高職語文教學(xué)中口語交際能力的訓(xùn)練思路分析

周婷

[摘 要] 隨著企業(yè)對職員口語交際能力的重視，如何提高高職學(xué)生口語交際能力也被高職院校所重視。淺談高職語文教學(xué)中如何加強(qiáng)高職生口語交際能力的訓(xùn)練。

[關(guān) 鍵 詞] 高職；語文教學(xué)；口語交際；訓(xùn)練

[中圖分類號] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0220-01

一個(gè)人具有良好的口語交際能力可以讓他在平常的交際中具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，有助于其快速融入環(huán)境中。作為為我國培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的基地，高職院校對語文中口語交際能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)加以重視。因?yàn)殡S著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，各個(gè)企業(yè)不僅僅只是要求自己本公司的職員具有專業(yè)的技術(shù)能力，對平常的口語交際能力也越來越重視，因?yàn)檫@樣才能夠保證人與人之間的交流更加方便快捷，對工作效率也有極大的提高，間接也就提高了企業(yè)的效益。所以高職院校在語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對于口語交際能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

一、口語交際的特征分析和概述

口語交際指的是通過簡單明了同時(shí)易于理解的大白話來進(jìn)行有效的溝通和交流，從而使人與人彼此之間的想法和感情得到有效的溝通和交流，它對人民生活有著非常重要的影響。口語交際更加注重于感情的交流，應(yīng)用生活中的口語化的語言使聽與說兩者之間都能夠進(jìn)行感情溝通，從而解決生活工作中的一些問題。口語交際能力的最為明顯的兩個(gè)特征就是具有綜合性和互動性，它構(gòu)成了口語交際的骨與肉、靈和魂。……