別人進步我高興

黃學延

一、活動目標

1.知道與明白

學會發現好朋友身上的閃光點，并能用合適的語言進行描述。

2.體驗與感悟

學會分享好朋友的點滴進步，并為他們取得的成績感到驕傲。能夠用適當的語言表達自己內心的喜悅和興奮。

3.操作與學會

做生活中的有心人，當自己朋友取得進步時，可以通過制作賀卡、圖片等多種方式表示祝賀。

二、活動思路

古希臘盲詩荷馬曾經說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。”三年級學生正處于同伴關系發展期，良好的友誼會使他們樂于與他人交往。倘若在交往過程中出現嫉妒心理，則會從根部腐蝕友誼。如何引導學生為朋友取得的進步而高興，讓學生學會正確處理榮譽和友誼之間的關系是本節課教學的主要目標。

三、活動準備

教師準備：

1.收集一些關于體育運動會上團隊合作共贏的圖片，讓學生感受到運動員精神：一人爭光，國人驕傲。

2.事先調查三年級學生之間的人際關系狀況，諸如，當好朋友取得哪些進步時你心理會有點不太高興，為什么？

3.準備視頻《感恩的心》

學生準備：

五彩筆、花紙、心形卡片。

四、活動過程