試析高校師德師風建設的內在要求及其時代性

馮妮娜

[摘 要] 近年來，師德師風建設已經成為高校精神文明建設的重要內容，而且隨著我國教育文化事業的不斷發展，進一步加強高校師德師風建設也越來越受關注。淺析高校師德師風建設的內在要求和時代性，以期能提出有效建議，進一步推進落實高校師德師風建設。

[關 鍵 詞] 高校師德師風建設；內在要求；時代性

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）20-0220-01

高校師德師風建設的內在要求包括在政治層面、法律層面、教育層面以及道德層面的要求，通過內在要求，為師德師風建設確立基本的大方向。高校師德師風建設也是一個永恒的、與時俱進的話題，具備一定的時代性，即能夠全面展示新時代高校教師的精神面貌，全面開展高校師德師風建設工作。

一、高校師德師風建設的內在要求

（一）政治層面上培養思想政治素養

首先，要堅決擁護黨的領導，將黨作為自己最大的靠山，并時時刻刻以黨為榜樣，監督自己的一言一行；其次，要堅決支持黨的決議，即要服從黨的安排，時時處處以集體利益為重；最后，要堅決落實黨的要求，大力推進高校師德師風建設。

（二）法律層面上做到知法、懂法、守法

首先，高校教師要知法，即明確在法律范圍內自己應該做什么不應該做什么；其次，要懂法，即明白法律的意義、作用，能夠以法律為準繩強化自身的職業素養；最后，要嚴格守法，即禁止一些違法之事。

（三）教育層面上提高教書育人水平

教師的本職工作是教書育人，因此提高教師的教書育人水平也是師德師風建設的重要內容，隨著我國教育事業的不斷發展，各高校教師要積極學習和實踐現代化的教學方法，不斷提升自己的教學能力。

（四）道德層面上加強思想品德建設

這是高校師德師風建設的核心要求，旨在提升教師的職業素養和道德水準，使其無論在生活還是工作中都能嚴格規范自己的一言一行，不做有違師德師風的事情，通過加強思想品德建設，全面提升高校教師的思想高度，從而彰顯高校應有的道德面貌。

二、高校師德師風建設的時代性

（一）全面展示新時代高校教師的精神面貌

1.強化自身思想認識，深入理解社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀包含三個層面，第一層面是國家層面，即富強、民主、文明、和諧。第二層面是社會層面，即自由、平等、公正、法治。第三層面是個人層面，即愛國、敬業、誠信、友善。高校教師要深入理解社會主義核心價值觀內涵，從這三個層面入手，強化自身思想認識。

2.加強與學生的交流互動，構建良好的師生關系

教師與學生之間建立良好的交流互動關系，有助于推動自身教育水平的不斷提升，也對提升其自身職業素養大有助益，同時，在高校師德師風建設的大背景下，教師通過與學生建立良好的關系以更好地完成教學任務，這本身也是師德師風建設的重要內容。

3.全面、細致地研究教學工作，深入教學一線

具有高尚師德和優良師風的教師一定是對教育事業無限熱愛和無限忠誠的，首先表現在能夠全面、細致地研究教學工作，將提升學生的學習能力和工作能力擺在最重要的位置；其次表現在能夠深入教學一線，以自己的教學能力幫助學生提升學習能力。

（二）全面開展高校師德師風建設

1.高校師德師風建設要常抓不懈，堅決克難，勇于碰硬

首先，各大高校必須將師德師風建設放在高校精神文明建設的重要位置，對師德師風建設常抓不懈，做好日常監督和管理工作；其次，對于師德師風建設中的難點要抱有堅決克難的決心和毅力；最后，對教師一視同仁，不能對一些教師特殊對待，一旦其出現有違師德師風的行為，要敢于碰硬。

2.全面分析高校師德師風建設不足，及時查漏補缺

每個高校在師德師風建設方面都存在一定的不足之處，此時各高校應根據自身情況尋找師德師風建設方面的不足，并積極尋求突破方法，以“有一個問題解決一個問題，有多個問題解決多個問題”的方式攻堅克難，為師德師風建設保駕護航。

3.關注高校教育的重點問題，對癥下藥

首先，對于社會普遍關注的高校教育問題要慎之又慎，對老師出現的問題必須嚴肅處理絕不手軟；其次，對高校內部教育要重點關注，要定期組織例如教師培訓活動、高校黨建活動等活動。

綜上所述，當代中國高校師德師風建設與政治、法律、教育、道德建設密切相關，具有重要性和緊迫性。在新時代的背景下，高校師德師風建設也必須以全面展示新時代高校教師的精神面貌以及全面開展高校師德師風建設為體現其時代性的主要因素，從而更加全面而深入地推進高校師德師風建設。

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