黃炎培職教思想是中華職業學校的立校之本

黃玉璟

【摘要】1918年，中華職業教育社黃炎培等諸先賢為了溝通教育與職業，“舉例以示人”，興學辦教，創辦了中華職業學校，開啟現代職教之先河，樹立了教育救國、職教興國的樣本和標桿，成為中國歷史上第一所現代意義的職業學校，中華民族教育史上的一個創意品牌。2018年，中華職業學校迎來了建校百年華誕，回首百年世紀風華，總結學校辦學歷史，深感黃炎培職教思想的博大精深、高瞻遠矚。黃炎培職教思想成就了中華職業學校的昨天、今天，也必將引領著學校的未來。

【關鍵詞】黃炎培職教思想 立校之本 百年華誕

2018年，中華職業學校迎來了建校100周年華誕。中華職業學校創辦于1918年，即中華職業教育社成立的第二年。為開展溝通教育與職業的實驗，“舉例以示人”，黃炎培等職教先賢創辦了中華職業學校，這是中國近現代教育史上第一所以“職業”冠名并專門從事職業教育的學校。是年6月15日，學校在滬南陸家浜南岸舉行奠基儀式， 9月8日開學。

學校以“使無業者有業，使有業者樂業”為辦學宗旨，以“敬業樂群” 為校訓，提倡“勞工神圣”，倡導“雙手萬能，手腦并用”，強調“金的人格，鐵的紀律”，將教育與職業相結合，將職業教育與愛國主義、人格教育相結合，成為當時國內外頗有影響的“最富有試驗性的學校”。從1918年創辦到1952年停辦，先后設立鐵工、木工、琺瑯、鈕扣、文書、留法勤工儉學預備、機械、土木、商、會計、中等機械技術、化工和石油機械等15個科，培養出一大批有愛國心、有技能的社會中堅人才，畢業生遍布海內外，譜寫了一曲精彩華章。杰出校友不勝枚舉，其中有：中國共產黨的重要領導人張聞天；革命烈士江竹筠；數學家華羅庚；提出“社會主義市場經濟”理論的思想家、經濟學家、會計學家顧準；電影表演藝術家秦怡、陳述；新文化出版家徐伯昕；廣東省原省長朱森林；上海市原常務副市長朱宗葆；原駐希臘大使祝幼琬；著名航測與遙感技術專家張海根；著名水泥混凝土技術專家黃大能；中國科學院院士、材料科學家鄒世昌；中國科學院院士、核聚變與離子體物理學家王世績；工程院院士、石油礦業機械專家顧心懌；著名乒乓球運動員、教練員傅其芳；新中國民辦高等教育和高等職業教育的開拓者、北京城市學院創始人傅正泰等。

許多杰出的校友回顧自己成長的歷程時都說難忘在中華職業學校求學的經歷。秦怡說中華職校教導她懂得愛國報國；華羅庚說自己的“骨干得之于學校的艱苦精神，血肉得之于清華圖書館”；祝幼琬說：“雖然沒能在工作崗位上用上所學的專業，但是，在學校里學到的怎樣做人、怎樣做事、怎樣為社會服務的基本素質，對我的一生產生著積極重要的作用。”黃大能先生總結中華職業學校有三大優良傳統：第一，雙手萬能、手腦并用、敬業樂群；第二，艱苦樸素；第三，愛國主義。眾多的校友撰文回憶母校給自己 “學以致用”的教育。

一所中等職業學校能培養出這么多杰出的人才，并且無論他們在離開母校多久，事業做得多大，閱歷多豐富，始終對年少時就讀的中華職業學校感懷于心，這是多么了不起的事情，這對今天中華職業學校是極大的鼓舞與鞭策，需要我們好好深思和研究。

顧明遠先生說：“一所學校的成長史是學校文化發展史，是學校文化建設史。”中華職業學校歷經百年，時空變幻，風云跌宕，貫穿始終的是文化的脈絡，不變的是學校精神，其核心就是黃炎培職業教育思想。

我以為黃炎培職業教育思想的核心內容主要有以下方面：

1.調研先行，按需設科。黃炎培先生認為，辦職業教育須注意時代趨勢，社會需要什么人才即辦什么職業學校，開設的專業應先做調研。

2.尊重勞動，手腦并用。黃炎培先生提出，“要使動手的讀書，讀書的動手，把讀書和做工兩下并起家來”“職業教育應‘做學合一，理論與實習并行，知識與技能并重。”為此，在學校禮堂和教室懸掛“勞工神圣”的匾額；為學校設計象征“雙手萬能，手腦并用”的校徽；注重實習環節，自設實習工場、模擬銀行、模擬商場，實行半工半讀。

3.重視職業素養教育。黃炎培先生為學校擬定的校訓“敬業樂群”出自《禮記·學記》，“敬業”指“對所習之職業具嗜好心，所任之事業具責任心”，“樂群”指具有“優美和樂之情操及共同協作之精神”。

4.重視人格道德教育。黃炎培先生提出“金的人格”，寓意“高尚純潔之人格、博愛互助之精神、狹義勇敢之氣概、刻苦耐勞之習慣、堅強貞固之節操”，強調“利居眾后，責在人先”。黃炎培、江恒源作詞、黃自作曲的校歌中唱道：“努力！努力！自己的努力過自己的生活。努力！努力！我的努力幫助別人的生活。努力！努力！一致的努力養成共同的生活。用我手，用我腦，不單是用我筆；要做，不單是要說，是我中華職業學校的金科玉律。”

