《羊齒草山》語言風格解析

羅敏

摘要：20世紀40年代英美的詩歌中出現了一股新的潮流，那就是以狄蘭·托馬斯為主要代表的新浪漫主義派別。狄蘭·托馬斯的童年生活是在威爾士斯旺西鎮度過的，小鎮里的童年讓狄蘭·托馬斯接觸到了大自然，這對于狄蘭·托馬斯今后的詩歌寫作生涯是至關重要的，帶給了他很多創作的靈感。狄蘭·托馬斯非常善于意象的使用，在他的詩歌中就像充滿音樂的節奏一般，這也是其詩歌風格的顯著特點。《羊齒草山》是作者狄蘭·托馬斯比較典型的作品之一，通過對其語言風格進行探討，希望能夠幫助讀者更好地理解狄蘭·托馬斯作品的內涵和創作風格。

關鍵詞：語言風格；《羊齒草山》；詩歌；狄蘭·托馬斯

中圖分類號：I106.2文獻標志碼：A文章編號：10017836（2018）04011203

信仰是詩歌的源泉，但是兩次世界大戰讓人們的生活陷入了水深火熱之中，讓人們對于信仰出現了動搖，二戰結束之后世界各個國家的詩歌創作都陷入了一片死寂。奧登在這個時候移居到了美國，原本由奧登倡導的理性思維詩歌創作也開始慢慢退潮。在這樣的大背景下，詩歌創作陷入了極大的困境，但是狄蘭·托馬斯的出現讓詩歌的創作又重新看到了希望。狄蘭·托馬斯的童年可以說是在大自然中度過的，在與大自然接觸的日子里，讓狄蘭·托馬斯以后的詩歌創作有了靈感，而且他對于跳躍、晦澀的意象運用也成為了其詩歌創作最大的特點。狄蘭·托馬斯通過這樣的寫作風格開始了反對理性創作的生涯，并積極倡導浪漫主義的創作風格，讓詩歌的創作又開始了新的階段。

一、《羊齒草山》中的具體語言風格特性

在20世紀40年代之前的詩歌創作是以奧登為代表的理性派詩歌創作，這種詩歌的創作與傳統的詩歌創作是完全不同的，它更倡導理性、邏輯性的詩歌創作，主要是對一個客觀世界的表達，這種創作方法已經與詩歌的最根本內涵慢慢脫離，隨著奧登的移居美國，這種理性詩歌創作開始慢慢衰落。尤其是在兩次世界大戰之后，人們面臨水深火熱的生活，已經不想再通過詩歌去感受了，人們更希望的是通過詩歌來對美好生活進行一種向往的表達，在這樣的背景下狄蘭·托馬斯站出來了，他呼吁采用傳統詩歌創作中浪漫主義的情懷進行創作，以狄蘭·托馬斯為代表開始反對理性派的詩歌創作。從狄蘭·托馬斯詩歌中的語言風格來說，他將詞匯賦予了大小、重量、感情的變化，從而讓詩歌充滿了想象，讓人們在品讀詩歌的同時感受到音樂般的跳躍。詩歌的具體語言風格特性和詩歌的創作環境是緊密相關的，其中存在許多不為外界所共知的現象，比如詩歌語言特色和作者的生平事跡關聯度較高，詩歌的風格與當時作者所處的政治環境和地理風貌也有較大的關聯，從這個角度來看，《羊齒草山》與許多詩歌作品有共同之處，其語言風格凝練，是西方詩歌中具有典型性的優秀作品，下面將從幾個方面具體分析此詩歌的語言風格特征[1]。

