想成為哈佛的學生，這八項學習品質(zhì)將決定你的成?。?/h1>
2018-05-14 13:16:37云陽
留學 2018年5期
云陽
學習之路漫長而艱辛，世界又充滿各式各樣的誘惑，年輕人很容易在這樣的環(huán)境下迷失自我。只有專注的人才能在艱苦的學習之路上一路狂奔，最終達成自己的目標。
提起美國本科留學，很多家長和學生都把目標瞄準了哈佛大學。這所世界頂級名校仿佛成為了中國家長和學生競相追逐的對象?？墒?，真正可以上哈佛的卻寥寥無 幾。
2017年12月13日，哈佛大學公布早申請錄取結(jié)果。哈佛的早申人數(shù)為6630人，實際錄取數(shù)為964人，錄取率僅為14.5%。中國軍團在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中幾乎全軍覆沒，唯一的幸運兒來自人大附中ICC（即：人大附中中外合作辦學項目）的許景怡。這位人大附中書畫社社長為何會受到哈佛的青睞呢？答案只有三個字：學習力。
在現(xiàn)代企業(yè)中，很多職場人都聽說過執(zhí)行力、溝通力、洞察力、時間力、思考力、決策力、組織力、影響力、預見力、決斷力等“力”。那么哈佛看中的學習力是什么意思呢？學習力又包括哪些核心素質(zhì)呢？
學習力是一種能力。
哈佛采用的是一種啟發(fā)式的教學方法，是一種教授指導下的學生“自我教育”。這與國內(nèi)“照本宣科”式的教學非常不同。哈佛先會教給學生一些基本的知識，理論，作為學生們研究的基礎，但主要還是學生們自己去研究，去體會。哈佛所要做的，只是教會學生應該采用怎樣的學習方式來解決自己的問題、教會學生如何學會學習、如何在接受知識的基礎上能有自己的獨到見解、獨立地思考問題，并發(fā)揮自身的創(chuàng)造力來解決問題。
哈佛的目的并不是單純地使學生們掌握一些書本上的知識，而是把重點放在培養(yǎng)學生們的學習力上，也就是教學生們學會認知、學會做事、學會與他人共處、學會生存以及學會思考、學會創(chuàng)新、學會持續(xù)發(fā)展以更好實現(xiàn)人生價值等許多方面。
哈佛大學會從下面八個維度來幫助學生搭建、培養(yǎng)和提升自己的“學習力”。這八個維度分別是：
Self-confidence 自信心
Warmth of personality 熱情
Intellectual creativity 創(chuàng)造精神
Intellectual curiosity 學習的欲望
Initiative 學習的主動性
Sense of responsibility 責任感
Reaction to setbacks 對失敗的態(tài)度
Energy 活力
以上的八個維度不僅是學習力的培養(yǎng)方向，而且是學習力的核心素質(zhì)。換句話說，只有具備這八種核心素質(zhì)或是具備大部分素質(zhì)的學生/申請人，才有可能被哈佛大學錄 取。
除了學習力之外，哈佛大學還非常注重申請人的專注力。哈佛大學的申請人和哈佛大學的學生都對知識充滿渴望。但是真正成為學術(shù)權(quán)威或是在自己的領(lǐng)域中取得成就的人卻不是很多，原因就在“專注”二字。
學習之路漫長而艱辛，世界又充滿各式各樣的誘惑，年輕人很容易在這樣的環(huán)境下迷失自我。只有專注的人才能在艱苦的學習之路上一路狂奔，最終達成自己的目 標。
那么如何提高自己的專注力呢？
方法一：精力集中
集中精力是提升專注力最簡單的方法，也是提升專注力的第一步。如果你要閱讀一本語法書，那么不妨先想一想你哪個部分的語法最薄弱，然后再看書；或一邊看書，一邊記錄，并進行思考。
方法二：勞逸結(jié)合
我們的大腦也會疲勞。當大腦疲勞的時候，你的注意力就會分散。這時，你需要放松一下大腦。你可以出門慢跑一下，或是喝一杯茶，還可以畫一幅小畫。通過放松，你的大腦就會重新回歸最佳的學習狀態(tài)。
方法三：全腦學習
全腦學習的意思就是在學習過程中要盡量調(diào)動多個感官來共同協(xié)作。當你在背單詞的時候，不要只通過眼睛（視覺）來看，而要開口讀一讀這個單詞，或是聽一聽（聽覺）這個單詞的例句。當你把整個大腦都調(diào)動起來的時候，你的學習效率和效果都會明顯提 升。
方法四：做好規(guī)劃
做人需要人生規(guī)劃，學習也需要做好規(guī)劃。你需要把每一個學習任務進行拆分，越具體越好，例如：如果你希望托?？嫉?10分以上，那么你的規(guī)劃可能是：
目標：2018年底達到托福總分110
其中閱讀和聽力分別為30分、口語和寫作分別為25分
2月底前完成詞匯學習和語法復習
3月底前熟悉所有題型
4月底前至少完成10套TPO
5月進行第一次考試，目標成績90分
6月和7月進行查漏補缺
8月進行第二次考試，目標成績100分
9月和10月進行針對性學習
11月進行第三次考試
12月進行第四次考試
大家需要具體拆分自己的目標，這樣就可以讓自己明白每天需要做什么工作。
