高職院校德育課堂中法制教育研究

文琳

摘要：近年來青少年違法犯罪率持續上升，這與青少年法制觀念淡薄、法律意識不強不無關系。文章分析和探討了高職院校的德育課堂中應采取的法制教育措施，以期提高高職院校德育課堂的法制教育水平，提升學生法律意識。

關鍵詞：高職院校；德育課堂；法制教育

一、加強法制教育的意義

（一）促進青少年健康成長

加強法制教育對學生發展具有十分重要的意義。高職生正處于青春期，缺乏理性思考與良好的自控力，在遇到問題時，容易出現極端的思想、行為，給自己和他人造成傷害。加強法制教育可以有效遏制學生的一些極端行為，為高職生的成長營造一個和諧的氛圍，降低青少年的犯罪率。

（二）提升學校辦學實力

從當前高職院校的發展來看，實施素質教育改革是高職院校發展的一個重要目標，也是培養守法公民和全面型人才的有效途徑。德育是高職院校重要的教學課程，德育課程不僅要開展思想道德品質教育，還要積極開展法制教育，將法制教育融入德育，從而不斷提高學生的思想道德素養，引導學生約束自身行為，減少違法犯罪行為，營造良好的校風，促進高職院校的發展。

（三）順應國家發展戰略

加強高職院校法制教育是實現國家依法治國的重要舉措。青少年是祖國的未來和希望，也是社會主義建設的主要力量，青少年的素質優劣直接關系到國家和民族的興衰榮辱。由于高職生心智尚未成熟，情緒極易波動，易受到社會上的不良風氣的影響，因此，應加強法制教育，增強青少年的法律意識，提高學生思想道德修養。

二、高職院校法制教育存在的問題

（一）法制教育流于形式

學校是法制教育的主要場所，也是開展德育的重要陣地。但是，許多高職院校并沒有將法制教育納入教學大綱，把法制教育當作基礎性教育任務來抓，在德育過程中極少滲透法制教育內容，法制教育時間嚴重不足，法制教育流于形式。

（二）教育隊伍缺乏經驗

當前大多數高職院校的法制教育課程是由其他學科的教師兼任，缺乏專業的任課教師。這些教師沒有接受過專業的法律教育培訓，自身法律意識及教學方法也略為欠缺，在教學過程中習慣于照本宣科，進行填鴨式教學，導致課堂氛圍沉悶，學生的學習積極性不高。

三、德育課堂中應如何開展法制教育

（一）改變傳統的課堂教學模式

在高職院校法制教育過程中，必須加強學生對法制教育的認識，將法制教育融入德育課堂，豐富德育課堂內容，使德育課堂逐漸成為法制教育的主陣地，增強學生法律意識。要不斷改變傳統的教育教學模式，為課堂注入新鮮血液。例如，加強對新媒體的應用，將新媒體與高職院校法制教育有機結合，提高高職院校的德育教學質量。

（二）培養專業的法制教育師資力量

為了提高法制教育水平，要積極培養一支專業的教師隊伍，集政治性、思想性、理論性和實踐性為一體。組織教師接受專業的法律培訓，提高教師自身的法律意識與思想道德素養，以科學引導學生，不斷提高學生的法律意識。

（三）聯合學校和家庭力量

目前，許多家庭對學生的法制教育不夠重視，忽視家庭與學校之間的配合，忽略家庭在學生的成長過程中的重要地位，導致學生出現一些不良的思想和行為。因此，在教育過程中要加強學校和家庭之間的溝通與聯系，確保家長和教師了解學生思想動態，重視家庭和學校對學生的教育與引導作用，做好法制教育。

四、結語

綜上所述，法制教育在培養守法公民和建立法治國家方面具有不可替代的作用。法制教育是高職院校德育的重要內容，在現代化高職教育中，要將法律教育融入德育課堂，提升法制教育水平，加強學生對法制教育的認識，引導學生遵法、學法、守法、用法，從而降低青少年的犯罪率。

參考文獻

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