如何在英語課堂教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

張玉楓

【摘要】在英語課堂教學(xué)活動中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而達(dá)到高效、創(chuàng)新的課堂。首先，主導(dǎo)者應(yīng)該有創(chuàng)新意識，選擇最佳時機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)；作為教師，還應(yīng)科學(xué)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主的課堂氛圍，讓創(chuàng)新教育高效進(jìn)行。工欲善其事，必先利其器，方法決定最終的結(jié)果，要最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，并及時進(jìn)行科學(xué)中肯的評價，從而達(dá)到課堂的高效、創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】課堂教學(xué)；創(chuàng)新；意識；氛圍；方法

“創(chuàng)新是人類歷史發(fā)展的原動力，是人類生存進(jìn)化的內(nèi)在客觀需要，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一路徑，是人類社會文明與進(jìn)步的必然選擇。”然而，學(xué)校是開展創(chuàng)新教育的主戰(zhàn)場，課堂教學(xué)則是創(chuàng)新教育的主陣地。作為英語教師，在課堂教學(xué)活動中，我們?nèi)绾巫寣W(xué)生在語言學(xué)習(xí)的過程中能去主動積極地思考，去創(chuàng)新，去感受學(xué)習(xí)的樂趣，關(guān)鍵就在于課堂教學(xué)活動中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如何實現(xiàn)高效、創(chuàng)新的課堂教學(xué)呢？現(xiàn)就通過我的教學(xué)實踐，簡單談幾點(diǎn)我個人的看法。

一、關(guān)注“人本”———教師要有創(chuàng)新教育意識

教師是教育教學(xué)活動的主導(dǎo)者、組織者。教師要有創(chuàng)新意識，教師自身的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力會直接影響到課堂教學(xué)計劃的實施，對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育的教師，常規(guī)教育的教學(xué)能力自不必說，還應(yīng)具有一定水平的創(chuàng)新型教育能力、科研型的教學(xué)能力、創(chuàng)造性的人格特征以及獨(dú)特的教學(xué)與管理藝術(shù)。……