真誠育花朵，芬芳溢桃園

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摘 要：現代社會要求公民具備良好的人文素質和科學素質，要求學生具備高素質，高知識，高水平，高技能的人才。這就賦予我們班主任一個重擔：怎樣才能當好一名受學生歡迎的班主任呢？

關鍵詞：班主任；真誠；師生

新時代對班主任老師提出了全新的要求：培養強烈的責任感和義務感；具有開拓意識和創新精神；投身改革不斷進取勇于創新的德才兼備人才。因此時代賦予班主任新觀念，新舉措，新型象的牧羊人。

一、真誠地了解學生，真誠地讓學生了解，縮短師生距離

班主任工作是一門很感性的工作，它需要一種感應，一種心靈上的溝通和交流。為此就拿我班來說吧，一進校我就熟悉每位學生，全班50名學生，運用開學兩周，將50名學生家長全部走訪完。記下每位學生家長的電話號碼。并建立一個微信群。了解每位學生家庭狀況，經濟收入，親情關系，性格，皮氣，生活狀況，每位學的想法，理想，家長的愿望，分門別類，逐一解決。做到心中有數，心中有底。憑多年班主任工作經驗，我切實體會到了與學生心換心：即以真愛換真情。一個班主任應將母愛和師愛集于一身。在實際工作中竭盡全力，一心一意地將自已的感情傾注于學生身上，本期一開始，我就作了真誠表白。走進這個教室我們就是一家人作為一個家之長的我，愿意奉獻出全部熱情去澆灌每一朵花朵，通過建立微信群，每天表楊班里好人好事。每天督促學生學習。讓家長，學生無時無刻都感覺得到班主任老師無時無刻不在我身邊。讓學生無時無刻都感到班主任的身影。家長的教誨。真誠了解，緒短距離，學生健康成長。我為此而興奮！

二、真誠地關愛學生，讓學生插上理想的翅膀

班主任工作要真誠地關愛每一位學生，關愛要像春風，春雨那樣滋潤著每位學生。比如我班有名叫張勇的學生，家庭特別困難，父親弱智，母親精神病。有三兄弟在校讀書。穿衣服沒洗過。并且衣不遮體。我想了一個辦法，找了一些富裕孩子衣服給他換洗，每天給他洗臉，整理衣服。他感覺到了老師的溫曖。感覺到老師比自己親人還親。每天微信拉攏了彼此之間的距離。

三、真誠地理解包容學生過錯，促進學生品行美

魏書生說：教師是從學生時代走過來的，學生的今天就是教師的昨天，學生犯錯誤時的心情，教師通過回憶當年旭錯誤的心情。就能認識得具體些。是的，任何一千學生的心靈深處都有做一名好學生的愿望。我們應該用理解包寒來呵護這種愿望。我班有一名學生叫張林，他老是喜歡打罵他旁邊的學生。有一天，他打了旁邊女生，被人告狀到我這里。當時我火了。想很很地教訓他一頓。更為甚至叫他到辦公室來，他桀傲不訓，頑固不化。我想到我以前班主任工作，簡單，粗暴。嚴重傷失學生自尊心。于是我強忍巨怒，按捺自已的心。循循善誘地開導他，安慰他。指出他的缺點和錯誤。他認識到自已不應該這樣做，后海不已。我還給他制定了學習目的，找準了自已出路。從那以后。他就從一個壞學生變成了一位品學兼優的好學生。

四、兩種截然不同的自我表現

一些在小學長期擔任班干部的學生，由于已習慣于做老師的助手。做同學的領導，有一種希望繼續當學生干部的欲望。為了實現這種欲望。在與班主任的接觸中表現出積極的助手姿志。希望老師發現他們，起用他們。曾在學習上取得過優異成績的學生，在文藝，體畝，美術特長生？渴望在中學里一試身手，顯示才華。這些都是應該針視的積極的自我表現；也有少數在小學中表現不良的學生，進入中學后仍不思收驗。還想在新的學校結幫派，占地盤，樹威信。這種消極的自我表現欲是一大隱患，它不僅會嚴重妨礙這類學生的成長。而且會對班集體的穩定構成威脅。

五、真誠地獎賞學生，給學生發展個性的空間

新課程要求我們關注學生的個性發展，怎樣發展學生個性呢？卡耐基說：使人發大軍最大能力的方法就是贊美和鼓勵。班主任的贊美和鼓勵會使學生與自身生命和諧，煥發活力。我班有一個叫周林的男生，有一次用彩色粉筆在桌子上畫滿了各類圖案。我一進教室，有人打了小報告。這是一個膽小的學生，從他那恐慎的眼神即可讀出。我仔細欣賞他的創作，沒有批評他，而是真心地贊美他。說：你畫得真漂亮?。∥覀儼噢k黑板報正需要你這樣的人才，我希望你能辦好我班的黑板報行嗎？他甜甜地笑了，黑板報成了他設計的天地，他悄悄地給我一張紙條：老師，謝謝你給我的機會，滿足了我繪畫的需要。我會珍惜的。為此而驕傲。

六、上好語文課，給每個學生一條奔騰不息的河流

一個受學生歡迎的班主任，必須是一各優秀的學科教師，才會完全擁有學生之心。為了每一個學生都得到充分發展；為學生的終身學習和發展打基礎的取向，我努力探索，拓寬自己的知識面，加強思想修養，改進教學藝術，讓課窪始終彌漫著其樂融融的氣氛，優美的講術，激烈的探討，交分啟迪了學生思想，豐富了學生智慧。我和學生的情感在語文課上架起了一道暢通無阻的橋梁，橋下永遠是那奔騰不息的河流。我為此而快樂。

我一切的真誠有了回報；班里同學生病了，學生們主動捐款，國慶歌詠賽，孩子們捧回了一等獎；周記本里，寫著他們的真摯：老師，在我茫然時，你是指路燈照我前行；在我開心時，你分享后叫我不要忘形；你是媽媽，給了我無微不至的關E懷；你是一位優秀的老師，把我一步步引向知識的殿堂。我們喜歡你。

一朵朵小花燦爛綻放，一份份芬芳溢滿桃圓。我體會到：真誠，給了我幸福；我更清楚；走進新課程，任重而道遠，真誠，還需要探索，創新。