王浚寧
臺灣作家張德芬在《遇見未知的自己》一書中這樣寫道:“親愛的,外面沒有別人,只有你自己。”這話我覺得非常有道理。很多時候,面對相同的困境,不同的人表現出了不同的心態,最終的結果往往也各不相同。正所謂,你擁有怎么樣的內心,就會擁有怎么樣的世界。
2004年12月26日,在那個看似平凡的日子里,當人們沉浸在圣誕節的快樂之中時,誰又能想到,一場災難悄然而至:海底板塊發生強烈碰撞,霎那間,就像有人向海洋投入一枚超強炸彈似的,海面掀起了數十米高的巨浪,無情地沖向絲毫沒有防備的人群。
這次的海嘯災難使得東面亞遭受重創。30萬人死亡,近百萬人無家可歸。然而,在這次災難中,讓我感觸最深的是,災難后兩個年紀相仿的孩子,都在海嘯中受傷了,他們住在同一家醫院,可他們面對災難后的表現卻是完全不一樣。
其中一個孩子,自始至終保持著樂觀的心態,一會兒跟醫生護士聊天,一會兒找其他病友拉家常,有時間空下來,就看看別人捐贈的兒童讀物。他表示,雖然自己的家園被沖垮了,但自己和父母卻幸運地活了下來,通過努力,他們還可以重新開始新的生活。
而另一個孩子,在得知自己無家可歸后,整日以淚洗面,憂郁不安,把自己封閉起來,不跟任何人接觸。結局令人惋惜,這個悲觀的孩子,因內心的壓力過大,最后從醫院頂樓一躍而下,結束了自己的生命。原本,他完全有機會健康地從醫院走出去,重新建立新生活的呀。
對待生活的不同態度,就會呈現不同的世界。你有怎么樣的內心,就會有怎么樣的世界,這使我不由聯想到學習上的事。
剛上初中時,我對學習很不適應,成績很不穩定,時好時差。我很著急,到處找方法,別人說刷題好,我就跟著刷題,別人說外面補課好,我就要求父母給我報補習班。凡是學霸說的方法我都盡量跟著去做,可是并沒有多大的作用。后來我靜下心來思考原因,發現問題的關鍵還是在于我的內心,人云亦云,我在學習過程中失去了自我,別人的方法不一定適合自己,套用別人方法的結果就是成績越來越差。而成績越來越差,必然導致自己越來越緊張,當然了,內心緊張,同樣會使得自己學習效率更低,應試狀態更差,就這樣形成惡性循環。
幸虧我及時發現了自己的問題所在,于是調整心態,克服困難,找到了適合自己的方法。慢慢地,我的學習變得得心應手起來,成績也越來越穩定。原來最大的敵人是自己,果真如張德芬老師所說的:“外面沒有別人,只有你自己。”
當身處逆境,遇到困難時,與其一味地抱怨境遇,不如更多地去改變自己。世界就像一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑,你對它哭,它也會對你哭,改變內心就會改變世界。
“親愛的,外面沒有別人,只有你自己。”讓我們記住這句話,勇敢地生,快樂地活。