新理念下小學英語教學方法探索

耿燕

摘要：教育實踐表明，小學生的好奇心較強，初接觸新鮮的英語課程時會覺得非常有趣，但隨著時間的推移，學習的持續時間會越來越短。所以新理念下選擇小學英語教學方法時，需要針對小學生的身心特點，堅持以生為本的教學原則，選擇多元化、靈活化及有趣化的簡便教學方式，給予學生玩中學習英語及樂中學習英語的機會，既能提升學生的英語學習興趣，又能有效提升小學英語教學質量，可以說有一箭雙雕之效。本文著重探討了新理念下小學英語的具體教學方法。

關鍵詞：新理念；小學英語；教學方法

中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）02-0124-01

眾所周知，英語是將來人們日常交流的重要媒介，其重要性是不言而喻的。小學階段是學生初次接觸英語的時期，此時期學生是否對英語課程感興趣，直接會影響學生將來的學習效果及運用效果，當然也會影響到學生的終身發展。因此，在新理念背景下非常有必要對有效、創新的英語教學方法進行探討，給學生提供良好的學習環境。

1.巧設情境，鼓勵學生體驗生活

英語教材是老師設計教學的重要依據，需要根據教學的實際需求，并利用自己的教學智慧、知識經驗與文化積淀，創新的利用教材來教學，合理對教材內容進行取舍與調整，創設能引起學生共鳴的特定學習環境，以便于學生更好的學習英語這門語言課程。而在實際的小學英語教學過程中，需要創設真實性較強的情境，讓學生在情境中體驗生活，感受英語語言學習的意義所在。……