《競爭合作謀發展》教學設計

詹光

一、學習目標

（一）知識技能

1.通過學習使學生了解競爭、合作的真正意義。

2.認識競爭、合作的重要性。

3.懂得競爭既有積極作用，也可能產生負面影響。

（二）過程方法

1.通過活動鍛煉同學之間相互合作能力。

2.培養學生辯證地認識競爭的能力。

3.培養學生學會在競爭中與他人合作。

4.學會在競爭中與他人合作，謀求共同發展。

（三）情感態度價值觀

1.通過活動讓學生樹立競爭與合作的意識。

2.樹立競爭需要合作的觀念。

二、重點難點

1.引導學生正確認識競爭及競爭在學習和生活中的作用。

2.懂得合作的重要性；競爭與合作的法律效應及開展中應遵循的規律。

3.懂得“競爭之中有合作，合作之中有競爭”，相互滲透、相輔相成。

4.怎樣克服競爭在學習中的消極影響。

5.引導學生正確認識競爭合作在地區、國家之間的分與合的規律。

三、關鍵問題

1.競爭與合作主要表現在那些方面。

2.讓學生學會在競爭中與他人合作，謀求共同發展。

3.競爭給我國經濟社會發展帶來那些積極影響。

4.中學生應當怎樣對待競爭，合作有那些重要性。

四、教學方法

1.自主學習法：引導學生自主學習，走進文本，體味文中的典型事例。

2.合作探究法：通過合作探究，深入分析了解文本，并解決重點、難點。

3.展示交流法：通過展示案例使學生理解文本，并進行思維拓展。

五、教學準備

1.搜集與《競爭與合作》這一知識點的相關圖片。

2.多媒體搜集中國女排奧運會奪冠的精彩片段。

3.搜集人類通過合作或需要合作才能解決的重大科研、重要問題的相關資料。

六、教學過程