潛移默化 滲透環保

柴兆榮

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）02-0029-01

作為一名教師，在"創建森林城市"活動中若何參與而起到更大的作用？收到良好的效果呢？在小學三年級的語文下冊教材中，課文的編寫就明顯體現出編寫者的意圖，只要我們教師認真組織學習，讓學生在學習基礎知識的過程中，教師"潛移默化 滲透環保意識"，對學生的環保教育就沒有必要召開"主題班會"、"專題講座"等形式的環保教育。

《燕子專列》講述了一個小村莊的故事：山谷中有一座環境優美的小村莊，村莊周圍是郁郁蔥蔥的森林。人們靠著手頭鋒利的斧頭，將樹木一棵棵砍下來，建造房子、制造工具、打造家具，過上了"不錯"的日子。但是由于過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防洪能力。終于在一場連續的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。

這個故事講述的不僅僅是"一個小村莊的故事"，它揭示了生活在村莊里的人們錯誤的行為以及這種錯誤行為所引發的嚴重的后果──不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。本文呼吁人們應該愛護樹木，保護周圍的環境，維護生態平衡。本文篇幅短小，語言樸實，然而其隱含的道理卻非常深刻，通篇課文沒有一處譴責人們亂砍濫伐樹木的行為，但在讀完課文之后，讀者會油然而生一種對人們錯誤行為的惋惜和譴責。

選編這篇課文的意圖，一是聯系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，并體會其表達效果；二是培養和提高學生的環保意識，引導學生為建設和擁有一個綠色的家園做出自己的努力。

《路旁的橡樹》本文是一篇略讀課文，講述的是與一棵粗壯、結實、挺拔的橡樹有關的故事。在南北兩座大城市之間，準備修建一條公路。在公路應該延伸過去的地方，工人們遇到一棵高高挺立著的橡樹。為了保護這棵橡樹，筑路工人與工程師經過精心的設計，在不改變筑路計劃的前提下，使公路在橡樹邊拐了一個馬蹄形的彎兒，既保住了這棵橡樹，又圓滿地完成了筑路計劃。這個故事，表現了人們對一草一木的珍惜，贊揚了工程師和筑路工人的環境保護意識。

學習這篇課文的重點是體會人們在保護橡樹的過程中體現出的一顆高尚的心，聯系生活實際為保護環境做出自己的努力。只要教師在授課過程中"潛移默化 滲透環保"就會取得事半功倍的效果。