大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中財(cái)務(wù)管理問(wèn)題調(diào)查研究

王君

摘要：與多數(shù)的小微企業(yè)相似，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)多數(shù)面臨融資難的問(wèn)題，同時(shí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)不足、財(cái)務(wù)管理不規(guī)范、對(duì)政策不了解等問(wèn)題也困擾著創(chuàng)業(yè)大學(xué)生。因此應(yīng)該采取加大政策宣傳力度、推進(jìn)普惠金融建設(shè)、開(kāi)展針對(duì)性的指導(dǎo)幫扶、普及財(cái)務(wù)管理知識(shí)、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理教學(xué)中案例教學(xué)力度等措施，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，幫助大學(xué)生應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；財(cái)務(wù)管理問(wèn)題

引言

近幾年，在國(guó)家大力支持下，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新蓬勃興起，當(dāng)代大學(xué)生作為思維活躍、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的群體，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)創(chuàng)業(yè)群體的生力軍。盡管?chē)?guó)家通過(guò)財(cái)稅和補(bǔ)貼等方式給予了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的失敗率依然較高，這其中的重要原因便是創(chuàng)業(yè)者關(guān)注的重點(diǎn)集中于業(yè)務(wù)模式和產(chǎn)品等方面，對(duì)財(cái)務(wù)管理往往不夠重視，大部分創(chuàng)業(yè)者直接將財(cái)務(wù)管理外包，然而財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)的樞紐，甚至決定了企業(yè)的存亡。因此研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中暴露的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮財(cái)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)管理、決策控制等職能，具有非常重要的意義。

1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題

1.1投融資管理能力較弱

創(chuàng)業(yè)公司需要足夠的資金支持其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，而整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中又有非常多的投資決策，而這些都離不開(kāi)投融資管理。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，其精力往往集中于商業(yè)模式和產(chǎn)品方案上，而對(duì)商業(yè)計(jì)劃所需的投融資需求缺乏必要的預(yù)算和估值。對(duì)于融資管理而言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨第一大問(wèn)題就是資金來(lái)源，這直接涉及直接融資和間接融資，進(jìn)而影響到公司的資本結(jié)構(gòu)，對(duì)于不同的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，適應(yīng)的融資類(lèi)型不同，融資途徑和對(duì)象也不同。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者由于缺乏融資管理能力，不知如何尋找天使投資、PE投資，也不甚了解銀行貸款資格、小貸機(jī)構(gòu)流程等，使創(chuàng)業(yè)者面臨資金缺乏的瓶頸。對(duì)于投資管理而言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者由于專(zhuān)業(yè)所限，對(duì)投資項(xiàng)目的評(píng)估更依賴(lài)主觀(guān)感受，而缺乏投資項(xiàng)目估值模型思維，對(duì)投資項(xiàng)目的未來(lái)現(xiàn)金流情況、折現(xiàn)率、成長(zhǎng)性都估計(jì)不足，加之融資規(guī)劃跟不上，常常出現(xiàn)投資盲目上馬，中途資金斷裂的困境。

1.2營(yíng)運(yùn)資本管理不足

企業(yè)營(yíng)運(yùn)資本管理主要包括對(duì)現(xiàn)金流的管理、存貨管理以及應(yīng)付應(yīng)收賬款的管理。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往看著閨蜜，特別是處于擴(kuò)展階段時(shí)，盲目開(kāi)拓市場(chǎng)、增加員工數(shù)量、加大生產(chǎn)規(guī)模，但企業(yè)的經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流管理、日常的現(xiàn)金管理都被忽略了。存貨管理是非常要求專(zhuān)業(yè)技術(shù)的，需要決策者對(duì)未來(lái)市場(chǎng)前景做出較為精確的判斷，存貨管理出現(xiàn)問(wèn)題帶來(lái)的不僅是市場(chǎng)壓力，還會(huì)支付更多的成本。而應(yīng)付賬款是資本凈投入的關(guān)鍵因素，對(duì)企業(yè)估值帶來(lái)重大影響。較好的營(yíng)運(yùn)資本管理，提高資本使用效率，不僅減輕對(duì)融資的壓力，對(duì)投資活動(dòng)也提供了保障。

