論如何培養(yǎng)初中生良好的自信心

次仁達(dá)瓦

摘要：初中階段是學(xué)生由幼稚走向成熟的階段，也是學(xué)生心理極不穩(wěn)重的時(shí)期，我們會(huì)遇到學(xué)生多樣的心理狀態(tài)，或自暴自棄，或積極進(jìn)取，或自卑自憐，或封閉反叛....然而有自卑心理的學(xué)生大多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)較差，常常受到家長(zhǎng)、教師的指責(zé)，造成心理意志薄弱，總以為處處矮人一截，缺乏克服困難的勇氣，甚至產(chǎn)生輟學(xué)心理。針對(duì)這些情況，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使其樹(shù)立正確的人生觀是非常必要的。

關(guān)鍵詞：自信心；培養(yǎng)；尊重；鼓勵(lì)；評(píng)價(jià)

中圖分類(lèi)號(hào)：G635.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）02-0230-01

培爾辛說(shuō)："除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了。"作為人類(lèi)靈魂的工程師，該如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心呢？本文從教師的角度出發(fā)，闡述了自信心在學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的重要意義，并論述了如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心。提出了尊重、信任學(xué)生，鼓勵(lì)、賞識(shí)學(xué)生，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，創(chuàng)造體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)等策略。培養(yǎng)學(xué)生的自信心是一種心理健康教育，它就像滴滴春雨"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"，它滲透于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，滲透于班主任的日常工作中，也滲透于學(xué)校的管理之中。

1.培養(yǎng)學(xué)生自信心的原因

1.1 培養(yǎng)學(xué)生自信心的意義。自信心是個(gè)體對(duì)自身能力的一種信念、一種態(tài)度、一種評(píng)價(jià)。它是個(gè)體內(nèi)在的精神動(dòng)力，強(qiáng)烈的自信心可以驅(qū)使個(gè)體不斷超越、勇往直前。正如美國(guó)作家愛(ài)默生所說(shuō)的，"自信是成功的第一秘訣"。21世紀(jì)是知識(shí)與經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。……