摘 要:文章總結(jié)了桃江縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在北京教育學(xué)院學(xué)習(xí)的成果:一是思想的洗禮,唯有學(xué)習(xí),才能飛得更高、更遠(yuǎn);二是知識的更新,學(xué)習(xí)了《如何系統(tǒng)設(shè)計(jì)教師培訓(xùn)項(xiàng)目》《教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新的實(shí)踐探索》《創(chuàng)新性培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)》等內(nèi)容;三是技術(shù)的革命,學(xué)習(xí)了現(xiàn)代信息技術(shù)知識與教師培訓(xùn)管理工具。
關(guān)鍵詞:思想;洗禮;知識;更新;技術(shù);革命
中圖分類號:G637 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 收稿日期:2017-10-22
作者簡介:封學(xué)武,男,湖南省桃江縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長,高級教師。
2017年7月16日至22日,湖南省桃江縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一行50人在北京教育學(xué)院參加了為期7天的培訓(xùn)。我們中有培訓(xùn)管理者,有教研員,有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的業(yè)務(wù)校長,有中小學(xué)校的特級教師、校長、名師。我們是桃江縣教育局經(jīng)過反復(fù)遴選、教育工委集體研究確定的。帶著專業(yè)發(fā)展的渴求,帶著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托,我們聆聽了11場講座,參與了半天的信息技術(shù)現(xiàn)場操作。
北京教育學(xué)院是教師培訓(xùn)的殿堂,是培訓(xùn)師的搖籃。我們“于北教有所得”,學(xué)習(xí)北教教師多年來積淀的資源、開發(fā)的工具,感受北教的人文底蘊(yùn);“于老師、同學(xué)有所得”“放下身段,打開桶蓋,涌入清泉”,得到思維之轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)知識體系的重構(gòu);“于自己有所得”,在學(xué)習(xí)和工作中做自己沒有做過的事,獲得成長;做自己不愿做的事,經(jīng)歷改變;做自己不敢做的事,實(shí)現(xiàn)蛻變。在這里,我們虛心做學(xué)生,學(xué)習(xí)著、收獲著。
一、這是一次思想的洗禮
出發(fā)前,湖南省國培辦黃佑生主任的一場《培訓(xùn)的“八字真經(jīng)”》談名優(yōu)教師的成長規(guī)律,引起了參培者的思想波瀾,一線骨干教師絕大部分只是埋頭苦干把書教好,在原來的房子里已經(jīng)頂著天花板了。……