如何構建中職智慧校園，促進計算機技術應用

朱云萍

何謂智慧校園呢？智慧校園中的智慧并不僅僅只是簡單的知識豐富，它還蘊含著強烈的時代的特征。指的是把現代的信息技術等現代化的技術運用到校園教學中，使教學更加生動形象，更具活力，使教育教學更加的簡單便捷，讓學生能夠獲得更多的信息資源，不斷的豐富教學內容，提高學生學習的效果，促進學生綜合能力的提高，推進學生的全面發展。智慧校園的構建需要全面的運用各種高科技的技術，打造數字化的校園，從而有效的提高學校的管理制度，以及提高教學的質量。因此，在教育教學的過程中要不斷提高計算機技術的運用能力，更好的推進智慧校園的建設。

1 樹立明確的建設目標促進智慧校園建設的高效推進

要進行智慧校園的構建首先就要有明確的建設目標，然后在朝著目標前進。因此，在構建中職智慧校園的過程中，要注重目標的明確性，使智慧校園的建設能夠有序的進行。結合建設的需求以及存在的實際問題，更好的進行改進突出建設的要點。使中職校園的教學效率不斷提高，更好的促進教育教學活動的開展，完善校園建設的基本設施，更好的推進校園的一體化建設，整合教學的資源，不斷開闊學生的視野，促進學生綜合能力的提高。

例如：在進行智慧校園建設時，教育工作者要樹立明確的建設目標，比如構建信息服務平臺促進資源的共享，或者是完善教育教學管理系統，提升學生出入校園的安全性，完善后勤保障工作，把信息技術運用到課堂教學等等。樹立明確的建設目標，更有效的推進智慧校園的建設，使建設效率得到顯著的提高，加快智慧校園的建設，更好的為學生學習創造良好的學習環境，不斷提高學生學習的效果。

2 推進信息化校園建設促進計算機技術的運用

中職學校在進行智慧校園的構建時需要推進電子信息技術的運用，從而順應社會發展的趨勢，使教育教學效果更好的得到提高。采用錄播教室進行授課，使課堂教學更加生動形象，更加智能化現代化。通過錄播教師音頻播放以及視頻播放的功能，不斷的豐富課堂教學，使教學內容更加的活靈活現，不斷激發學生學習的熱情調動學生學習的積極性和參與性，讓學生能夠更加愉快的學習課本知識。同時，也能夠更好的推進計算機技術的運用，讓教師能夠更加靈活的操作計算機系統，從而提高課堂教學的效果。

例如：教師在教學過程中可以運用錄播教師開展教學活動，使課堂教學更加現代化信息化。從而豐富課堂教學的內容，獲得更多的信息資源，不斷開闊學生的視野滿足學生對知識的需求，提高學生的綜合素質。教師運用觸屏進行教學，使課堂教學更加的生動有趣，讓學生能夠通過視頻觀看更加清晰的了解所學內容，使靜態的課堂動態化。同時，通過錄播教師的運用還能很好的促進教師和學生計算機技術的運用，讓教師能夠更加靈活的運用各種系統軟件，從而提高教師工作的效率以及學生學習的效果。

3 打造中職智慧校園促進計算機技術的運用

要想進一步的推進智慧校園的建設，就需要教師在教學過程中不斷改進和創新教育教學的觀念和方法，從而提高課堂教學的效果，不斷落實教育教學信息資源的共享，教育教學方法的智能化這一理念。利用先進的計算機技術，更好的促進學生的自主學習，不斷培養學生學習的興趣和熱情，充分的利用高科技技術更好的輔助教育教學活動的開展。不斷的構建中職智慧校園，通過大數據的運用以及計算機技術的操作更好的促進資源的共享和利用，豐富課堂教學的內容，更好的適應社會的發展趨勢，有效的促進學生學習效果的提高，推進學生的全面發展，進一步推進計算機技術的運用。

例如：在教學過程中可以設計慕課，微課等課程，使教學內容更加活力，使枯燥的教學內容更加的豐富多彩。通過動態的形式呈現更加生動的課堂，不斷推進學生的自主學習，有效的建設中職智慧校園。使學校教育能夠更好的適應社會的發展，充分的運用大數據，為學生提供更多的學習資源，滿足學生對知識的需求，不斷培養學生的學習熱情，促進中職智慧校園的構建提高計算機技術的運用，更好的提高教育教學的效果。

總而言之，中職智慧校園的建設并不是一蹴而就的，教育工作者要通過不斷地努力，進行的目標設計，促進智慧校園的建設。不斷提高自身的綜合能力，更好的運用科學技術，開展教學活動，使課堂教學更加的豐富多彩，營造良好的課堂氛圍，不斷培養學生對學習的熱愛程度，更好的促進學生學習的發展。合理的運用電子信息技術輔助課堂教學，更好的提高課堂教學的質量，不斷構建中職智慧校園，促進計算機技術的應用。

（作者單位：江蘇省淮陰商業學校）