1《羊齒草山》中語言修辭性分析

《羊齒草山》是作者狄蘭·托馬斯以童年的生活作為背景，整篇詩歌也是通過兒童的視角表達的，在詩歌中將兒童的天真無邪充分地表達了出來，而且更是將兒童對于世界的模糊認識表達得淋漓盡致，描繪了一個充滿歡樂的兒童世界。狄蘭·托馬斯在進行自然事物的描寫時，用了很多人類的感受和詞匯來進行描寫，這樣讓詩歌的欣賞效果展現出了獨特之處。小說中有快樂的院子、哼唱的屋子、可以嘶鳴的馬廄等，這些“死”的物品都充滿了人的感情色彩。通過這樣的描寫，將兒童的情緒、感受等情感通過自然的事物表現了出來，這給詩歌中的童年增添了不少色彩。比如《羊齒草山》中狄蘭·托馬斯對于太陽的描寫用了年輕的字眼，對于綠色的描寫使用的火一般的形容，對于月亮的描寫使用了上升進行形容，這些形容詞的搭配都將兒童的主觀感受表達了出來。狄蘭·托馬斯詩歌中的童年世界都是以作者自身經歷過的童年世界作為依據的，這種詩歌的創作也將自己對于自然的情感融入了其中，而且作者通過情緒錯位的手法讓人們身邊熟悉的事物開始又變得陌生了起來，給人們帶來了一種新的感受，在品讀詩歌的時候也會對自己的童年生活有了另外一番感悟。

《羊齒草山》的語言注重對內部修辭的使用，在語言上主張以詩歌的重復率和重章疊句的形式對詩歌情景加以渲染，在此基礎上對詩歌的氣氛和基調進行合理的調控，一般來說，詩歌的基本調控可分為語言藝術分析和修辭手法的鑒賞[2]。《羊齒草山》在此基礎上進行了自身的不斷創新和完善，與此同時不斷注重對新的問題的開發和利用，同時致力于完善自己的詩歌語言的審美性，審美性在通俗性的烘托下更具風格藝術和行為特點，以此為鑒，達到了詩歌語言的修辭性最佳效果。

2《羊齒草山》中語言音樂性分析

狄蘭·托馬斯作品中的音樂性來源于作者童年時期對于童謠中詞語理解的片面性，狄蘭·托馬斯兒時與其他的孩子一樣，雖然對童謠非常感興趣，但是童謠中具體詞匯的含義并不是理解得十分清楚，但能夠吸引狄蘭·托馬斯注意的是這些詞匯所發出的聲音，這種吸引影響了他的一生。他對大自然中各種聲音如癡如迷，如：風聲、動物叫聲、植物開花的聲音等。因此，他更注重筆下的詩詞能夠給他人帶來一場聽覺上的盛宴。所以，他在構造詩歌語言時，較為注重詩歌的音樂性。作者在學習自身專業知識和豐富自己專業素養的同時，致力于傳達出音樂世界所獨有的美感，在此次基礎上，不斷更新知識的同時注重對音樂審美性的特點概括和綜合。

《羊齒草山》共6節54行，每個小節共9行。從整體上而言，每個小節詩詞的長短度不一，長句搭配短句，在形式上有音樂波動性和跳躍性的特征。再到詩的每一行，詩人運用詩歌創作的音樂性元素，每句長句，讀起來都很有節奏感，像是在聽一首美妙的音樂，帶給人一種聽覺上的享受。

這首詩具有的音樂性，在詩人的情緒波動與情感表達中有所體現。在這首詩歌中，前四個小節作者都在描寫童年時代的歡樂和純真，為了能夠照應這種情緒，詩人使用了很多單音節詞，讀起來節奏起伏、朗朗順口[3]。另外，作者還運用雙元音詞，在增加閱讀欣賞時間的同時，也體現出作者對童年生活無限的回味，希望自己能夠回到童年生活，過著無憂無慮、純真快樂的生活。

二、《羊齒草山》中用詞的獨特

對詞句獨特運用是托馬斯天才之處。他用詞平常，并不怪異，使人感覺有新鮮感的是他那看起來簡單、平常的詞句卻含有深層次的寓意。如：詩的第一句，在一開始，托馬斯就使用轉折關聯詞，使人看一眼就覺得是詩人未交代的奇特懸念和聯想。正是這個“Now”引出的起句，既有時間上的跨越，也有意象上的轉換，還有“時光難再”等寓意。

