新媒體視域下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新思考

黃翌 雷靜

網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)，對于高校思想政治教育工作既是機遇，更是一種全新的挑戰(zhàn)，面對當(dāng)下的媒體環(huán)境，高校的思政整治工作如何更好的把握機遇，積極地融入其中是國內(nèi)高校需要認真思考的問題，本文以新媒體視域下高校思想政治工作的現(xiàn)狀及問題為切入點，延伸出高校思想整治5-作創(chuàng)新思路。

1.新媒體視域下高校思想政治工作現(xiàn)狀

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)，無形中使得高校思想政治工作變得更加復(fù)雜。首先表現(xiàn)為新媒體的使朋對象，大學(xué)牛作為新事物的接受者，對于新媒體的使用比較廣泛，例如他們通過電腦、于機等移動終端就可以接觸到新媒體，可以隨時隨地的進行學(xué)習(xí)，掌握大量的信息，而這種新的媒體自然而然的就對傳統(tǒng)的報紙、書籍等媒體產(chǎn)牛了沖擊，學(xué)牛也愿意將更多的精力放在新媒體中，學(xué)牛接觸新媒體、上網(wǎng)的時間急劇攀升，但是通過新媒體學(xué)習(xí)的時間卻很短；其次學(xué)牛對于新媒體的認知還不成熟，由丁學(xué)牛本身的認知水平受限，對丁新媒體他們只看到了方便快捷，然而卻忽視了新媒體的平等性和開放性，他們只是利用新媒體來豐富自己的生活學(xué)習(xí)，但是對于信息的判斷能力始終不夠成熟。

2.新媒體視域下高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

2.1新媒體對于思想政治教育體系的沖擊

高校傳統(tǒng)的思想政治教育體系下，思想政治教育的雙方，即受教育者和教育者，丁作的開展是面對面進行的，這種模式最大的特點在丁可以在短時間內(nèi)收到突出的效果，然而卻無法避免空間、時間上的限制，例如受教育人數(shù)的限制、施教次數(shù)的限制等。而新媒體環(huán)境下，由于網(wǎng)絡(luò)新媒體的存在，時間、空間地域等限制都不復(fù)存在。同時從本質(zhì)上來講，新媒體視域下，各種信息呈現(xiàn)出一種井噴的放射局面，大數(shù)據(jù)、信息爆炸是新媒體時代的代名詞。同時海量的數(shù)據(jù)信息也會增加信息篩選的難度，而對于尚處于“認知發(fā)育”階段的大學(xué)生而言，思想政治工作必須要意識到學(xué)牛認知、信息甄別能力提升的重要性，及時的轉(zhuǎn)移思想政治教育丁作的目標(biāo)，例如社會化大環(huán)境下的一些影響社會和諧發(fā)展的負面信息如果放任自流，勢必會沖擊大學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀，嚴(yán)重的還有可能將大學(xué)生引入歧途，而這些都是新時期高校思想政治教育丁作必須重點考慮的問題。

2.2新媒體對社會信任危機以及學(xué)心理障礙的沖擊

新媒體的出現(xiàn)在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)牛活信息的同時，同樣也是一把雙刃劍，一方面能夠為高校思想政治丁作提供新的機遇，同時所隱含的挑戰(zhàn)也不容忽視。大學(xué)牛作為新時代的接班人，好奇心強、容易接受新事物，對丁一些熱點社會問題會發(fā)表自己的看法，而一些不法分子很容易利用大學(xué)牛群體認知不足的漏洞，有意識的引導(dǎo)大學(xué)牛群體陷入某一事件的爭論中，甚至影響到社會和諧。更嚴(yán)重的例如一些不法分子借助虛假信息實施詐騙，而這些對于大學(xué)牛來講都會是巨大的隱患。與此同時現(xiàn)有的法律法規(guī)之丁新媒體領(lǐng)域的監(jiān)管規(guī)范還處于空白期，緊靠道德規(guī)范的自我調(diào)節(jié)很難較好的處理這種隱患和潛在危機，同時也難免出現(xiàn)一些失德行為，對丁大學(xué)牛的健康發(fā)展以及高校思想政治丁作的開展都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

