàn)有效解決了眾多孩子的入園問題，但隨之而來的費用問題與其他方面的問題也同樣擾亂了學(xué)前教育的穩(wěn)定。……