使用語法變異或者詞匯變異來得到突兀的效果，這是托馬斯與其他詩人的不同之處。在《羊齒草山》這首詩詞中，第一節詩人運用了“Once below a time”結構，這一結構是從神話故事開場白中引申來的結構。這種形式的變異，既給人一種突兀的感覺，也讓人產生child就是Time（時光）主體聯想。在這首詩里，托爾斯反復使用golden與green，并與Tirne共同組成詩的主旋律。在詩中，這兩個詞多次出現，有時呈分開結構，有時呈并列結構，充分顯示出詞的暗示性與多義性。詞的獨特不一定就是片面地對詞的用法和藝術手法進行合并，某種程度上也是對具體的詞組的利用進行深一步的探討，在此基礎上形成讀者視角的獨特審美，以此推動對詩歌語言和具體審美意蘊的體會和思考。

在這首詩中，托爾斯再現了青年時代的感覺。不僅有獨特的藝術手法，而且托爾斯還運用獨特的語言來重現青年這種感覺，這也是這首詩一大亮點之處。如：托爾斯將形容詞gay、分詞lilting移植到house上，由child轉移到yard，給讀詩者眼前一亮的感覺，使人不自然間想起童年的歡樂場景。托爾斯還運用了句子作為修飾語。如：在第二節中，托爾斯用句子“that is young once only”移植到“sun”上，使it is the child who is young once only可以把“太陽金光”這一質感移植到主人公身上。這種用句子做修飾語的寫法，節奏與詞語都得以延長，原來已凝固的意象轉變成為已流動的意象，給人帶來一種動感美。

三、分析《羊齒草山》中的意象和語言

1意象

托爾斯創作的詩歌還具有反理性的特征，這一特征體現在他塑造的詩歌意象上。20世紀后，在追求邏輯性和反理性中，詩歌出現了形式多樣的探索。托馬斯的理念與其他詩人的創作理念雖然有交集的地方，但更多的是體現出他的獨特性。在使用意象方面，托馬斯有自身的想法，也有對自身創作風格精辟的詮釋。并且詩人指出這些意象組合或者意象疊加的過程，先是選擇了一個自我的意象，在這個意象中，凝聚著詩人創作詩詞所觸發的靈感，也包含著詩人想要表達的思想感情。可以說，在矛盾與毀滅中不斷生成的意象，對詩歌的表現空間起到了開拓的作用。所以，理解了詩人詩歌中的意象，也就對這首詩的意象有所了解。《羊齒草山》這首詩歌中的意象，是詩人營造出懷念童年夢想的意境，深刻揭示出這首詩歌的主旨。

《羊齒草山》的意象均來自對山野景象的描述，這種奇特的靈動的意象形式賦予了詩歌獨特的藝術審美角度，讀者在對詩歌進行品讀的過程中似乎就是一個接近自然山野的過程。品讀詩歌的過程就是一個與高尚純潔的意象進行交流的過程，在此過程中對傳統經典意象和語言的品味也是提高讀者審美水平的一大捷徑。在對《羊齒草山》欣賞的過程中，許多意象絕不是虛無的，在有時間基礎的空間上對傳統的意象和語言進行進一步的深化了解，在一定程度上可以完善對詩歌本身的探究。詩歌描述的景象都是自帶鄉野氣息的，這樣充滿綠色的氣息和景象帶給讀者獨特的審美意趣和情趣。

“綠色”是這首詩歌中最有代表性的意象，在每個詩節中都體現了這一意象。在童年的記憶里，河流、草地、快樂等都是綠色的。在這里，綠色具有象征意義，綠色的大自然是充滿生機的，在詩詞中綠色代表著生機活力，代表著童年記憶的美好。可見，綠色是詩人的向往，是詩人所追求的境界。與“綠色”截然相反的意象是“金黃”，這是秋天的色彩，代表著大自然的沒落。在《羊齒草山》這首詩歌中，詩人所運用的“綠色”這一意象寫法，既揭示了詩歌的主旨，也體現出詩人內心世界的純凈和對“綠色”美好生活的向往。