1.3財(cái)稅管理知識(shí)缺乏

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不懂任何財(cái)稅知識(shí)，對(duì)納稅申報(bào)造成重大影響的同時(shí)也影響了對(duì)公賬戶(hù)真實(shí)性，使企業(yè)信譽(yù)受損。當(dāng)前政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多地方政府免除大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的稅收或給予大幅優(yōu)惠，稅收壓力非常小，但真實(shí)反映公司納稅，一方面是公司盈利能力的體現(xiàn)，另一方面是公司誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的體現(xiàn)，這對(duì)后續(xù)融資和估值都具有非常重要的影響，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)在創(chuàng)業(yè)初期對(duì)財(cái)稅問(wèn)題給予足夠的重視，養(yǎng)成對(duì)財(cái)稅問(wèn)題依法管理的習(xí)慣。

2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)范財(cái)務(wù)管理的對(duì)策建議

2.1加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)普及和案例教學(xué)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期財(cái)務(wù)管理問(wèn)題相對(duì)簡(jiǎn)單，但是良好的財(cái)務(wù)管理能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)成功提供有效的支撐，幫助創(chuàng)業(yè)者更好的利用科學(xué)的財(cái)務(wù)管理工具，進(jìn)行運(yùn)營(yíng)資金管理、籌資管理和資金分配工作，有利于提高創(chuàng)業(yè)者資金利用效率。調(diào)查顯示多數(shù)創(chuàng)業(yè)者具有財(cái)務(wù)管理知識(shí)或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)配有財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)背景人員，這說(shuō)明當(dāng)前大學(xué)生已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理的重要性。但是被調(diào)查對(duì)象普遍認(rèn)為所學(xué)財(cái)務(wù)管理知識(shí)無(wú)法很好應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，需要進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。特別是需要針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的財(cái)務(wù)管理知識(shí)普及，使其掌握正確的財(cái)務(wù)管理決策和分析工具，正確把握創(chuàng)業(yè)方向。另外要在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中增加案例教學(xué)，使得大學(xué)生能夠?qū)W以致用，打通理論知識(shí)與實(shí)踐能力之間的聯(lián)系，提高大學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力，使參與創(chuàng)業(yè)具有財(cái)務(wù)背景的大學(xué)生能夠真正地為創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)管理提供專(zhuān)業(yè)支持。

2.2推進(jìn)普惠金融發(fā)展助力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難的問(wèn)題既有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目自身的問(wèn)題，例如創(chuàng)業(yè)形態(tài)初級(jí)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)大、財(cái)務(wù)管理不規(guī)范等調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，此外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺少經(jīng)驗(yàn)，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)、公司運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)等。這些因素導(dǎo)致多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目難以滿(mǎn)足當(dāng)前銀行等金融機(jī)構(gòu)的放貸或借款條件，導(dǎo)致大學(xué)生當(dāng)前融資困難。從外部條件看，因?yàn)楫?dāng)前金融市場(chǎng)的現(xiàn)狀，不但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，眾多民營(yíng)企業(yè)和小微企業(yè)也難以得到足夠的融資以支持發(fā)展。因此應(yīng)該大力發(fā)展普惠金融，將眾多小微企業(yè)特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的金融需求納入到金融改革的大局中，從整體上解決當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難的問(wèn)題。當(dāng)然也應(yīng)該通過(guò)各種方式，支持大學(xué)生提升創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量、規(guī)范財(cái)務(wù)工作、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)利潤(rùn)，以便從獲得銀行等金融機(jī)構(gòu)的資金支持。

2.3加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)

調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，但是部分大學(xué)生基于改善自身經(jīng)濟(jì)條件，創(chuàng)業(yè)形態(tài)較為初級(jí)，這于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，無(wú)法識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)有關(guān)。因此應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，使其能夠正確識(shí)別和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)集中在初級(jí)產(chǎn)業(yè)和部門(mén)，這于大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力有一定關(guān)系，另一方面大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，難以正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)和社會(huì)，盲目重復(fù)地在初級(jí)產(chǎn)業(yè)部門(mén)和市場(chǎng)上進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，不利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，也增加了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的概率。因此應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，是大學(xué)生能夠正確地選擇創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)部門(mén)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，財(cái)務(wù)管理關(guān)系著創(chuàng)業(yè)成敗，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)易疏忽財(cái)務(wù)管理的重要性，給企業(yè)發(fā)展留下風(fēng)險(xiǎn)隱患，只有充分利用財(cái)務(wù)管理在科學(xué)決策中的作用，才能為企業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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[2]梅娜，劉敏.淺析大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)中的財(cái)務(wù)問(wèn)題——基于會(huì)計(jì)要素視角[J].中國(guó)商貿(mào)，2014（21）：70-71

（作者單位：西安思源學(xué)院）