憶水中
當(dāng)一次“導(dǎo)演”
憶水中
暑假剛過完一半,我就在為開學(xué)犯愁了。開學(xué)后學(xué)校馬上有一次全校級(jí)的話劇比賽,我們班充當(dāng)“臨時(shí)導(dǎo)演”的正是我。這是在上個(gè)學(xué)期期末時(shí),大家通過“石頭剪子布”決定的,我是輸?shù)哪且粋€(gè)。
想當(dāng)演員的同學(xué)很多,可是沒人愿意退居幕后,大家都認(rèn)為這是個(gè)費(fèi)力不討好的苦差事。如果表演成功,得到夸贊的是演員;如果失敗,受到最多指責(zé)的是導(dǎo)演。
“老師……能換人嗎?”我悄悄地打電話給老師,感覺自己快要急哭了,“我勝任不了……”
“換人當(dāng)然不行!”老師想了想說,“但是可以增加一個(gè)人,我和你一起當(dāng)導(dǎo)演。如果出了問題,責(zé)任歸我,你只需放開手腳,盡力去做就行了?!?/p>
“謝謝老師!可我還是擔(dān)心,如果為了排練花費(fèi)太多時(shí)間,影響了學(xué)習(xí)怎么辦?。颗旁拕?duì)學(xué)習(xí)有什么幫助嗎?”
“我記得你在作文里寫過,希望將來能成為一個(gè)‘運(yùn)籌帷幄的人’,現(xiàn)在正好有這么一個(gè)機(jī)會(huì)。你付出的努力、經(jīng)受的磨煉,不一定馬上能看到效果,但這些經(jīng)歷會(huì)在將來給你很大的增益?!?/p>
我并不是很理解老師的話,但他的支持讓我感到踏實(shí)。我冷靜下來,開始籌劃排練的事情。第一個(gè)難題是怎么樣統(tǒng)一各位演員的排練時(shí)間,同學(xué)們?cè)诩倨诶锏淖飨r(shí)間可是各不相同啊。
我按照老師教我的方法,聯(lián)系了每一位演員,根據(jù)他們各自的時(shí)間安排,先分別與每個(gè)人單獨(dú)預(yù)約,排練其所在的場(chǎng)景,由我來暫時(shí)扮演“對(duì)手戲的角色”。幾天下來,我竟不知不覺地掌握了所有角色的表演要領(lǐng),也更善于規(guī)劃時(shí)間,把作業(yè)放在沒有預(yù)約的間隙來完成。