防治校園欺凌，家長能做點哈？

秦爽

【編者按】

校園欺凌，這個刺眼的字眼近幾年頻繁出現(xiàn)于媒體，事實上，長期以來，校園欺凌事件從未絕跡，更不是我國特有的現(xiàn)象。聯(lián)合國教科文組織日前發(fā)布的報告顯示，全球每年有2.4億兒童因為各種原因遭受校園欺凌。在我國，特別是2015年以來，校園欺凌問題不斷引起社會關(guān)注。2018年1月3日，教育部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、全國婦聯(lián)等11個部門聯(lián)合印發(fā)了《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》，針對校園欺凌的預(yù)防和治理提出了明確要求，進一步表明了政府對校園欺凌的零容忍態(tài)度。

《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》明確提出，學(xué)校是處理校園欺凌的主要責(zé)任方。但是許多專家表示，家庭教育缺失是校園欺凌的源頭，所以，防治校園欺凌只有從家庭入手，才能防患于未然。孩子欺負同學(xué)，家長需要負責(zé)嗎？哪些家庭的孩子容易欺負同學(xué)？孩子被欺負，家長應(yīng)該做些什么？是息事寧人還是奮起反抗？帶著這些問題，本刊記者展開新聞采訪。

兩樣身份，一種擔(dān)憂

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，有些家長對校園欺凌概念模糊，甚至不以為然。

山東省青島市家長周先生反問記者：“什么叫校園欺凌，不就是小孩子打架嘛，至于小題大做嗎？哪個男孩小時候沒有打過架？民間把小孩子打架比喻為‘狗咬狗兩嘴毛，意思是傷不到皮肉。我覺得吧，只要不過分，打架也是孩子之間交流的方式，今天打架，或許明天就和好了，這叫‘不打不相識。”

遼寧省大連市家長魏女士接受采訪時說：“學(xué)校治理校園欺凌的力度蠻大的，但效果不敢恭維。……