熊益
摘 要:2014年,作者在重慶市巴蜀小學跟崗研修,參加學校的所有活動,對學校做了全面的調查和了解,力求完成巴蜀小學布置的各項任務,有以下幾點感悟:一是辦學思想是學校發展核心;二是文化內涵是學校精神之源;三是團隊建設是學校管理重心;四是課程管理是學校教學中心。作為一名學校的管理者,應該將其中的教育精髓結合學校的實際,走出一條具有創新和發展的辦學之路,如此教育才會有鮮活的生命力。
關鍵詞:巴蜀;研修;感悟
中圖分類號:G628 文獻標識碼:A 收稿日期:2017-12-10
作者簡介:熊 益(1977—),男,湖南省益陽市赫山區教育局工作人員。
2014年8月,我在西南大學參加教育理論培訓,聆聽了二十多位專家、教授、校長的精彩講座,講座內容博大精深,突出了以提升理論知識為重點,突出了對校長們的理性思考以及宏觀思維能力的提高,很具有指導性、針對性、方向性、實效性和操作性。這對我后階段在重慶市巴蜀小學(以下簡稱“巴蜀小學”)研修拓寬了思路,開闊了視野,讓我真正領悟到作為一名新時期的校長應有的專業標準、辦學思想及治校方略等綜合素質。
一、巴蜀小學基本情況
巴蜀小學,位于中國抗戰文化聯合會舊址——渝中區張家花園青園,美麗的嘉陵江南畔,緊鄰重慶中心商務區解放碑。學校占地20000多平方米,開設了100多個班,可容納6000多學生,為重慶市教育委員會直屬學校,重慶市示范學校,教育部全國基礎教育定點聯系的四所小學之一。……