范譯鶴
【摘 要】隨著傳媒的發展,戲劇傳播面臨巨大挑戰。這樣的困境與戲劇本體失守、戲劇文本弱化有很大關系?,F階段必須對此進行突破,以確保戲劇傳播得以順利發展。
【關鍵詞】傳媒;戲劇傳播;戲劇本體;戲劇文本
中圖分類號:J892 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2018)07-0041-01
傳媒已經走過了五個發展時期:“以聲音和肢體語言為特征的口頭傳媒時代、以文字為基礎的書面藝術時代、以紙張和印刷術為基礎的印刷媒介時代、以電磁為基礎的電子媒介時代、以及以數字為基礎的數字媒介時代.”①自20世紀80年代,電子傳媒與數字傳媒成為主要的傳播途徑,戲劇這種傳統的舞臺藝術表現形式逐漸遠離大眾視野,漸失芳華。
面對這樣的被動局面,“戲劇危機”這一說法在學術界廣為傳播。眾多戲劇理論家對此進行探討與挖掘。例如:戲劇觀念的陳舊與老套、戲劇文學創作的落后與保守、戲劇政策的僵化與模式化等。從這些觀念中可以看出,戲劇的落寞與戲劇本身有直接關聯。但除此之外,自身的傳播方式與途徑同樣限制了戲劇本身發展。
這樣的困境一方面可以概括為戲劇本體失守。即以劇場為傳播空間,以演員為傳播媒介,形成“劇場”為傳播效果的傳統戲劇傳播方式已經不再成為受眾所接受的核心形式。盡管對于觀眾期待而言,演員的身體、動作、劇本情節與觀眾的“代入”綜合作用,使得戲劇演出形成心理和行動不斷進行反饋的“場域”。觀眾可以在這種場域的包圍下,宣泄情緒、抒發感情。但是,這樣的反饋效果在當下受眾所處現實環境的多樣化的背景下,傳統的“場域”形式已經不再是唯一的表達方式。傳統的劇場逐漸被電視、電影、網絡等新鮮電子媒介包圍,使得受眾不再需要單一的劇場來體驗心靈的沖擊與情緒的震蕩,戲劇移情作用被弱化,從而使受眾需求降低。
另一方面戲劇的傳播困境還在于戲劇文本的弱化。對于戲劇本身而言,文本創作不止包含劇本本身,還包括戲劇理論書籍與記錄演員、觀眾與劇場的相關資料。從人類的傳播發展史來看,文字曾在一定時期內成為傳播的重要介質,是信息的記錄、保存的重要載體。但是,隨著時間的發展,這種“唯一性”被徹底打破,圖片、影視資料的留存以其便捷性、多樣性、娛樂性吸引了人們絕大多數精力,導致了戲劇文本處境尷尬。
正如萊文森所認為的那樣:媒介的進化與有機體的進化應具備相同的“適者生存”原則?!坝眠_爾文的觀點來看,媒介互相競爭,爭奪我們的注意力、時間,我們就是媒介種類的環境。可以說,媒介的進化不是自然選擇,而是我們人的選擇,也可以說是人類自然的選擇”。②因此,面對這種人與自然需求的合力,戲劇的傳播也必須在困境中進行自我突破,否者會面臨逐漸被弱化、被淘汰的結局。誠然,在世界范圍內,確實有些國家如英國、日本不惜一切代價去保存傳統戲劇,我國也出臺了一系列政策對戲劇進行保護。但單一的被動保護并不能帶來戲劇新繁榮。戲劇發展本身需要克服傳播局限,增加受眾群體,使戲劇活躍在現實里,而不是資料中。
首先,戲劇需要在文本上進行自我突破。盡管在當下的傳播范圍里,書面的文字形式已經不再處于核心的地位,但這并不意味著戲劇文本可以以此為理由降低文本的“含金量”。相反,媒介的增多為戲劇文本的典藏、流通提供了空間,科技為戲劇保留了真實面貌,突破過去時間與空間的限制,加速、增廣傳播機會。使戲劇文本可以借助這個機會進行自我宣傳。戲劇文本創作可以擴展創作內蘊,同時應豐富相關研究資料與輔助資料,為戲劇的傳播打下基礎。
其次,戲劇的自我突破需要“向后看”。所謂向后看并不意味著回歸過去、固步自封,而是要對以往優秀的戲劇傳播經驗加以借鑒。我國明清時期曾是戲劇傳播的高潮期。戲劇的傳播在那時得以成熟。戲園為觀眾提供了娛樂場地,使看戲不僅只局限于看本身,更成為一種社交方式。戲劇文本、戲劇點評與讀者反饋有機結合,提高讀者的參與度。這些都使明清時的戲劇突出了娛樂性、民眾性,將觀眾的地位提高,對觀眾加以重視,這對當下的戲劇有一定的啟發意義。
最后,戲劇的自我突破需要“向前看”。應在當前的形勢下找到平衡,并將新的傳播方式作用于戲劇中。多媒體的應用使戲劇打破了傳統戲劇的觀演模式和鏡框似的舞臺限制,使戲劇的舞臺效果更加生動。戲劇電影化提高了戲劇本體傳播的畫面感與視覺感,順應了視覺文化時代的接受習慣。將經典話劇、經典歌劇等藝術形式制作成電影,供觀眾欣賞。這種方式不僅使受眾得到了更好觀影體驗,同時,可以利用戲劇電影出口等方式,為戲劇的發展創造更大經濟價值。
縱使當下多種傳媒方式已經侵占了戲劇的傳播空間,使戲劇不得不尋求其它共存的合理方式。但是,在電子傳播與數字傳播的時代,戲劇必須要堅守它的獨到之處,保留戲劇之本。只有這樣,戲劇才能在數字媒介的圍攻下在觀念上不斷突破、在形式上不斷創新,重拾屬于自己的廣闊天地。
注釋:
①鄧文華:《重申藝術與媒介的關系:從麥克盧漢到保羅.萊文森》,《寧波廣播電視大學學報》2011年第3期
②保羅.萊文森:《手機,擋不住的呼喚》,何道寬譯,中國人民大學出版社,2004年版,第12頁。