當(dāng)一次“導(dǎo)演”

憶水中

當(dāng)一次“導(dǎo)演”

憶水中

暑假剛過完一半，我就在為開學(xué)犯愁了。開學(xué)后學(xué)校馬上有一次全校級(jí)的話劇比賽，我們班充當(dāng)“臨時(shí)導(dǎo)演”的正是我。這是在上個(gè)學(xué)期期末時(shí)，大家通過“石頭剪子布”決定的，我是輸?shù)哪且粋€(gè)。

想當(dāng)演員的同學(xué)很多，可是沒人愿意退居幕后，大家都認(rèn)為這是個(gè)費(fèi)力不討好的苦差事。如果表演成功，得到夸贊的是演員；如果失敗，受到最多指責(zé)的是導(dǎo)演。

“老師……能換人嗎？”我悄悄地打電話給老師，感覺自己快要急哭了，“我勝任不了……”

“換人當(dāng)然不行！”老師想了想說，“但是可以增加一個(gè)人，我和你一起當(dāng)導(dǎo)演。如果出了問題，責(zé)任歸我，你只需放開手腳，盡力去做就行了?！?/p>

“謝謝老師！可我還是擔(dān)心，如果為了排練花費(fèi)太多時(shí)間，影響了學(xué)習(xí)怎么辦?。颗旁拕?duì)學(xué)習(xí)有什么幫助嗎？”

“我記得你在作文里寫過，希望將來能成為一個(gè)‘運(yùn)籌帷幄的人’，現(xiàn)在正好有這么一個(gè)機(jī)會(huì)。你付出的努力、經(jīng)受的磨煉，不一定馬上能看到效果，但這些經(jīng)歷會(huì)在將來給你很大的增益?！?/p>

我并不是很理解老師的話，但他的支持讓我感到踏實(shí)。我冷靜下來，開始籌劃排練的事情。第一個(gè)難題是怎么樣統(tǒng)一各位演員的排練時(shí)間，同學(xué)們?cè)诩倨诶锏淖飨r(shí)間可是各不相同啊。

我按照老師教我的方法，聯(lián)系了每一位演員，根據(jù)他們各自的時(shí)間安排，先分別與每個(gè)人單獨(dú)預(yù)約，排練其所在的場(chǎng)景，由我來暫時(shí)扮演“對(duì)手戲的角色”。幾天下來，我竟不知不覺地掌握了所有角色的表演要領(lǐng)，也更善于規(guī)劃時(shí)間，把作業(yè)放在沒有預(yù)約的間隙來完成。