高職院校體育教學中職業能力的滲透

陳理，李冰冰

[摘 要] 隨著教育改革的不斷推進和發展，對高職院校體育教學中的職業能力越來越重視。因此，在高職體育教學中，教師應注重培養學生的職業能力，激發學生的學習興趣，從而提高學生的學習效率。根據學生的身心發展特點就如何增強學生的職業能力進行了分析探究，并結合他人優秀的教學經驗，提出了一些有效的策略，希望對教師轉變教學模式有所幫助。

[關 鍵 詞] 高職體育教學；職業能力；教學策略

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0232-01

一、高職體育教學中職業能力滲透的重要性

在現代教育體系中，體育教育是其重要的組成部分。它和高職德育相輔相成，共同形成高職院校的體育教學機制。體育教學不僅能夠增強學生的身體素質，而且還能在體育學習過程中提高自身的職業能力，為學生的未來發展創造更好的條件。而且隨著我國社會的不斷發展，各行各業對人才的要求不斷提高，除了不可缺少的相關專業技術之外，還需要良好的身體素質，以便更好地適應競爭日益激烈的工作環境。因此，教師在體育教學中應注重培養學生的職業能力，優化教學模式，激發學生的學習興趣，引導學生在體育學習過程中不斷提高職業能力，從而為以后的發展打下堅實的基礎。

二、高職體育教學中職業能力滲透的教學策略

（一）優化教學模式，激發學生的學習興趣

我國偉大的教育學家孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂者。……