3.新媒體視域下高校思想政治教育工作創(chuàng)新措施

3.1及時調(diào)整工作理念，更新思想政治教育新媒體工作內(nèi)容

對于高校而言，新媒體環(huán)境下，思想政治教育丁作的開展必須找尋新的切入點，施教者要及時的適用新環(huán)境，注重觀念調(diào)整和創(chuàng)新，一方面要重視教育]j作硬件發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè)，另一方面更需強化新媒體平臺內(nèi)容建設(shè)，保證大學(xué)生所接觸的信息符合這個群體的所想及所需，全面了解大學(xué)生群體的關(guān)注點和興趣點，提高思想政治教育丁作的吸引力和感染力，有針對性的傳遞學(xué)牛能夠接受的教育信息，積極地引導(dǎo)學(xué)牛樹立正確的思想意識。具體來講，高校要重視思想政治教育工作的開放性和時效性創(chuàng)新發(fā)展，以新媒體發(fā)展理念為導(dǎo)向，時刻堅持思想政治教育工作發(fā)展要求，樹立正確的引導(dǎo)理念。同時充分的發(fā)揮思想政治教育丁作中的互動陛和主體性，強化平等的教育工作理念，積極地拓寬新媒體環(huán)境下學(xué)生思想政治教育工作的時空空間，始終堅持以“學(xué)生為本”的原則，逐步的提升思想政治教育工作水平。

3.2樹立思想政治教育主體性培養(yǎng)理念，重視工作模式創(chuàng)新

新媒體環(huán)境下，大學(xué)生獲取信息的方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的受教育者“被動接受”，到如今的受教育者“主動搜索”，信息獲取、選擇、使用以及發(fā)布等對于大學(xué)生而言，自主性和主動性越來越明顯，思想政治教育工作中大學(xué)生群體的主體地位也更加明顯。所以對于高校而言，必須重視培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，始終堅持“以學(xué)生為本”的教育工作原則，在開展思想政治教育過程中要注重媒介素養(yǎng)理念融入和教育，積極組織思想政治教育講座，搜集大量的現(xiàn)實案例，通過事實讓大學(xué)生能夠全阿敏的意識到媒介素養(yǎng)與當(dāng)下環(huán)境的重要意義，積極營造良好的教學(xué)環(huán)境。同時高校的日常管理工作也可以融入文化載體以及活動載體，強化學(xué)生間的交流，解決大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的問題，充分的體現(xiàn)高校思想政治工作的時效性和教育性。

3.3以思想政治教育工作為出發(fā)點，搭建新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺

高校思想政治工作的開展必然要順應(yīng)新媒體發(fā)展的大環(huán)境，同時新媒體作為一種有效地傳播載體，其優(yōu)勢是傳統(tǒng)媒體所不具備的。新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建應(yīng)以校園網(wǎng)為主，高校可以組織校內(nèi)或聘請校外專業(yè)技術(shù)人員完善校園網(wǎng)建設(shè)，并安排專人負責(zé)校園網(wǎng)的更新和維護；其次在豐富校園網(wǎng)頁面欄目，例如增設(shè)校園文采、思政工作等欄目，充分利用校園網(wǎng)強化大學(xué)生的認知；再者校園網(wǎng)作為思想政治工作開展的網(wǎng)絡(luò)平臺，必須樹立平等開放的理念，重新的定位現(xiàn)實主體和虛擬主體，積極轉(zhuǎn)換教育和受教育主體的位置，提升學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，例如在校園網(wǎng)平臺中設(shè)置專門的討論板塊，還可以定期的邀請專家學(xué)者參與討論分析，通過虛擬化的網(wǎng)絡(luò)平臺討論及時的解決學(xué)生思想上的疑難，積極地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

總的來說，新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育工作的開展必須要堅持“以學(xué)生為主”的原則，及時的更新教育理念，及時全面的了解學(xué)生思想動態(tài)，樹立科學(xué)的思想政治教育培養(yǎng)模式，重視工作模式創(chuàng)新，積極應(yīng)用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，推動新時期高校思想政治教育工作健康發(fā)展。