誰在說

輯 | 周彩麗

校園足球

校園足球提質增效要從源頭抓起。校園足球培訓，要強化立德樹人宗旨，要突出問題導向，破解發(fā)展難題。校園足球進入新時代，要謀求新作為，實現(xiàn)新突破，為教育強國、體育強國、健康中國建設貢獻力量。

——在北京召開的“全國青少年校園足球師資國家級專項培訓項目”培訓工作會議上，教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰對即將開展的年度校園足球師資培訓工作提出了新的目標和新的要求

STEM教育

希望以《中國STEM教育2029創(chuàng)新行動計劃》啟動儀式為起點，努力讓STEM教育惠及最廣泛的學生群體，讓科學思維與創(chuàng)新能力成為每一個孩子的成長基因。

——在《中國STEM教育2029創(chuàng)新行動計劃》啟動儀式上，中國教育科學研究院黨委書記殷長春如是表示

教育追求

教育應該以美好人生為最高追求，教會學生優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活。

——在第一屆中國青少年科學教育暨研學旅行東湖論壇上，北京建華實驗學校校長李金初立足教育與人生的關系提出人生中心教育理念

PDC教育

PDC（即英文Project——項目、Drive——驅動、Create——生成的簡寫）是一種理念，強調的是一種育人觀念的轉變，通過項目驅動方式達成育人目標，以此讓孩子完成對生活和世界的價值建構，成為一個具有生存和生活能力的幸福的人。

——在首屆PDC教育國際學術論壇上，PDC教育聯(lián)盟發(fā)起人、北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學校長馬駿指出教育工作者需要重塑學校和課堂