石美星
摘 要:基層圖書館少兒閱覽室是專門為未成年提供書刊資料服務的社會公益性教育機構是青少年的“第二課堂”,也是社會精神文明的窗口,理應肩負起加強未成年人思想道德教育的重任,圖書館開展好道德教育工作不僅要靠書刊資料更重要的是開展豐富多彩的活動讓每一位少兒讀者參加到活動中來,在各項有益的活中受到熏陶。
關鍵詞:素質教育 少兒閱覽室 豐富多彩活動 未成年
中圖分類號:G258.7 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2018)03-00-01
基層圖書館少兒閱覽室是專門為未成年提供書刊資料服務的社會公益性教育機構,是青少年的“第二課堂”,也是社會精神文明的窗口,理應肩負起加強未成年人思想道德教育的重任,更應充分認識新形勢下進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要性、緊迫性,與學校、社會聯合起來形成未成年人思想道德建設的合力,切實擔負起政治責任,積極創造未成年人健康成長的良好社會環境。
目前我市有4所小學,共有4000多名小學生。他們是黨和國家的希望,是中華民族的希望。加強未成年人思想道德建設,為他們身心健康發展創造良好的條件和社會環境,是開創國家和民族更加美好的未來戰略工程,也是關系到億萬家庭的最大希望與切身利益的民心工程。
一、少兒閱覽室教育職能的獨特性
基層圖書館少兒閱覽室在思想道德教育方面,具有其他教育機構所不能替代的作用。霍華德大學圖書館副館長何光國認為,圖書館雖然不能使六歲大的兒童,一夜之間長成大人,可是,他若經常跨進圖書館,圖書館將會培養他的心智,使他成為社會中一位“有教養的人”。他曾說“社會中若多一人走進圖書館,社會里就會少一名犯罪的人”。圖書館員不傳教,只間接地傳播知識,使社會中每一個青少年,都能成為一位有教養的人。皮羅索夫說:“一本好書就是一個好機會,它能夠陶冶人的感情氣質,使人高尚”。
二、圖書館員應做好導讀工作
圖書館不僅是知識的海洋,而且也是培養少年兒童崇高思想道德情操的場所。我們圖書館工作人員應留心、觀察學生讀者借書情況,積極主動地向他們推薦富有思想教育的優秀圖書。閱讀是加強青少年思想品德、陶冶情操的重要手段,是人們學習書本知識的主要途徑,一個人全部知識的80%以上是通過閱讀獲得的,一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史。要讓學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀,就要讓學生遠離街頭低俗文化,向學生提供健康向上的讀物,所以為學生選擇好的書籍顯得十分重要。圖書館工作人員要引導小讀者有目的、有計劃的閱讀一些政治書刊、世界名著、學習輔導、優秀文化典籍、讓他們通過讀好書、提高思想覺悟和文化素質 ,使其人生觀、世界觀在閱讀中得到完善。
三、開展豐富多彩的活動,加強思想道德教育
根據我國青少年思想發展的現狀,我們應大力加強青少年個人素養教育、情感教育、心理教育、愛國主義教育。 青少年是國家的未來,贏得青少年就是贏得未來。新時代的德育工作,就是引導青少年走出課本、走出校園,在浩然的天地里認識社會,在豐富的活動中親歷生活,在真實的實踐中領悟道德,從而形成良好的品德行為習慣。
我館1992年成立少兒閱覽室以來,開展了很多豐富多彩的活動使少兒讀者閱讀和各項活動中受到熏陶。
我館每年的寒暑假已經辦了62期的《龍井圖書館少兒報》學生自己動手畫畫,寫稿子使學生辦報當中學到很多知識,展示自己的才華,表現出了團結之心。2008年迎奧運組織了繪畫比賽,主題是《我愛奧運》這次活動共參加了各學校的158名學生,其中32名獲獎。作品集中反應了奧運精神,描繪出北京奧運的盛景,借此來傳遞的奧運精神。通過本次的繪畫比賽,讓更多喜歡繪畫的小朋友畫出屬于他們自己的奧運會。近年來,青少年犯罪呈上升趨勢、為此我館利用2009年的寒假進行了一次法制教育講座。我館請安民派出所的民警給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題,使同學們要真正做到遠離違法、犯罪,健康成長,認識法律等方面的知識做一名遵紀守法的好公民。這次講座共參加了180多名學生,聽完講座的同學們分分表示以后要當一名知法、懂法、守法的小公民。2010年組織了征文比賽,主題—《節日的故事》參加人數102名獲獎者33名。通過征文比賽提高了學生們的寫作能力。還開展了上海世博會知識競賽(答每日兩道題)參加人數:159名,獲獎者16名。通過本次活動進一步了解世博、關注世博、豐富了學生們的知識。2012年還組織了“新春快樂”謎語競賽和“小館員”實踐活動。我館還利用播放資源給小讀者進行愛國主義教育,以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。近年來我館一經播放了40多部愛國主義影片。青少年通過觀看影片能了解革命歷史、樹立正確的理想信念,因此受到了很多家長和老師們的好評,他們還認為,老影片在表現手法上與當前流行的電視劇相比,反而相當新穎,給人以耳目一新的藝術享受,因此,很多學生還表示要好好努力學習為國家未來的發展做出貢獻。
我館少兒閱覽室認真組織的各項活動加強和改進未成年人思想道德建設,樹立和培育正確的理想信念,著力培養志向遠大、朝氣蓬勃、追求真理、誠實守信、文明禮貌、勤儉節約、尊老愛幼,同時積極吸收現代文明,放眼世界、勇于創新,使小讀者成為有理想、有道德、有文化、昂揚向上,有紀律的一代新人。
參考文獻
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[2]中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要.中國教育報,2004-05-14