VR/AR技術在少兒出版物中的應用研究

【摘 要】 虛擬現實技術VR （Virtual Reality） 和增強現實技術AR（Augmented Reality）是計算機科學在當代多媒體領域的重要創新應用。隨著人們對當代兒童出版物創新需求的不斷提高，VR/AR技術在少兒出版領域的應用目的、應用效用和應用方式漸漸成為首要研究的理論問題。VR/AR技術在少兒出版領域的應用方式主要為運用VR/AR技術構建數字化共享素材庫，編輯和發布運用于智能移動終端的數字APP以及為讀者創造具有互動性的閱讀空間，并以此促進少兒出版業的發展與創新。

【關 鍵 詞】虛擬現實技術；增強現實技術；少兒出版物；視聽融合

【作者單位】蘇燕，蘇州科技大學。

【中圖分類號】G230 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.05.019

一、少兒出版領域中VR/AR技術應用的優勢

少兒圖書出版作為圖書出版業重要的組成部分，在出版規模、圖書質量和版權貿易等方面取得了快速發展。少兒圖書與其他出版物具有較大的差別，基本采用雙色或彩色印刷，有的甚至采用硬紙彩頁，顯得更精致美觀。尤其是當圖書作為禮品流通后，其裝幀和包裝更加講究，使其商業價值和藝術價值得到提升。另外，很多少兒圖書內容大多有歷史故事、卡通人物以及科普知識，包含大量的彩色圖畫，需要大量的美工與設計，制作費時費力，使少兒圖書出版周期長、原創作品少，雖然近年來也涌現了一些深受少年兒童喜愛的圖書，但編、抄、湊、翻及平庸的少兒讀物比比皆是。據統計，《十萬個為什么》就有五六百個版本，這種同一內容的圖書大量涌現，導致很多圖書大量滯銷，產生嚴重庫存。少兒的健康成長關系到國家的前途和民族的未來，少兒圖書的出版肩負著促進少兒健康成長的重要文化職責。為給少年兒童提供更多、更好和更高質量的精神食糧，少兒圖書的編輯與出版也要在圖書的品牌構建、題材選擇、內容編輯和技術應用等方面不斷創新，從而促進少兒圖書出版行業甚至整個出版行業的持續健康發展，為少兒創造一個更良好的閱讀環境。

隨著數字技術的發展，虛擬現實技術和增強現實技術已經被運用到出版領域，該技術的應用為少兒出版的創新提供了更多的可能性。虛擬現實技術VR （Virtual Reality）是人們通過計算機對復雜數據進行可視化操作與交互的一種全新方式，利用電腦模擬產生一個三維空間的虛擬世界，提供關于視覺、聽覺和觸覺等感官的模擬，讓用戶身臨其境地觀察三度空間內的事物。增強現實技術AR （Augmented Reality）是利用計算機技術生成一種逼真的視、聽、觸和動等感覺的虛擬環境，通過各種傳感設備使用戶沉浸到該環境中，把虛擬的圖像、視頻和文字訊息與現實生活景物結合在一起，實現用戶和環境的直接自然交互。VR/AR技術是計算機科學在當代的重要創新應用，它的發展并不是孤立的，而是基于多媒體、數字交互和計算機仿真等技術的綜合應用。VR/AR技術可以為用戶帶來新穎而生動的數字化體驗，如果將該技術與出版內容有機結合，則有可能為當代出版業的發展開拓更為廣闊的天地。

與傳統的出版方式相比，VR/AR技術的優越性主要體現在以下四點：首先，可使出版內容逐步向數據真實、內涵豐富和更新快速方向轉化；其次，可使視覺內容逐步向靈動鮮活、高清晰度方向轉化；再次，還能使出版內容的表現方式逐步向簡約便捷、人機交互和分布式方向轉化，使呈現領域逐步向多層次、多元素和全方位方向轉化；最后，可以使出版物在知識呈現時展現身臨其境的虛擬空間，為讀者帶來全新的數字化體驗。VR/AR技術還可以與數字交互技術巧妙融合，這些技術的綜合應用能夠幫助讀者在虛擬空間進行單向信息體驗的基礎上，展開全新的人機交互體驗，可使圖書由單一的圖文載體變成交互式多媒體知識平臺。因此，VR/AR技術所具備的獨特優越性將會給出版業的創新與發展帶來強勁的推動力。

把VR/AR技術科學地運用于少兒圖書的出版領域，將會給廣大少年兒童帶來身臨其境的獨特體驗，并使他們在數字化閱讀中快樂地學習。VR/AR技術將給出版業注入新的活力，成為未來兒童圖書出版的核心競爭力之一。隨著當代兒童出版物創新需求的不斷提高，VR/AR技術在少兒出版領域的應用目的、效用和方式已成為一系列重要的理論問題。

