文能傳“情” 方可動人

蔣玉軍 趙遐

【作文題目】

時光易逝，歲月如歌。我們曾經歷過很多感人的事，曾欣賞到很多動人的景，曾感悟過很多醉人的情。似水流年之中，事物皆在變化，惟有我們的親情不變，惟有我們的回憶不變。

請以“親情”為話題，寫一篇不少于800字的文章。文題自擬，文體不限，立意自定。

【思路點撥】

1.打造文題，讓人一見傾心。話題作文首先要解決的是要給文章擬出一個漂亮的題目，所謂“題好一半文”，要爭取讓自己的作文閃出第一道亮麗，博取評卷老師的青睞。擬題時要注意運用比喻、擬人等修辭手法，盡量讓題目充滿情感的色彩。如可以擬出“爸爸，你錯了！”“媽媽，那次你為什么打我？”“爺爺，讓我再看你一眼”“奶奶要回家”等文題，能激起讀者的閱讀興趣。

2.化大為小，激發情感漣漪。寫話題作文一定要注意化大為小的方法，可采用層層縮小的辦法，以此題為例，“親情”這個大話題，具體寫作時，可先分割為兩個，可單寫“親情”然后進一步化小，親情有母子、父子之情，有兄弟姐妹之情，有祖孫之情。可以再小到寫父子之情，父子之情的表現方式很多，還需再次化小，要小到只寫一件事，這件事一定要典型，然后集中筆墨寫好這一件事，要寫出波瀾，寫出故事的開端、發展、高潮和結局，再配以適當的抒情議論，文章就很有魅力了。

3.精選文體，追求恰到好處。“親情”是一個抽象的概念，在寫法上要注意化虛為實，使之具體化，形象化。寫議論文，在強調語言的準確性、邏輯性之外，必須注意語言的生動性。針對這一話題，在文體上我們可盡量注意選擇記敘文、散文、隨筆等文體來寫。可以記述一段故事，也可以描寫幾個片斷，語言要富有形象性，避免通篇是平板單調的敘述性語言。要使語言富有形象性，很重要的一點是要在文章中學會運用描寫這種表達方式，要學會綜合運用語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫等來寫人記事，傳情達意。

【佳作展示】

奶奶要回家

吳韋韋

此季漫漫，此意綿綿……

我的奶奶在過去繽紛的四季，尋覓她那似乎永遠也無法觸摸的幸福……

故鄉普通得如同飲食中的小白菜，它既沒有桃花滿山的艷麗，也沒有遠飄萬里的果香。但它在我的心中卻有說不出的神秘，為什么井中的水總是那么甘甜？為什么那位啞巴老奶奶繡的花衣總是那么漂亮？為什么這里的小米飯總是那樣香甜？為什么故鄉人總是那么純樸與親切？

翻開泛黃的書頁，找尋不到家鄉那塊土地，打開塵封的心扉，卻發現，原來心中滿載的無非是那“巴掌大”的地方。到了異國他鄉，留在那兒的只不過是個軀殼，靈魂永遠寄存在那方永久的凈土。

羈鳥戀舊林，無論多舊；池魚思故鄉，不管多大！

旋轉時間的分針，記憶里依稀回放著一個老人的身影。整天呆在那僅有她一人可感受的空間，端睨那些早已印上歷史斑駁的“古董”——那些奶奶堅決要爸爸搬過來的舊家具。本來奶奶死都不肯搬到城里住，可我們一家人都“強烈要求”，她也很無奈。可她答應之后卻提了一個讓人出乎意料的要求，那就是她要與那些“古董”作伴。后來雖費了很大的勁才實現了奶奶的愿望，可我們心里都踏實了，終于可以讓奶奶享享“清福”了。

那天搬家我也去了，搬出東西后，奶奶從木箱里找出了一把舊銅鎖，鄭重地栓在了老屋的門上。她，站在那兒，久久都沒有轉身。我遲疑了，叫了聲：“奶奶！”她這才神情恍惚地應了一聲。我看到了，她眼角濕潤了，當時的不解告訴我，或許是激動吧！或許是……

我記得小的時候，奶奶頭上不像現在唯留下幾根“渾欲不勝簪”的白發。夕陽浸灑了滿湖的波光，風兒撫順著河邊蘆葦蕩，這時奶奶便會扛著鋤頭回家，繼續著裊裊的炊煙。有時身上滿是泥巴，她卻只是幸福地笑著。有時草盛豆苗稀，她仍堅持著戴月荷鋤歸。或許她早已領略到了田園的詩意。

而后來，讓她面對的只是那些看似繁華滿朝可卻給人不適的“水泥森林”，這對于她來說又是何等的殘酷，到我家，她一直都是閉門不出，靜坐在她自己的房間，只是沉默寡言。抑郁，落寞，甚至有點像浮尸一樣。沒有了昔日的慈祥面龐，唯有一臉無助的沉寂。

后來，奶奶生病了。

仍然是躺在自己的房間，因為她不想看到城里的那種喧囂之景，而損了她那仍守著家鄉的那方心靈凈土。她生病了的那段日子，手中一直捧著那張家鄉90年代的舊照。一次次落淚，臉上更顯歲月的那份滄桑。奶奶也曾算是半個才女，因為家庭原因沒能讀完書，可她能寫一手好看的毛筆字，如行云流水一般。她盡管病了，但也有自己的幸福時刻，那就是在那紫檀木桌上，手鋪宣紙，揮上幾筆，既有女性的嫵媚之秀，也不乏男性剛強遒勁。

奶奶病情每況愈下，她沒有過多的要求，她唯一想要的就是落葉歸根，融入家鄉的黃土中。

故鄉的晨曦依稀躲在一片遠山中，從密密的山路一直飄到了沉睡的荒地上；它喚起了石橋上的塵埃，它驅散了一夜的靜謐，它的云霧彌漫在隱約的紗衣下，綻放出了羞澀的微笑。

圖得心靈的安慰，驅除那些在城里的不安。我們乘車到村口，奶奶極力要求自己走著家鄉的路回家，爸爸媽媽小心地攙扶著，可奶奶卻吃力地彎下腰，捧起一抔黃泥土，緊緊地貼在了心窩上。我們都不解，可奶奶卻嘆道：“好香，家鄉的土好香！”

打開了那舊痕依舊的銅鎖，眼看園子里的花又像我們走時那樣香沁滿園了。奶奶臉上露出了久期而不遇的笑容。回到家，奶奶踏實地坐在了藤木椅上，微笑著，微笑著……

奶奶回家了，城里看似繁華卻留不住她的心，還是家鄉的寧靜致遠適合她，這才能讓她永遠安息，

奶奶躺在藤木椅上，睡著了，永遠地睡著了，她是微笑著的……

秋天，并不是一片落葉的終結，亦不是一朵殘花的最后姿態。她只是一段蟄伏，孕育下一個生命的輝煌。

此季是漫長的，而此季給予的幸福，是綿綿的……

[點 評] 本文成功之處在于——一是文采飛揚，意蘊豐富。文章使用了一些對偶句式，排比句式，又融入了一些古詩句，從而使語言更加厚重而凝練。二是融情于景，情景交融。特別是文章的開頭與結尾之處，融入了一些自然景色的描寫，這些描寫巧妙地將作者的情與意融了進去，從而讓文章詩意濃郁了起來，增強了可讀性與韻味感。三是語句流暢，結構合理，從而使文章脈絡分明，行文自然灑脫。

[作者通聯：江蘇鹽城伍佑中學督導室]