王龍龍
4月24日,第五屆“全國主流網絡媒體安徽高校行”采訪團走進安徽警官職業學院。整齊的方隊迎面而來,嘹亮的口號引起采訪團成員紛紛駐足拍攝。
全國公安機關愛民模范余浩,全國公安機關二級英模張磊、左成亮,全國“五四”青年獎章獲得者、監獄干警武玉東……這些人民好警察都是來自于安徽警官職業學院。是什么樣的人才培養模式讓這所學校輸送出一批又一批優秀的公安干警呢?
做好師資建設與頂層設計,為人才培養筑牢基石
安徽警官職業學院黨委副書記、院長胡來龍介紹說,學院是應用型、技能型學校,主要是為政法系統培養人才。堅持政治建校、堅持警法特色、堅持軍事化管理模式,這是學校的辦學特色。
師資隊伍是人才培養的基石。據安徽警官職業學院黨委書記張國昌介紹,學院現有在職在編教職工367人,其中專兼任教師285人,教授8人,副教授69人,雙師素質教師99人,省級專業帶頭人2人,教學名師5人,教壇新秀6人,省級教學團隊5個。全體在職在編教師和管理干部均為人民警察,其中高級警官51人,中級警官180人。
在人才培養模式的頂層設計上,學院積極探索實施“教學練戰一體化”模式,大力推行與實踐相結合的學習模式。目前,各專業“工學結合”的人才培養模式改革初見成效,刑事執行等法律執行類專業實行“校局聯盟、教學練戰”的人才培養模式,司法信息技術等司法技術類專業實行“基技結合、警經相濟”的人才培養模式。“學院在人才培養過程中,注重彰顯職業教育和就業教育的特色,重點加強基本知識素養、核心職業技能培育,突出學生個性能力、就業能力培養。”
近5年來,學院新開設專業8個,其中國控涉警專業5個。現有國家骨干專業3個,全國政法干警招錄試點專業2個,國控專業7個,初步建成了法律執行類專業、法律實務類專業、電子信息類專業三個極具司法警官高等職業教育特色的重點專業群。
重視實踐教育,在競賽中提升學生實踐能力
安徽警官職業學院一直以來十分重視培養學生的職業技能和實踐能力,在省內外建立了80個實習實訓基地,校內實訓場所總數達39個,校內實驗實習場所面積達32 537 m2,其中中央財政支持建設的實訓基地2個,省級實驗實訓中心2個。
組織學生參加職業技能比賽,是以賽促教,助力人才培養的一種新模式。近年來,學校學生參加國家和全省職業技能比賽獲獎達112項,其中國家級一等獎2項、二等獎3項、三等獎3項。
唐端端是安徽警官職業學院2017級信息管理系學生,他在2017年安徽大學生網絡攻防賽、2018安徽省職業技能大賽信息安全管理與評估比賽中,均獲得一等獎。賽前,他將大部分課余時間花在了備賽上,“滿分1000分,我拿了930多分。”談起成績,這名不善言談的大男孩馬上變得非常自信。安徽警官職業學院有很多像唐端端這樣的學生。學院老師說:“這類學生比其他學生有就業優勢,一般在畢業前好幾個月就簽約了。”
將服務意識貫穿教學始終,讓師生心懷百姓
安徽警官職業學院非常重視社會服務職能。學校對外服務功能主要分為兩個層次。
第一,教師集體參加普法教師團,成為普法講師,從省市到縣級,定期給各級黨政社會組織開展普法講座,并接受學校的定期考核。學生也積極參與普法宣傳工作,成立了相關社團,如普法志愿者、法制宣傳團等。每逢重要節日如雷鋒日、憲法宣傳日等,學生主動走出校園,走進街道、社區、養老院、農村等,進行普法宣傳,分發普法宣傳冊等。
第二,學校專門成立了針對失業人員等弱勢群體的法律援助工作站,在勞務糾紛等方面給予法律援助。工作站定期對外開放,農民工、失業人員等都能申請到法律援助,并得到點對點幫扶。
安徽警官職業學院從教師到學生不斷培養和提升社會服務意識。只有心懷百姓,才能成為好的人民警察,這一觀念根植于師生心中。
強化教學質量監控,打造數字化教學資源平臺
學院建立了由院級教學督導組、系部督查組和學生信息員等構成的院系兩級三方教學質量監控體系,嚴格執行教學質量監控規章制度,并建立了聽課評課、教學檢查、評教評學、質量跟綜、信息反饋等有機融合且相互銜接的教學質量監控機制。2014年以來,學校每年組織學生通過第三方評價平臺對學院的教育教學和人才培養工作進行評價,其中任課教師的“專業能力”“思想素養”和“師德水平”等三項數據一直位居前列,滿意率超過90%。
同時,學院高度重視現代信息技術在教學和管理中的應用,加大了校園網硬件建設,建立了完備的教務管理系統,進一步提高了教育教學管理水平和效率,較好地滿足了現代化、信息化教學的需求;建設了教學資源共享平臺,上網開放教學資源27門,初步實現了日常多媒體教學、網絡課程及資源的課內外應用與共享,進一步拓展了師生教與學的時間、空間;建立了網絡教學多媒體控制中心和數字化資源教學視聽中心,為學院教學信息化工作跨越式發展提供了良好的軟硬件平臺。
此外,安徽警官職業學院也在竭力推進在學分制、課程、創新能力培養等方面的改革,這一系列舉措提升了學校人才培養質量,涌現出一批又一批優秀的安徽警官職業學院人,他們走出校園后,成為優秀的人民警察。(據中國青年網)