二、少兒出版領域中VR/AR技術應用的目的

明確VR/AR技術在少兒出版領域中應用的目的，有助于我們進一步探索其效用與方式，避免走入工具理性主義的泥沼，避免盲目地將新技術與出版業進行機械地拼貼。VR/AR技術在少兒出版領域中應用的目的主要包括以下兩個方面。

1.提高兒童的想象力和創造力

兒童的想象力和創造力就是未來社會的創新力。因此，通過文化產品的出版提升當代兒童的想象力和創造力具有重要的社會意義。VR/AR技術具備了提升兒童想象力和創造力的潛在功能。例如，在兒童出版物中適當融入VR與AR技術，營造出一種現實世界與虛擬世界交融的現象，能讓小讀者在閱讀的過程中不知不覺地開啟想象力和創造力，有助于提高兒童學習和體驗的趣味性。與傳統的紙質出版物相比，融合了AR與VR技術的出版物可以讓小讀者與紙質書中的虛擬人物互動，這種富有新奇性和立體感的虛擬閱讀體驗更易被兒童接受。在兒童科普書籍中，AR和VR技術能將具體場景展現在小讀者眼前，讓小讀者耳濡目染，增強畫面感，表現故事原貌，因而有助于小讀者更全面地了解內容，提高兒童的想象力和創造力。

2.提升少兒閱讀的注意力

與成人相比，雖然少年兒童好奇心強，更喜歡具有新意的讀物，但他們的注意力往往不能長時間集中，需要出版物具有更加新穎的形式。VR/AR技術恰好可以使教育內容的形式更加豐富多樣，能給學生提供直觀、形象和生動的多維度體驗感受，讓學生觀察到現實生活中觀察不到的事物，解決傳統教育中存在的抽象籠統、內容陳舊和教學手段相對單一等突出問題，從而提高少年兒童在接受知識時的注意力。少兒讀物，尤其是科普類少兒圖書是VR/AR最容易實現應用的領域，VR/AR圖書可以讓少年兒童獲取知識的途徑變得更有趣，使他們在閱讀過程中更加專注。

三、少兒出版領域中VR/AR技術應用的效用

VR/AR技術應用的目的需要通過具體實施方式去體現，而技術方案的選擇則通常需要把握該技術的具體效用。每一種技術往往蘊藏著特定的效用，通過對VR/AR技術效用的挖掘和梳理，有助于出版機構在編輯及出版中選擇理想的技術方案。VR/AR技術在少兒出版領域的效用主要包含以下三個方面。

1.VR/AR技術可增強出版物的畫面感，提高閱讀的直觀性

少兒出版物一般配有彩色圖案、卡通人物或可愛的動物等視覺元素，并由此增強對兒童的吸引力。隨著社會的進步，人們對兒童出版物的期望越來越高，兒童出版物也不斷追求創新性。雖然彩色圖像也可增強畫面吸引力，但遠沒有虛擬現實畫面具象、直觀。如果將VR/AR技術運用于兒童出版物的設計制作中，可使圖書、連環畫冊等出版物更加直觀化，能使兒童借助直觀畫面來梳理思路，提升兒童的閱讀理解力，讓整個閱讀體驗過程變得更為輕松、流暢。

2.VR/AR技術可以構建生動逼真的閱讀環境

VR/AR技術具有真實性、沉浸感、交互性和構想性等優勢。通過現實環境與虛擬世界的交互過程，利用特殊的網絡技術為兒童讀物創造逼真、有趣的環境能使小讀者融入故事情境之中，從而全面地體會故事背景與發展脈絡。與傳統出版物相比，VR/AR技術可以更全面、更逼真地展現故事的虛擬環境，有利于讀者理解和體會故事的內涵和喻義。傳統的兒童出版物為了增強兒童對圖書內容的認知，常配套光盤或者制作相應的影音資料，這種出版模式不僅耗資大，而且不能讓讀者感受故事的原貌。而VR/AR技術通常只需要更新服務器端的數據便可以實現虛擬體驗環境的更迭，在營造閱讀體驗環境維度上也可以節約大量的出版成本。

3.VR/AR技術可利用多種信息傳播知識

理想的虛擬現實技術可真實再現人所具有的感知功能及反應，具備普通計算機上所沒有的感知能力、運動感知能力、拾音感知能力，甚至還具備味覺分辨能力、嗅覺刺激能力和生理同步能力等。VR/AR技術屬于虛擬現實技術中的一個分支，其所創造的多媒體視聽體驗對0—6歲的學齡前兒童具有更突出的優越性。出版機構借助VR三維建模技術，通過虛實結合的效果，可以將兒童科普讀物的內容直觀地呈現給小讀者，使虛擬的數字場景十分逼真，而且伴隨著多元化的視聽效果，使兒童可以通過多樣化的信息交互方式接收新的知識。例如，2014年，美國出版的“香蕉火箭科學圖畫書”系列圖書中，對涉及人體、動植物、自然、海洋、地理、天空、建筑和交通等的主題運用了AR技術，伴隨著多元化的信息呈現，提升了讀者的體驗感。例如，索尼公司與《哈利·波特》的作者J·K·羅琳合作，用增強現實技術打造了《魔法書》，以三維立體畫面的形式呈現給讀者，使讀者可以通過念咒語等語音輸入方式與書里的虛擬人物互動。這種多維度的虛擬體驗使讀者獲得了更多接收信息的渠道和快樂而自然的體驗方式，也使讀者更愿意接受信息中蘊藏的豐富知識。

