深化創新創業教育改革，培養技術技能主導型創新創業人才

祝玉華

近年，黃河水利職業技術學院以深化創新創業教育改革作為人才培養質量提升的突破口，通過創新創業教育提升學生綜合素質，努力實現學生全面發展。2017年，學校先后榮獲“全國第二批深化創新創業教育改革示范高?！焙汀皣壹壉妱摽臻g”等稱號。

在大眾創業、萬眾創新的新形勢下，學校制定了《深化創新創業教育改革工作實施方案》，明確提出創新創業教育要“面向全體學生、全體教師參與，貫穿人才培養全過程”。2015年，學校全面啟動人才培養方案修訂工作，明確要求設置創新創業教育系列課程，推進創新創業教育與專業融合，將創業意識、創新精神、創新創業能力培養貫穿于人才培養的全過程。

加強頂層設計，全面推進創新創業教育改革工作

學校成立了由黨委書記和校長任組長，分管校領導任副組長的創新創業工作領導小組，并成立了由校團委、教務處、招生就業服務中心、科技處和人事處等主要職能部門牽頭的5個工作組，形成了對創新創業工作齊抓共管的管理體系。

學校將“加強創新創業教育”列入學?！笆濉币巹?，在近3年的工作要點中，將創新創業教育列為重點工作，大力推進。在落實教育部印發的《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018）》工作中，學校將學生“雙創”作為重點項目予以支持。近三年，學校加大對創新創業工作的支持，共投入3300多萬元支持“雙創”載體和創新實訓中心建設。

推進課程體系改革，打造職業教育特色課程體系

改革課程體系。學校在人才培養模式改革方面著力推進專創融合、產教融合及第一課堂和第二課堂融合。通過將“雙創”教育理念融入人才培養方案，“雙創”學分融入專業人才培養總學分，“雙創”教育課程融入專業課程體系，“雙創”實踐課程融入實踐教學體系等措施，深化創新創業教育改革，注重創新創業教育與生產實踐相結合，突出工匠精神培育，大力引導師生開展技術技能服務類的“雙創”實踐。2016年，學校形成了1門創業通識課程和x門融入創新創業教育專業課程的“1+x”的創新創業教育課程體系，每個專業不低于8學分。

建設優質課程資源。學校建設了13門國家級精品資源共享課，1個國家級、1個省級、14個校級專業教學資源庫等豐富的優質教育資源，大力推行“教、學、練、做、創”一體化教學模式，培養學生創新思維與創新能力。學校主編出版了《大學生創業基礎》教材，建立了120個案例的案例庫，《微商創業實務》課程獲得教育部慕課項目立項。

加強創新創業基地建設，建設技術技能類創業平臺

加強創新創業實踐場地投入。學校自2011年起，大力整合校內資源，先后建立了大學生創業園、電子商務孵化園、眾創空間和創業孵化園等在內的創業實踐場地8000多平方米。此外，為強化“雙創”實踐育人，學校建設了8個校級創客空間、67個專創融合的創客工作室、12個大師工作室、7個工程技術中心、188個專業實訓室及虛擬仿真實訓室，覆蓋所有專業。

完善創新創業制度體系。學校近年先后出臺了《眾創空間管理辦法》《眾創空間創業種子基金管理辦法》《大學生科技項目創新管理辦法》《大學生創新創業獎學金實施辦法》《創新創業學分轉換辦法》等系列制度。各類制度的完善，解決了初創項目的創業啟動資金等系列問題，進一步激發了學生投身創新創業實踐的熱情。近3年來，學校累計投入創新創業項目扶持資金100余萬元，支持大學生科技創新項目200余項。科技創新項目中，申報國家專利獲批項目24個，科技創新項目轉化為創業項目16個。

加強校地、校校多方合作。學校多渠道、多角度為創新創業平臺建設提供支撐和扶持，積極引入地方政府和本科院校資源服務于創新創業平臺建設。學校與開封市政府、華北水利水電大學簽署三方戰略性合作框架協議，三方共同建設創新創業孵化平臺，開封市政府為科研和技術成果轉化提供政策和資金支持，兩校推進企業技術創新。2018年，學校將投入5000多萬元專項資金用于產教融合協同創新中心建設，擴建創新創業中心10000平方米。

持續推進創新創業教育改革，凸顯高職院?！半p創”教育特色

凝練黃河水院創新創業育人理念。經過近些年在“雙創”工作方面的思考與實踐，學校形成了具有黃河水院特色的“雙創”育人理念，即圍繞培養技術技能主導型創新創業人才培養目標，構建“需求導向、能力導向、服務導向”三位一體的“教育+實踐”雙線并行的“1+x”教育改革模式，通過“教、學、練、做、創”一體化教學饃式、“產、學、研、創”一體化校企合作模式，推進專業教育與創新創業教育融合，將“雙創”教育融入人才培養全過程，實現創新創業精神與能力培養和專業發展能力培養同步提升，深化產教融合。

構建特色創新創業文化。學校創新創業活動豐富多彩，形成了“一年一賽季、一季一分享、一月一培訓、兩周一講座”的特色文化。校內“互聯網+”大學生創新創業大賽、“創青春”、“挑戰杯一彩虹人生”等大賽貫穿于全年。定期組織“創業之星”舉辦創業經歷分享會，GYB、SYB創業培訓每月按期開展，每兩周就邀請校外企業家為創業者舉辦創業沙龍活動和創業講座等活動。全體學生投入創新創業實踐的積極性顯著增強，在校生和畢業生自主創業人數全面提升。近三年，14個項目獲得省大學生創業扶持資金50余萬元，學生累計獲得各類創新創業大賽國家特等獎1項、二等獎2項、三等獎3項。

聚焦創新人才培養，不斷提升服務經濟社會發展的能力。學校突出創新精神培養，做實創新創業教育，將創新創業教育融入專業人才培養全過程。學校與黃河水利委員會簽署水利技術研發戰略合作協議，與地方政府合作建設七大協同創新技術服務平臺，著力突出實踐能力培養，實施協同育人。近兩年，學校與“一帶一路”沿線8個國家15所院校簽訂了合作協議，培養復合型國際化專業技能人才。實施“百企千人技術人員培訓”計劃，加快中國特色高職教育“走出去”步伐，提升了學校服務國家重大戰略的能力。

學校的創新創業教育工作得到各級部門的認可與肯定，先后獲評“全國畢業生就業50強”“全國高職院校創新創業示范校”“河南省國家優質高等職業院?！钡?。

（河南省高等教育教學改革研究與實踐項目，項目編號：2017SJGLX005）

責編：思源