高校影視媒體藝術實驗室創新與管理探索

王明蘭

【摘 要】高校影視媒體藝術實驗室的創新建設是近年來高等院校普遍關注的焦點和熱點。新型影視媒體藝術實驗室在高校教學中的運用不僅可以有效提高學生的創作能力，集約化的管理和運用還可以降低以往影視藝術專業巨大的教學成本。

【關鍵詞】高校；影視媒體藝術；實驗室；創新

中圖分類號：G482 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）03-0160-01

一、依托學科領域方向及發展前景

高校影視媒體藝術實驗室的創新在于在以往傳統的影視實驗室的基礎上通過高水平的數字高清圖形影像與互動多媒體的有機融合。使得實驗教學充分挖掘高校藝術生的創新能力，培養學生的動手能力，并將現代藝術創作手段與當代美術應用創新思維進行完美的結合，推進藝術應用型人才培養質量。四川美術學院影像實驗室以國家級藝術實驗示范中心為依托，充分發揮傳統重點美術學科前沿優勢而建立的影視專業實踐實訓平臺，教學范圍可輻射以下學科專業教學：

（一）用于影視傳媒類專業教學。對于影視傳媒類專業學生的教學，影視媒體藝術實驗室主要體現在給學生提供一個影視媒介狀態下的環境，本實驗室為學生提供了數字化、高清化攝像、影視制作等方面的影視運作環境。

（二）用于動畫專業教學。對于動畫專業學生的教學，本實驗室在動畫專業方面主要體現在為學生提供虛擬動畫演播場景，利用虛擬動畫場景與真人表演的結合方式，來實現動畫節目的創作。

（三）用于服裝設計專業教學。對于服裝設計專業的學生的教學，本實驗室所具備的攝像、燈光、化妝、虛擬場景等工作環境，可為服裝設計專業學生提供一個實際工作狀態下的作品展示環境。

二、信息化教學管理系統的開發與應用

現代信息技術和虛擬仿真技術也為新時期高校影視媒體藝術實驗室提供新動力，促進高校信息化建設水平。信息技術與影視媒體藝術實驗教學深度融合，成為了貫徹落實高校藝術教育十三五規劃，進一步加強高校藝術實驗教學改革和內涵發展中的一個重要部分[1]。四川美術學院影像實驗室對信息化教學與管理模式進行了深入的探索。

（一）兼顧學術研究與技術試驗。通過該實驗室的建設充分培養高校藝術生學術常識認知普及以及技術實踐創新嘗試和藝術創意思維的有效轉換等能力，充分挖掘學生的創新能力和學生的動手能力，讓學生切實參與技術操作全過程，推動學生動手實驗形成的原創成果轉化為社會應用成果。

（二）以工作坊、項目化教學為載體。該實驗室建設基于影視媒體藝術實驗教學為切入點的教學與應用研究實驗平臺，著眼提升成果拓展應用能力，適應時代發展對藝術與大眾使用現代媒介交流溝通需求。以此帶動傳統藝術人才培養模式的探索與改革，推進創作型、應用型藝術人才培養質量的提升[2]。

（三）開展產學研基地服務能力示范建設。該實驗室建設解決影視實驗教學與拓展高端支撐力量不足的問題，提升西南地區和全國的高校影視創作水平、運營模式，形成西南地區有影響的相關專業藝術高校及相關行業資源共享，創建全國高校示范。

三、技術隊伍建設的探索與實踐

藝術實驗教學是培養影視藝術人才、建設團隊的唯一有效途徑，影視藝術人才培養和內容創作必須依賴相應的技術平臺和設備，并亟待進入系列實驗和系統實踐開發。四川美術學院在長期堅持以交互式的現場體驗和啟發式創新實驗教學過程中逐漸積淀形成了以“跨域融合”為特色的實驗教學理念。本實驗室在該理念的領導下實行專兼職相結合，以高水平教授牽頭的理論教學與實驗教學為一體的實驗隊伍。

（一）依托國家級教學團隊，提供師資保障。長期以來，四川美術學院集結了諸多國家級藝術大師，該實驗室打破傳統獨立實驗室的設置的觀念，依托國家級藝術師資，融合各學科、專業資源，擴大影響范疇，形成了一個“跨域融合”藝術實驗教學實體。

（二）借助教學科研探索，深化師資團隊。該實驗室建設將整合借助重大學術活動帶動教學科研探索引進業內大師參與人才培養和工作坊項目創作的指導，培養創新人才（師生）團隊，開展創新創作教學創作計劃。提升影像藝術原創及創作能力，提升成果轉換創新能力。

（三）借助專業化教研團隊，帶動實驗教學培養。該實驗室配備了影視專業的教研與管理團隊，致力于影視新視覺樣式的研究與開發，無論人才培養和經驗累計都處在自發性實驗實踐階段，解決當前高校影視專業普遍面臨的教學資源匱乏引發實踐教學的缺失的瓶頸和難點。

四、總結

“十三五”發展規劃中指出，“堅持把創新作為引領發展的第一動力，要把創新擺在發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新，讓創新貫穿一切工作，激發全社會創新活力和創造潛能。”[3]高校影視媒體藝術實驗室的創新在于先進的建設理念和創新的管理思路，與時俱進，緊跟時代教育需求以及不斷地思考和探索。

參考文獻：

[1]邱婧.論高校藝術實驗教研團隊的建設[J].管理觀察，2014（10）：90-92.

[2]張楊.新時期應用型藝術人才培養的實踐與思考[J].西北人口，2016（06）：119-123.

[3]王音潔.創新引領發展，科技贏得未來——學習《習近平關于科技創新論述摘編》[J].中國科技財富，2016（03）：10-16.