試論如何發揮李大釗紀念館愛國主義教育基地的作用

王丹丹

【摘 要】以愛國主義為核心的中華民族民族精神是社會主義核心價值體系的重要內容，弘揚我們的民族精神的重要途徑之一就是開展愛國主義教育活動。李大釗紀念館作為愛國主義教育基地是進行愛國主義教育的關鍵場所。弘揚愛國主義精神，對廣大人民群眾進行愛國主義教育有利于提高國家綜合文化實力。隨著現代化建設的不斷深入和群眾文化生活水平的提高，廣大干部群眾特別是青少年的知識背景，心理狀態，思維方式和信息渠道正在發生變化，給李大釗紀念館在新時期如何發揮愛國主義教育基地的作用提出了新的更高要求。

【關鍵詞】愛國主義教育；李大釗愛國主義基地建設；策略

一、李大釗紀念館愛國主義教育基地概況

（一）李大釗紀念館愛國主義教育的相關概念

愛國主義教育基地是對于我國優秀傳統文化、革命史跡、重大歷史事件發生的場所及偉人紀念館集中呈現的場所，具有教科書中的知識概念無法取代的地位。李大釗紀念館作為全國首批百個愛國主義教育基地，更是對李大釗革命精神的承載與保留。

（二）李大釗紀念館愛國主義教育的作用

李大釗紀念館開展愛國主義教育其主要目的是弘揚以愛國主義為核心的民族精神，喚醒新時代公民的憂患意識，增強中華民族的民族凝聚力。開展愛國主義教育不僅有利于全民國防教育的提高與深化，也有利于在新時代對革命精神的傳承及完善我國的公共文化事業設施。推進愛國教育有利于加強新一代的思想道德建設，為祖國培育社會主義優秀的建設和合格的接班人。愛國教育的推進也是民族精神的弘揚，有利于提高國家文化軟實力。

愛國主義教育同時也是思想政治教育的一部分，加強思想道德建符合黨的第十九屆全國人民代表大會和習近平新時代中國特色社會主義新思想所提出的要求，有利于推進黨的方針政策。

（三）增強與學校聯絡合作，推動青少年愛國精神和國防意識的培養

通過加強李大釗紀念館與學校合作能夠更好地發揮其愛國主義教育基地作用。作為愛國主義教育基地，李大釗紀念館的主要任務是向廣大的人民群眾提供愛國主義教育的場所，培養人民群眾的愛國精神和國防意識。而學校是培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，推進李大釗紀念館的愛國主義基地教育作用需要加強與各個學校之間的交流與聯系，增強與學校的溝通和協作。通過開展館校合作活動來促進青少年的教育發展，利用李大釗紀念館自身強有力的組織保障，建立高素質專業人才管理隊伍，配合學校開展利于青少年身心健康的愛國主義教育活動，不斷提高青少年愛國意識。

二、發揮李大釗紀念館愛國主義教育基地作用的策略

（一）發掘李大釗精神的時代價值，促進紀念館愛國主義教育可持續發展

不同的革命精神在新時代具有其新內涵和新的價值，在推動發揮李大釗紀念館愛國主義教育基地的作用時，要考慮到李大釗精神在新時代的深化和發展，挖掘其時代特色。要使廣大的人民群眾理解與踐行民族精神和時代精神，必須開展理論與實踐相結合，以社會主義核心價值觀為指導在李大釗紀念館開展愛國主義教育活動。

例如：在李大釗紀念館開放時不僅僅向廣大的人民群眾講解李大釗同志的精神和革命勝利來之不易的艱辛，更要拓展李大釗同志的精神在新時代的新內涵。結合科學發展觀，社會主義核心價值體系及黨的第十九屆全國人民代表大會所提出的要求，貫徹落實黨的政策方針，推動發揮李大釗紀念館愛國主義教育基地的作用。

（二）運用網絡等新媒體技術，推動網上紀念館愛國主義教育基地的建設

全面推動愛國主義教育不僅要依靠在特定的場館對人民群眾進行愛國主義教育，更需要實踐與理論相結合。在信息發展迅速的當今時代，想要推動愛國主義教育的發展就不可忽視新媒體在其中發揮的作用。除了對在校學生開展愛國主義講座，組織各級學校來李大釗紀念館進行愛國主義與國防建設教育，更要利用好網絡等媒體資源，進行線上線下互相補充，推進愛國主義教育基地的建設與人民群眾愛國主義精神的培養。

例如：針對李大釗紀念館愛國主義教育基地可以采用“互聯網式”學習方式，開設李大釗紀念館相關的博客論壇，李大釗精神的網絡課程及李大釗紀念館愛國精神網絡征文活動等。充分利用新媒體資源，宣傳李大釗同志的光榮事跡、弘揚李大釗同志的革命精神，推動李大釗紀念館愛國主義教育基地對于人民群眾和廣大青少年愛國精神的培育，發揮新時代李大釗精神新內涵的影響力。

（三）完善紀念館愛國主義教育基地管理機制，發揮李大釗紀念館愛國主義教育的作用

對于李大釗紀念館愛國主義教育基地的建設工作需要相關部門的協調和配合，更好的推進發揮李大釗紀念館愛國主義教育基地的作用。因此，完善李大釗同志紀念館的基礎設施建設，改善李大釗紀念館管理機制系統十分重要。李大釗紀念館發揮愛國主義教育基地作用的核心內容就是不斷加強內部的管理。必須要提高認識，引起重視，要不斷地挖掘適應愛國主義教育工作要求發展的高素質人才，以此創建一批優秀的講解隊伍和研究團隊。堅持創新的精神，建立新的用人激勵機制和競爭機制。要不斷改善內部硬件設備和自身服務水平，這樣才能為參觀者創造良好的參觀氛圍，讓參觀者更好地融入進紀念館。

例如：首先，建立完善的人員篩選制度，對于講解員講解的內容和普通話進行系統的培訓，加強紀念館內人員的合理配置。保證李大釗紀念館在愛國主義教育活動中人力、物力及基礎設施的投入，更好的推動發揮李大釗紀念館愛國主義教育基地的作用。其次，定期改陳展覽，更新展覽形式和展覽內容，發掘新的關于李大釗的資料。最后，對于李大釗紀念館的愛國主義教育活動要進行宣傳與推廣，加強李大釗同志革命精神的影響力，增強人民群眾對于愛國主義教育活動參與的積極性。

參考文獻：

[1]公紹存.全國愛國主義教育示范基地——李大釗紀念館[J].《河北教育：德育版》，2013（6）

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