健康教育聯合心理護理在婦科護理中的應用

李超

【摘 要】

目的：觀察健康教育聯合心理護理運用到婦科患者中的功效。方法：選取2015年1月至2018年3月本院接收并治療的82例婦科患者，依據不同護理方式分成兩個組別，組一41例患者施以常規的護理，組二41例患者施以健康教育聯合心理護理，比照兩組患者的總體滿意率。結果：組二患者的總體滿意率好于組一患者，P<0.05。結論：借助健康教育聯合心理護理以對婦科患者輔以護理，能夠提升患者的治療成效，減小并發癥產生的概率，提升患者的總體滿意率。

【關鍵詞】 婦科;健康教育聯合心理護理;價值

婦科類病癥的患病要素過量，病癥類型尤為多元，為患者予以了過量的身心負擔，而治療大多即手術，所以，這類負擔會為手術進程予以負性的影響。在對婦科患者輔以護理期間，借助對患者予以健康方面的宣講，并輔以心理方面的疏通，能夠提升患者的總體滿意率與護理成效[1]。筆者調研了健康教育聯合心理護理運用到婦科患者中的功效，并總結結果如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2015年1月至2018年3月本院接受并治療的82例婦科患者當作本次研究的對象，參照不同護理方式分成兩個組別。組一收入了患者41例，患者的年齡最大57歲，最小22歲，平均年齡為（39.00±2.25）歲;子宮肌瘤、宮外孕、宮頸癌、子宮內膜癌的患者分別22例、9例、8例、2例;組一患者施以常規的護理。組二收入了患者41例，患者的年齡最大56歲，最小24歲，平均年齡為（40.00±3.38）歲;子宮肌瘤、宮外孕、宮頸癌、子宮內膜癌的患者分別19例、11例、8例、3例;組二患者施以健康教育聯合心理護理。對兩組患者年齡、病癥種類進行對比發現，P>0.05，可對比。

1.2 納入標準與排除標準

1.2.1 納入標準 1）全部患者都與婦科類病癥有關的診斷規范相一致;2）全部患者與親屬均全方位把握了此次研究的內容，并簽訂了知情同意書;3）此次研究通過了醫院倫理委員會的審批。

1.2.2 排除標準 1）排除罹患了重型心臟、肝腎等臟器型病變的患者;2）排除罹患了重型精神類障礙的患者;3）排除中途退出此次研究的患者;4）排除具備藥品過敏史的患者;5）排除罹患了妊娠高血壓與貧血癥等病癥的患者。

1.3 方法

1.3.1 組一 患者予以常規的護理：為患者科學地予以進食方面的護理、講解治療的規劃與所需注重的事宜等。

1.3.2 組二 患者在組一患者輔以護理的前提之下施行心理護理聯合健康教育：1）健康方面的宣講：因為患者的文化層次、知識層次間具備差別，所以，醫護人員要依據患者的知識層次以匯編健康方面的宣講方法，以持續提升所有患者的理解能力。①要給患者講解科室與病房等條件，告訴患者主治醫師、醫護人員等情況，引領患者把握病房之中的各類設備，比如，呼叫器、病床等運用方式;②借助適宜的言語以給患者講解其罹患病癥的有關知識，囊括了病因、臨床癥狀、治療方式、所需注重的事宜等，讓患者對于病癥具備全方位的把握，防范產生焦躁與懼怕等負面情緒;③對要接納手術的患者來說，要給患者解釋手術的關鍵性、高效性等，讓患者對于手術具備自信心，減小懼怕感;④引領患者施行各大協作工作，比如，調節治療以前與治療期間的進食與營養，依據適宜的活動訓練，產生優良的生活方式，施行自行保健的操作，對提升治療的成效來說均尤為關鍵。

