在幼兒園開展足球運動興趣培養的研究

梁金棠

一、足球運動的背景

1975年鄧小平同志在分析了國際國內足球的發展規律中指出：“足球要從娃娃抓起”。2014年3月，“我看好你們，看好你們這一代！”習近平笑著說，“我希望將來你們能夠成為出色的足球運動員，最好能在你們中間出現球星。這是我的愿望，我寄希望于你們！”習近平主席和夫人彭麗媛看望在德國參加訓練的志丹少年足球隊隊員，并觀看他們的比賽時講的話。習總書記把看望在德國的中國足球少年作為此次訪問德國的重要的一站，一則可能是因為自己就是一個足球愛好者，但是更重要的原因恐怕還是對于中國足球事業的關心。習總書記不止一次在公開場合表示了自己對于中國足球事業的希望，習總書記的這個足球夢，也是千千萬萬中國人的足球夢，更是中國夢的重要組成部分。這個夢要從娃娃抓起，要從現在抓起，要從學校體育抓起。

足球運動被冠以“世界第一運動”的美譽，具有最廣泛的普及性和社會影響力。據悉，國外的足球隊或者足球俱樂部都十分重視低年齡段兒童相關運動能力的培養，但在我國，孩子開始接受正規足球訓練的年齡則被推到了10歲左右，其接受訓練的最傳統渠道就是進入足球學校，或是參加一些中小學所開設的校園足球隊，孩子接觸足球運動的時間非常少，受場地和資源限制，即便是體育課和戶外活動，足球運動也難開展起來。“足球運動應該從娃娃抓起”， 作為最基層的校園足球教練，我們必須重視低年齡段兒童相關足球運動能力的培養，培養幼兒足球運動的興趣更是我們幼教事業不可或缺的責任。

二、足球運動在幼兒園開展的價值和意義

足球運動具有活潑性、豐富性、生動性、對抗性及競爭性等特點，這些特點可以引導、激發、培養人們產生積極的心理傾向，獲得心理滿足。人們對事物的認識首先產生于興趣，興趣產生需要，需要引起動機，而動機又決定行為，所以興趣是決定行為的基礎，足球所具有的特點正是引起人們對足球產生興趣的起點，足球運動是一種特殊的運動。它的鍛煉幾乎涉及發展身體體能的每一個方面，并且能夠增強人們的團結合作意識。幼兒園是一種針對特殊對象進行的特殊教育機構，這些特殊對象就是幼兒。由于幼兒正處在人生的特殊階段，他們的認知、情感、行為等方面的發展，都需要建立在基本的健康之上。特殊的運動加上特殊的對象必然有著它特殊的價值，因此足球運動在幼兒園具有非常大的開發潛力。

足球作為一項健身運動，在幼兒園開展具有不可估量的健身價值，以下介紹幾種：一是促進幼兒身體健康。進行足球運動鍛煉時，通過有球和無球的活動，如踢球、運球、射門、奔跑、轉身、跳躍等，來有效地發展幼兒的身體的各項機能。二是促進幼兒心理健康。足球運動被稱為勇敢者的運動，幼兒長期進行足球運動的鍛煉，可以培養其勇敢頑強、不斷進取、堅韌不拔等意志品質。三是提高幼兒的社會適應能力。幼兒經常參加足球運動能增加幼兒之間交往的機會，提高他們的交流能力，進而提高交際能力和社會適應能力。不僅如此，幼兒參加足球運動，還能在運動中提高競爭意識和能力，而現在社會競爭日趨激烈，提高競爭意識和能力能夠更好地為以后適應社會打下牢固的基礎。

三、培養幼兒對足球的興趣的重要性

愛因斯坦曾經說過：“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠超過責任感。”學習足球也是如此，只有對足球運動產生濃厚興趣，才能孜孜不倦、持之以恒地去追求足球運動的最高境界，對于幼兒來說，興趣的培養則更顯重要。因為幼兒時期心理發育尚不完全，缺乏意志力與責任感。雖然他們的好奇心很強，但如果不能及時將好奇心轉化為對足球的濃厚興趣，久而久之必然對枯燥的足球訓練產生厭惡情緒。為了開啟幼兒學習足球的興趣大門，教學中應采取啟發、誘導、激勵的方法培養和加深幼兒對足球的興趣。比如幼兒喜歡形象思維，無論是足球技能的傳授，還是球性練習，最好多用一些有趣的情景導入方法。在傳授足球運動技能時，教師在示范前最好做一些花樣的玩法或者勁爆的玩法等形式，將技能的內容傳授給孩子。家長、教師平日可采用足球為主的游戲方式鼓勵他們訓練。對于他們的點滴進步，也要充分肯定，教師經常舉辦一些小型足球比賽，讓孩子們相互觀摩、相互找差距，既鍛煉了表演能力，又能產生競爭意識。通過以上方法，幼兒會逐漸對學習足球運動產生濃厚興趣，并能自覺地完成教師布置的練習任務。隨著足球運動技能提高同時還會產生較強的自信心，會更加努力地參與足球訓練。

四、如何培養幼兒足球運動的興趣

作為一線的幼兒體育教育工作者，我們以足球運動作為幼兒培養目標，首先我們必須從足球最根本的東西入手，幼兒對足球運動的掌握不是兩三年就能成功的，我們應該從培養幼兒的興趣開始，只有幼兒對足球產生了興趣，我們才有了這樣的一個氛圍，才利于足球運動的開展，這樣才符合了趨勢的發展。此外我們從足球的基本功入手，研究適合年齡段發展的運動技能，開展足球練習，并結合足球游戲的形式進行教學訓練，在足球游戲的過程中我們又會傳授足球簡單的規則，根據這些方式方法循序漸進的進行幼兒對足球興趣的培養，這將是我們長期的研究方向。

以下是我對幼兒足球興趣培養的幾種方法：一是創設具有足球氛圍的校園，二是通過視頻、網絡、圖片等調動幼兒對足球的興趣，三是通過“足球游戲”發展幼兒的足球運動技能，四是足球基本技能訓練，五是小場地比賽，六是花式足球，七是觀看小學生的比賽。

“足球從娃娃抓起”的口號在中國喊了20多年，校園足球已經向中國大地鋪展開來，抓住這個契機，我們幼兒足球的開展也會緊鑼密鼓的行進。培養幼兒足球的興趣將成為中國足球崛起的星星之火，將成為一種新動力，讓我們的中國足球揚帆起航吧！