實(shí)施學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)

【摘要】問(wèn)卷調(diào)查，是以問(wèn)題的形式系統(tǒng)地了解被調(diào)查對(duì)象的想法和意見(jiàn)的一種調(diào)查方法。調(diào)查問(wèn)卷不僅可以指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容，更重要的是可以指導(dǎo)教師思考教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等。

【關(guān)鍵詞】問(wèn)卷調(diào)查；英語(yǔ)核心素養(yǎng)；育人

【作者簡(jiǎn)介】吳瓊，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校。

問(wèn)卷調(diào)查，是以問(wèn)題的形式系統(tǒng)地了解被調(diào)查對(duì)象的想法和意見(jiàn)的一種調(diào)查方法。調(diào)查問(wèn)卷不僅可以指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容，更重要的是可以指導(dǎo)教師思考教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等。在基于學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的“健身行動(dòng)”中，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的“優(yōu)勢(shì)策略”也在逐步形成。

一、分析問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)

在2015年和2016年連續(xù)兩次的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)中，我們發(fā)現(xiàn)有一些可喜的數(shù)據(jù)。

1.學(xué)生最喜歡英語(yǔ)學(xué)科。如圖1所示，在11門(mén)學(xué)科中，英語(yǔ)學(xué)科受學(xué)生歡迎的程度一直居于前三位。

2.學(xué)生喜歡英語(yǔ)學(xué)科的原因很多。從圖2可以看出，學(xué)生普遍喜歡英語(yǔ)學(xué)科，原因分析如下：

（1）英語(yǔ)教師的構(gòu)成及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)較好：學(xué)歷高、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)、接受出國(guó)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多、樂(lè)于吸收西方教學(xué)理念。

（2）英語(yǔ)教學(xué)方法豐富多樣：堅(jiān)持運(yùn)用“情景——結(jié)構(gòu)——交際”的教學(xué)模式，三個(gè)年段特色分明，注重實(shí)踐、參與、體驗(yàn)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

（3）英語(yǔ)教材先進(jìn)：我們引進(jìn)原版教材、繪本閱讀、外教課程等。

（4）小班化、多課時(shí)、英語(yǔ)活動(dòng)豐富、競(jìng)賽成果顯著。

3. 透過(guò)調(diào)查找出英語(yǔ)師資優(yōu)勢(shì)。當(dāng)今社會(huì)，在語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)和語(yǔ)言技能培養(yǎng)的過(guò)程中，教師需要通過(guò)自身的修養(yǎng)和示范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)規(guī)范，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；……