2）心理方面的護理：因為婦科類病癥患者的表現、身體情況過重，病情較易產生復發，無法加以治愈，要數次接納治療，藥品的副作用與手術予以的影響，都會使得患者產生負性心理，體現為焦躁、懼怕、悲觀等，讓患者的生存質量有所降低，所以，應為患者輔以高效且科學的心理方面的護理。①醫護人員要與患者、親屬開展交談，不但能夠把握患者的心理與個體特征，還可以構建優良的護患關系，在全方位把握了患者的個體與心理特征后，輔以具備針對性的心理方面的護理;②在施行交談期間，醫護人員要隨時對患者輔以關愛、扶持，多憑借激勵、撫慰的言語與患者開展交談，讓患者體會到關愛與愛護，減小其負面心理產生的概率;③力爭大量的親屬與社會方面的扶持，特別是患者的丈夫，告訴其多為患者輔以關愛與照看，讓患者體會到溫馨，對清除患者的負面心理、維持積極向上的心理來說尤為關鍵;④予以各類科學的對策以輔以心理方面的護理，比如，邀請成功痊愈或是病情把控較優的患者與其余患者開展交談，讓患者提升自信心，如此，對輔助患者產生對抗病癥的信念來說尤為關鍵，還可以讓患者憑借優良的心態以應對病癥，較優地接納護理與治療;還能夠放映患者熱愛的輕音樂，以維持患者的心情得以愉悅。

1.4 療效評測

記錄兩組患者在護理后的總體滿意率，借助醫院自行匯編的調查問卷，囊括了患者對于病癥的把握與認識情況、患者在接納治療期間的協作情況等內容，評定規范囊括了十分滿意、滿意、一般滿意與不滿意四大規范，總體滿意率：十分滿意率與滿意率相加。

1.5 數據統計學調研

憑借SPSS 17.0統計學軟件統計并調研相關的數據，頻數及百分比（%）運用到顯現計數資料，統計指出P<0.05時，差異具備統計學意義。

2 結果

組二護理后總體滿意率好于組一，P<0.05。詳情如表1。

3 討論

婦科類病癥因為其對象具備獨特性、病情具備繁雜性等，規定了醫護人員要配備專門的護理技能、嫻熟的操作技能等;同時，婦科患者會被性生活情況、生育能力與身心負擔等各類要素所影響，規定了要具備專業型護理與健康方面的宣講[2-3]。現階段，大眾生存質量得以提升，使得患者對于護理操作予以了大量的規定，加上婦科有關工作的進步，使得心里方面的護理與健康方面的宣講不單可以提升患者的治療成效，增強患者對于醫護人員的總體滿意率，還可以促使患者的生存質量得以好轉。患者在住院期間，醫護人員要具備規劃地施行心理方面的護理與健康方面的宣講，把握患者的個人情況，輔以心理方面的引導，舒緩患者的焦躁、懼怕等負性心理，減小對于治療予以的負性影響;同時，醫護人員借助專門的知識，輔助患者把握自己的病情與治療方式，較優地接納治療，提升治療的成效。

此次研究結果指出了，運用心理護理聯合健康教育護理的組二，其護理后的總體滿意率，好于運用常規護理的組一，P<0.05，符合沈忠桃等[4-5]研究結果。

總之，借助健康教育聯合心理護理以對婦科患者輔以護理，能夠提升患者的治療成效，減小并發癥產生的概率，提升患者的總體滿意率。

參考文獻

[1] 戴潤清.快速康復護理對婦科腹腔鏡患者術后疼痛的影響研究[J].實用臨床醫藥雜志，2017，21（04）：220-222.

[2] 牟紅霞.綜合護理措施對婦科腹腔鏡手術患者術后并發癥的影響分析[J].實用臨床醫藥雜志，2017，21（04）：132-134.

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[4] 沈忠桃.婦科護理安全隱患及主要應對策略研究[J].中國衛生產業，2017，14（28）：100-101.

[5] 吳蓉.持續質量改進在婦科護理風險管理中的應用效果觀察[J].當代醫學，2017，23（25）：168-170.