2語言

詩歌的語言是極為講究的，就現代詩歌來看，對基本的韻律和格式已經有所放松，詩歌已經在某種程度上沒有具體的規定，脫離了格式限制的詩歌在某種程度上完全可以自由發揮，這也是作者直抒胸臆的一大開放途徑。對此，詩歌語言不僅突破了之前的約束，反而在某種程度上有所創新，主要表現在對于語言精準程度的把握上有所創新，在某種程度上調節了新的語言模式。

對于《羊齒草山》的語言藝術的運用，首先是從具體的段落之間進行細致的語言區間劃分，在此基礎上進行語言的賞析和分段解讀。這樣獨特而富有審美感的語言風格不僅表現出凝練、清新的特質，而且在某種程度上保證了詩歌語言風格的基調。在一切大前提不變的基礎上，對詩歌語言進行有效的調控可以更有利于對詩歌整體情感的把握，也在某種程度上推進了對詩歌語言脈絡發展的趨勢。《羊齒草山》的語言風格獨具藝術特點，這點在西方文學明珠中有許多借鑒意義。相比《羊齒草山》這樣富有藝術語言代表性的作品，西方國家也陸續進行了風格之間的趨勢導向，促進了對這一風格的發揚，同時也是對本詩語言特點的進一步肯定。

詩歌語言在進行精準的推敲過程中萌生了新的藝術形象，也是對詩歌意象的進一步深化理解，不僅便于讀者進行對詩歌整體風格的把握，也在某種程度上對詩歌進行了升華。優秀的詩歌語言可以提升詩歌的整體水平，帶給人難忘的藝術審美感受，這是今天詩歌語言極受追捧和重視的一大原因。總的來說，《羊齒草山》在把握詩歌語言和對詩歌語言進行升華方面不僅突出了主題，更是深化了主題，帶給讀者難忘的語言審美感受，同時也對后世的詩歌語言的應用具有指導和借鑒意義。

四、結束語

綜上所述，通過分析《羊齒草山》的用詞、意象、語言，我們可以看到托馬斯對英美詩歌做出了巨大的貢獻。他的詩歌中所運用的表現手法有利于詩歌更深層次表現出主題，有助于更深層次診釋他對童年生活的向往。《羊齒草山》是托馬斯一首代表性詩歌，我們對這首詩歌的語言風格進行深入的解析，有助于我們更好地了解托馬斯的創作風格，也有利于更深入理解他創作的詩歌的內涵。詩歌的風格、意象、語言特色等獨具審美特點，這為詩歌的成功奠定了基礎，同時也提高了讀者的審美水平，對后世詩歌語言和意象具有示范作用。

參考文獻：

[1]嚴麗.狄蘭·托馬斯詩歌語言的美學張力[J].外國語文，2015（6）：48—53.

[2]徐建綱，黃容.論狄蘭·托馬斯詩歌的異質性[J].三峽大學學報：人文社會科學版，2016（1）：108—110.

[3]嚴麗，周燦美.淺析狄蘭·托馬斯詩歌語義的雙重性[J].語文建設，2015（5）：2—3.

Analysis of the Language Style of Fern Hill

LUO Min

（School of Foreign Languages， Wuhan Polytechnic University， Wuhan 430023， China）

Abstract：In the 1940s， there was a new trend in British and American poetry， the new romantic faction led by Dylan Thomas. Dylan Thomass childhood was spent in the Welsh town of Swansea， when Dylan Thomas came into contact with nature， which is crucial to his poetry writing career in the future， and brings him a lot of inspiration. Dylan Thomas is very skilful at using images. His poetry is like the rhythm of music， which is also a remarkable feature of his poetic style. Fern Hill is one typical works of Dylan Thomas. This paper discusses its language style to help readers better understand the connotation and creation style of the works of Thomas Dylan.

Key words：language style； Fern Hill； poetry； Dylan Thomas