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云陽
學習之路漫長而艱辛，世界又充滿各式各樣的誘惑，年輕人很容易在這樣的環(huán)境下迷失自我。只有專注的人才能在艱苦的學習之路上一路狂奔，最終達成自己的目標。
提起美國本科留學，很多家長和學生都把目標瞄準了哈佛大學。這所世界頂級名校仿佛成為了中國家長和學生競相追逐的對象?？墒?，真正可以上哈佛的卻寥寥無 幾。
2017年12月13日，哈佛大學公布早申請錄取結(jié)果。哈佛的早申人數(shù)為6630人，實際錄取數(shù)為964人，錄取率僅為14.5%。中國軍團在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中幾乎全軍覆沒，唯一的幸運兒來自人大附中ICC（即：人大附中中外合作辦學項目）的許景怡。這位人大附中書畫社社長為何會受到哈佛的青睞呢？答案只有三個字：學習力。
在現(xiàn)代企業(yè)中，很多職場人都聽說過執(zhí)行力、溝通力、洞察力、時間力、思考力、決策力、組織力、影響力、預見力、決斷力等“力”。那么哈佛看中的學習力是什么意思呢？學習力又包括哪些核心素質(zhì)呢？
學習力是一種能力。
哈佛采用的是一種啟發(fā)式的教學方法，是一種教授指導下的學生“自我教育”。這與國內(nèi)“照本宣科”式的教學非常不同。哈佛先會教給學生一些基本的知識，理論，作為學生們研究的基礎，但主要還是學生們自己去研究，去體會。哈佛所要做的，只是教會學生應該采用怎樣的學習方式來解決自己的問題、教會學生如何學會學習、如何在接受知識的基礎上能有自己的獨到見解、獨立地思考問題，并發(fā)揮自身的創(chuàng)造力來解決問題。
哈佛的目的并不是單純地使學生們掌握一些書本上的知識，而是把重點放在培養(yǎng)學生們的學習力上，也就是教學生們學會認知、學會做事、學會與他人共處、學會生存以及學會思考、學會創(chuàng)新、學會持續(xù)發(fā)展以更好實現(xiàn)人生價值等許多方面。
哈佛大學會從下面八個維度來幫助學生搭建、培養(yǎng)和提升自己的“學習力”。這八個維度分別是：
Self-confidence 自信心
Warmth of personality 熱情
Intellectual creativity 創(chuàng)造精神
Intellectual curiosity 學習的欲望
Initiative 學習的主動性
Sense of responsibility 責任感
Reaction to setbacks 對失敗的態(tài)度
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以上的八個維度不僅是學習力的培養(yǎng)方向，而且是學習力的核心素質(zhì)。換句話說，只有具備這八種核心素質(zhì)或是具備大部分素質(zhì)的學生/申請人，才有可能被哈佛大學錄 取。
除了學習力之外，哈佛大學還非常注重申請人的專注力。哈佛大學的申請人和哈佛大學的學生都對知識充滿渴望。但是真正成為學術(shù)權(quán)威或是在自己的領(lǐng)域中取得成就的人卻不是很多，原因就在“專注”二字。
學習之路漫長而艱辛，世界又充滿各式各樣的誘惑，年輕人很容易在這樣的環(huán)境下迷失自我。只有專注的人才能在艱苦的學習之路上一路狂奔，最終達成自己的目 標。
那么如何提高自己的專注力呢？
方法一：精力集中
集中精力是提升專注力最簡單的方法，也是提升專注力的第一步。如果你要閱讀一本語法書，那么不妨先想一想你哪個部分的語法最薄弱，然后再看書；或一邊看書，一邊記錄，并進行思考。
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我們的大腦也會疲勞。當大腦疲勞的時候，你的注意力就會分散。這時，你需要放松一下大腦。你可以出門慢跑一下，或是喝一杯茶，還可以畫一幅小畫。通過放松，你的大腦就會重新回歸最佳的學習狀態(tài)。
方法三：全腦學習
全腦學習的意思就是在學習過程中要盡量調(diào)動多個感官來共同協(xié)作。當你在背單詞的時候，不要只通過眼睛（視覺）來看，而要開口讀一讀這個單詞，或是聽一聽（聽覺）這個單詞的例句。當你把整個大腦都調(diào)動起來的時候，你的學習效率和效果都會明顯提 升。
方法四：做好規(guī)劃
做人需要人生規(guī)劃，學習也需要做好規(guī)劃。你需要把每一個學習任務進行拆分，越具體越好，例如：如果你希望托?？嫉?10分以上，那么你的規(guī)劃可能是：
目標：2018年底達到托福總分110
其中閱讀和聽力分別為30分、口語和寫作分別為25分
2月底前完成詞匯學習和語法復習
3月底前熟悉所有題型
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5月進行第一次考試，目標成績90分
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