教育資源的開發與高校體育教學改革

任剛

我國的教育資源在利用方式上需要遵照一定的標準，以相關的行為準則為標準，對高校體育教育資源進行最為有效地利用，使得資源的作用能夠最大限度的發揮出來。提高高校體育教育資源的利用率，需要對教育工作進行不斷的改革，從而確保資源利用方式能夠與時代貼合，能夠確保教育水平的提高。本文對教育資源的開發在高校體育教學改革當中的作用進行簡要分析。

體育教育是提升學生身體素質的有效方式。在開展體育教學過程中，學生可以學習到更好的運動技能，能夠以科學的方式開展體育運動。為了能夠更好地開展體育運動，便需要有良好的體育教育資源做為保障，通過對這些資源的有效利用，能夠使得高校體育教學在改革的過程中，制定出更加適合學生實際情況的教學標準。

一、提高人力資源的利用率

大學的體育教學無論如何進行實施，或者向何種方向進行變革，體育教師都將是高校人力資源的主要構成要素。教師是能保證高校體育健康發展的首要因素，所以高校的管理部門需要對體育教師給予適度的關注，并將人才培養看成是學校發展的長期戰略發展目標，持續的增大人才的培育范圍。所以，大學校園需要擬定合理的計劃強化教師的隊伍創建工作，當前隨著市場經濟的不斷發展，人才應在適應市場發展需求的前提下，對于關鍵人才進行重點培訓，并在培訓完成后安排合理的崗位給，使得人才的利用率得到持續增大。部分大學現在已經有了專門的體育人才培養部門，對學校的體育人才進行職業規劃專項制定，讓體育人才的潛能最大限度的發揮出來，所以學校需要對這部分人才給予更多的幫助，進而讓他們能夠完善大學的研發環境，讓大學生教師的物質報酬和工資福利增大。只有這樣，高校教師才會增強本崗位工作熱情度，在持續變革的過程中，讓體育發展的更加順暢。倘若體育教育能獲得廣大高校教師的支持，能讓學校的教學資源更好的實施變革，使得大學之間能在進行自由的人才交流，最終能獲得資源的共享，可以產生極大的社會功效。目前，大學體育教育為能獲得更加長遠的發展，就要對人才的培養和疏通工作給予高度的重視。

二、提高物力資源的利用率

大學校園內的資源極為豐富，且大學也對應設置一些體育場運動場地、體育館等體育活動地點，但這些場地只能針對內部人員進行開發，所以整體的資源利用率偏低，導致基礎設施出現嚴重浪費的情況。所以實施改革十分必要。首先，增加體育教學的課時實踐，通常情況下絕大部分的課時都要按照編排的計劃持續推行，體育教學課程時間需要按照一周兩次的頻率上課。但是少量的課時量對于體育教育改革而言是微不足道的，所以延長學生的體育鍛煉時間，讓學生能在整個大學階段持續的進行體育鍛煉，有助于提高學生的身體素質，也能讓學生在體育鍛煉中養成終身參與體育活動的良好習慣。

體育課程開設期間，針對體育專業學生而言，需要根據課時狀況作出調整，延長學時，將體育館的利用效率做提升；另外，引進社會管理體制，盡量選擇與一些資質較好的企業進行協作，使得更多的人群能在學校內進行體育鍛煉。

要求體育設施的設定具有一定的標準，為社會提供更高水平的體育設施服務，使得社會能持續穩健的發展起來，讓大學體育資源的使用效率增大。高校之間的活動與交流，能讓高校的資源得到更好的優化和配置，也能讓其研發平臺的整體效果持續更新，高校需要依靠自身的完善設施平臺開設與其他學校具有協作關系的平臺。目前，高校間的協作模式多適用于課程教學活動中，通過部分課程外包形式，開展多平臺的分享教學活動，能讓學生在自己的學校平臺上看到同一屆其他院校的教學情況，這也是國內外教學改革的新模式，能讓高校大學的體育變革更為深化。未來的體育教育環節，高校體育教師需要根據當前的情況擬定具體的教學規劃，并根據規劃開展教學活動，要求學生每周至少能展開兩次體育課程，并鼓勵年輕的教師主動地參與到實踐教學活動中來，不但有助于體育課時的延長，也能讓體育教師的綜合素養得到極大的提升。現在，絕大部分的體育教師綜合素養方面還是有欠缺，所以未來教育中可以有目的性的對體育教師開展培訓，并針對具體教學中出現的問題進行針對性解決。高校則要利用寒假和暑假的時間開展培訓，可以借用互聯網培訓的方式，讓體育教師的視野更為開拓。

三、促進資源共享和開發

新型教育理念來自于高校的實際教學經驗，是高校在教育實踐當中逐漸積累并總結出來的一種開放型的教育體系。高校體育教育進行改革之后，雖然有非常多的高效軟件出現在了課堂之上，但是這些資源在分布上卻并不均衡，經常在資源的配置上以及溝通當中產生分歧。因此，為了能夠更好地對資源利用率以及利用方式進行完善，讓高質量的資源能夠被更為廣泛的應用，可以利用先進的現代科技，將資源進行共享。高校體育教學工作當中應當積極地引入這種模式。很多媒體行業早在2013年便實現了高校體育教學工作的公開化，這種公開性的教育資源被廣泛重視。由于資源本身具有免費的特性，很多的高校以及企業都開始積極地利用這些資源開展公益活動，這便在很大程度上提高了社會教育資源的利用率。

結束語：高校體育資源的重復使用，能讓體育教育進行持續的改革，也能讓國內的體育教育水平得到提高。眾所周知，體育教育能對學生的發展產生較大的影響，所以為能給學生營造良好的學習氛圍，需要對師生之間的情感進行增進，也要在相互幫助中對學習的緊張氣氛進行緩解，從而能增強學生客服困難的勇氣，讓教學水平得到持續提升。但是在此過程中，為能更好的開拓新的教育資源，就要對這些資源進行充分的使用，使資源的效率最大化。

（作者單位：內蒙古農業大學）