5.重視紀律教育。學校規定學生入學時一律要寫誓約書，主要內容有：（1）尊重勞動；（2）遵守紀律；（3）服務社會。要求學生嚴格遵守學校的規章制度，從早操、集合到課堂、宿舍，乃至大會、實習、實驗、就餐等，同時規定如不能遵守校規的盡可能轉學。

6.強調自我管理。黃炎培先生說“自動自治在職業教育上確有很大的價值，我們在訓練上絕對主張倡導自動自治”。學校以“職業市”實行學生自治，開展自我管理、自我教育、自我服務、自我提高，培養自治精神，使學校生活與社會生活相接軌。

7.注重學校制度建設。學校開辦初期即編印有《中華職業學校章程》，對辦學宗旨、設科、學制、課程、入學資格、納費等都有明晰的條文規定。此后，辦學經驗日益豐富，在教學、體育、實習、考試、生活指導、課外活動、學生自治組織、畢業、就業等方面陸續制定50多種規則。甚至為了檢驗畢業生的實踐能力，檢驗人才是否合格，學校規定，學生畢業時先發修業期滿證書，待服務社會或升學一年，取得工作或升學成績優良證明后，送校審核，再發正式畢業證書。

8.重視愛國主義教育。創辦學校的出發點就是教育救國、職教興國。學校成了愛國學運的“民主堡壘”，有許多學生棄學從戎，參加新四軍、解放軍，為民族獨立和人民解放建立功勛，很多學生在校期間冒著生命危險加入中國共產黨。

9.重視利用社會各界的力量辦學。黃炎培先生是著名的社會活動家，學校辦學得到實業界、金融家、社會賢達、南洋僑商等無私援助，是教育家與社會各界艱苦創業、合作辦學的典范。

10.始終保持艱苦樸素的優良傳統。學校堅持平民化的辦學思想，讓貧苦子弟也能讀書，處處艱苦樸素、艱苦創業，培養學生艱苦奮斗的精神。

黃炎培先生的這些辦學思想是中華職業學校的寶貴財富，也是我國職業教育的理論瑰寶，至今閃耀著真理的光芒，值得我們深入學習、研究、繼承和發揚。

跨入“十三五”，中華職業學校確立了“文化立校、管理治校、特色興校、質量強校”的發展思路。學校主動適應國際大都市中心城區經濟、社會發展需求，面向現代服務業，構建了“航空旅游”和“文化創意”兩大專業群，開設空中乘務、航空旅游、影視動畫、視覺傳達、美術設計、計算機網絡技術、中西烹飪、戲劇表演、商務日語、休閑服務（高爾夫）等專業，形成了1個中本貫通、3個中高貫通、3個示范品牌、6個特色專業，為學生的就業、升學、留學、創業提供優質服務。

學校率先試點“雙證融通”改革；深化校企合作，引企入校；開設中外合作專業；開展社會培訓和技能鑒定；承擔“同心”溫暖工程，支援貴州畢節。學校為國家第034職業技能鑒定站所，五年蟬聯上海市質量評比一等獎（特等獎）；是國際烹飪技藝交流中心，國家對德廚師考試中心，日本料理師（銅級）中國認證中心；全國國防教育特色學校、上海市優秀市民學校、上海市中小學職業體驗活動基地。

2018年，中華職業學校迎來了建校100周年華誕。一百年櫛風沐雨，一百年砥礪前行；一百年弦歌不輟，一百年世紀華章。歷經上海市百所中等職校重點建設工程、國家級重點創建、開放實訓中心建設、國家職業技能鑒定站所掛牌、示范品牌專業建設等一系列改革與發展的中華職業學校，如今校園美麗、設施先進，師資精良、文化濃郁，成為上海市中心城區一所獨具歷史文化和專業品牌特色，“小中見大”的國家級重點職業學校。在迎接學校百年華誕之際，我們將不忘先賢辦學之初心，牢記中華職業學校之歷史使命，深入學習貫徹黨的十九大報告“深化產教融合、校企合作”精神，不懈努力，續寫篇章。

我們將始終堅守“敬業樂群”的校訓。教導學生對“所習之學業具嗜好心，所任之事業具責任心”、具有“優美和樂之情操及共同協作之精神”，養成良好的職業素養，成為優秀的現代職業人。

我們將始終堅守“金的人格、鐵的紀律”“利居眾后，責在人先”愛國報國的德育準則。既重視學生職業技能教育，又重視職業道德教育；既強調一技之長，又強調全面發展；既主張個人發展，又主張服務社會。

我們將始終堅守“手腦并用、做學合一”的教學原則，在當前“互聯網+”的時代，我們將與時俱進，賦予其更高的技術技能含量。

黃炎培職教思想博大精深，為中華職業學校形成優良的校風、教風、學風奠定了深厚的思想基礎和文化基礎，指引著學校的辦學實踐和辦學方向，是學校歷久彌新的精神財富。黃炎培職教思想成就了中華職業學校的昨天、今天，也將引領著學校走向未來。