四、少兒出版領域中VR/AR技術應用的方式

科學地利用VR/AR技術可以提高信息傳播的直觀性，構建生動的體驗環境，并通過多元化的信息形式傳播知識。在此基礎上，分析VR/AR技術的應用方式有助于出版機構在出版中選擇合理的解決方案。未來，在出版業發展的進程中，VR/AR技術應用方式主要有以下三個方面。

1.基于VR/AR技術的出版素材庫構建

數字技術推動了共享社會的構建，在出版領域構建共享素材庫，有助于提升出版的效率和品質。在數字化出版領域中，出版機構可通過運用通用化的素材包，也可自己制作素材，進行素材批量上傳與管理素材庫。在出版物的編輯中，數字出版機構可根據出版物的內容，隨時選擇或更換相應的素材，并迅速看到編輯效果，最終達到內容與形式的完美統一。隨著數字硬件的發展，網絡服務器的存儲空間日益增大，這些存儲空間可以容納大量基于VR/AR技術創作而成的素材庫。編輯通過網絡連接這些服務器中裝載的素材庫，便可以輕松根據讀者需求和喜好實現更人性化、更豐富和更快捷的出版編輯工作。不僅如此，出版機構通過對VR/AR技術素材庫的使用，可以降低出版成本，縮短出版工作周期，使工作更為高效。

2.移動終端APP的編輯與發布

隨著出版業的發展，數字出版的內涵也在不斷豐富。電子書是數字出版中具有代表性的種類之一。早期的電子書往往是依托于瀏覽器的網頁版電子書。隨著技術的進步，可以獨立運行的APP電子書受到市場的青睞。隨著智能手機、平板電腦等移動終端設備的普及，AR技術在移動APP中的應用越來越多，越來越多具有前瞻性眼光的出版機構將目光投向了AR技術，基于APP的少兒出版物大量涌現。例如，外語教學與研究出版社出版的“西游記的故事”系列圖書，結合了AR新媒體技術，隨書贈送了APP應用程序，讀者可隨時獲得新鮮的AR體驗。這些出版行業的技術選擇使少兒讀者可以較為自由地選擇數字閱讀的時間和空間。AR技術帶來的生動視聽呈現也使他們對吸收知識的活動產生了更為濃厚的興趣。

3.通過VR/AR技術為讀者創造互動空間

與數字出版物相比，紙質出版物不足之處是互動性的缺失。在創造互動性方面，AR技術具有技術維度的優越性。使用AR技術開發而成的移動APP，既實現了數字內容的便捷加載，又實現了與讀者的有效互動，使知識傳播的過程由單向輸出變為雙向互動。華東師范大學出版社推出的《4D 繪本》是國內首款結合涂色游戲與AR技術的兒童涂鴉出版物，是出版領域中科學選擇AR技術方式的代表。與傳統涂鴉圖書不同的是，《4D繪本》可以使兒童借助手機、平板電腦等將自己置身于涂色場景中，場景中的虛擬角色還能與兒童進行互動，給兒童帶來交互式體驗。這樣的雙向互動體驗方式可以訓練孩子的認知和手眼協調能力，對培養孩子的創造能力有很好的幫助。

五、展望

綜上所述，在出版領域中系統把握VR/AR技術應用的目的、功效及方式，有助于科學地利用這種新技術推動我國出版業的發展和創新。出版機構在利用VR/AR技術時，也需要辯證地去認知事物的兩面性。出版機構在編輯、出版時如果沒有考慮到受眾人群的年齡，在面向低齡兒童的數字出版中使用VR/AR技術制作過于炫目的虛擬畫面，則可能對兒童的身心造成傷害。

VR/AR技術在出版領域的應用給少兒出版物注入了一股全新的活力，打破了傳統數字化出版的格局，使少兒出版物呈現多樣化的形態。VR/AR技術的發展還將打破紙質出版的傳統模式，并不斷創造網絡數字出版、智能移動端的高端視聽、互動的新體驗。在未來科學技術的發展中，科技化、智能化和多樣化將會成為少兒出版的趨勢，AR/VR技術的發展已受到許多出版機構關注，AR/VR技術與少兒出版的全面融合，必將打造出高品質的圖書內容和閱讀體驗。

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