新時(shí)期高校基層團(tuán)建組織工作創(chuàng)新

蔡輝川 沈婭 田妮弘 王知一 楊一

摘 要：新時(shí)代大學(xué)生是社會(huì)主義社會(huì)跨世紀(jì)的一代新素養(yǎng)青年，不僅渴望實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值與理想，更肩負(fù)著在新世紀(jì)建設(shè)祖國的重任。把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成合格、標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)主義建設(shè)者，作為基層組織代表的共青團(tuán)責(zé)無旁貸。中國共青團(tuán)“細(xì)胞”的高校基層團(tuán)組織應(yīng)順應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，更加自覺地把黨的十九大要求貫穿到組織工作全過程、各方面中，我們必須以更加科學(xué)的思路、更加務(wù)實(shí)的態(tài)度、更加創(chuàng)新的精神，推進(jìn)新時(shí)代下的高校團(tuán)組織工作的開展。

關(guān)鍵詞：高校；組織工作；創(chuàng)新

1 組織工作的概念及現(xiàn)狀

組織工作的概念：作為管理職能之一的組織工作是人類在勞動(dòng)過程中由于生產(chǎn)協(xié)作需要而順勢(shì)產(chǎn)生的，指的是組織群體的目標(biāo)已確定，將實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各種活動(dòng)加以整合與策劃，科學(xué)地實(shí)現(xiàn)人員之間相互配合，達(dá)到實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值及組織目標(biāo)的一種過程。

組織工作現(xiàn)狀：目前，社會(huì)上大大小小組織機(jī)構(gòu)的工作并不完善，其中高校的基層組織仍然存在著職權(quán)關(guān)系錯(cuò)亂、組織制度不規(guī)范、組工文化不突出等工作問題，這些都會(huì)造成組織成員積極性不高、活動(dòng)難以開展等新問題，因此現(xiàn)階段組織工作問題的解決和創(chuàng)新刻不容緩。

2 為何需要組織工作創(chuàng)新

2.1 順應(yīng)新時(shí)代要求

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)，是中國特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵階段的一次十分重要的會(huì)議，是我國進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。在此新的歷史方位與時(shí)代發(fā)展背景中，基層團(tuán)建組織工作將面臨愈加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對(duì)基層團(tuán)建組織工作將有著更加嚴(yán)格的新要求。而高校基層團(tuán)組織作為高校里重要的思想政治工作建設(shè)隊(duì)伍，其基層團(tuán)建組織工作的開展對(duì)當(dāng)代青年具有重大影響，所以應(yīng)督促高校基層團(tuán)建高活躍、多創(chuàng)新的發(fā)展，不斷挖掘組織的巨大潛力，促進(jìn)高校團(tuán)建工作的有效開展。“打鐵必須自身硬”，高校基層團(tuán)體需認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的新要求，結(jié)合新思想，在這個(gè)背景下樹立建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義大學(xué)校園的崇高目標(biāo)。

2.2 組織工作創(chuàng)新的必要性和重要性

2.2.1 高校組織自身要求

高校共青團(tuán)是教育組織里管理與運(yùn)作中的重要力量，對(duì)在校大學(xué)生生活學(xué)習(xí)都有著舉足輕重的影響，所以應(yīng)是高校建設(shè)的重點(diǎn)對(duì)象。雖然我國高校共青團(tuán)建設(shè)一直以來處于良好發(fā)展階段，但是，在新時(shí)期的發(fā)展要求下，高校基層組織建設(shè)工作中也出現(xiàn)了成員表現(xiàn)不積極、工作應(yīng)付等問題。在此背景下，高校共青團(tuán)建設(shè)需要提高自身要求以推動(dòng)高校組織發(fā)展。

2.2.2 基層團(tuán)建組織工作創(chuàng)新推動(dòng)黨建

組織建設(shè)符合“金字塔”原理，其中下層建筑是團(tuán)組織，上層建設(shè)是黨組織，要真正地完成黨的建設(shè)，就必須強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)建設(shè)的重要作用，進(jìn)而為提高共青團(tuán)團(tuán)員理論素養(yǎng)和思想覺悟提供更好的陣地。通過基層團(tuán)組織建設(shè)工作，推動(dòng)黨的建設(shè)工作，使其在原有優(yōu)良基礎(chǔ)上走更加規(guī)范化、制度化的道路。

2.2.3 塑造組織良好形象“打造品牌”

隨著改革開放的推進(jìn)，中國在國際中擴(kuò)大了交往范圍，高校之間交流加深。基層團(tuán)建組織作為高校建設(shè)的重要力量對(duì)塑造高校形象具有意義深遠(yuǎn)的影響。推動(dòng)基層團(tuán)建工作創(chuàng)新有利于新時(shí)代高校“走出去”，形成獨(dú)特的高校形象特色，發(fā)揮高校創(chuàng)新模范作用，推動(dòng)我國高校更快更好地走向世界，向世界教育展現(xiàn)我國獨(dú)特的教育管理體系。

2.3 營造大學(xué)校園創(chuàng)新風(fēng)氣

不管是在團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、服務(wù)隊(duì)，還是專業(yè)班級(jí)，高校大學(xué)生都不同程度地參加和體驗(yàn)組織生活。組織工作的創(chuàng)新就是當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新，進(jìn)行組織工作創(chuàng)新是培養(yǎng)在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的途徑，也是營造全校創(chuàng)新風(fēng)氣的根本方式。

3 新時(shí)期下組織工作如何創(chuàng)新

3.1 明確創(chuàng)新方向和目標(biāo)

在高校基層團(tuán)組織建設(shè)過程中，我們要樹立及時(shí)發(fā)現(xiàn)與預(yù)測(cè)問題，解決問題的憂患意識(shí)，這也是我們創(chuàng)新所在。在組織薄弱地方進(jìn)行優(yōu)化，找準(zhǔn)組織痛點(diǎn)并有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)提升與修繕，力求在一次次的組織活動(dòng)中穩(wěn)步向前，形成質(zhì)的飛躍。

3.2 科學(xué)方法，辯證思考

3.2.1 打破思維定勢(shì)，提升創(chuàng)新能力

在新時(shí)代背景下，高校大學(xué)生生活在各個(gè)組織中，而此時(shí)大學(xué)生正處在人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于許多復(fù)雜未知的事物尚未形成正確的辨別分析能力。極有可能產(chǎn)生懶惰、應(yīng)付等消極現(xiàn)象，所以在高校基層組織工作過程中這點(diǎn)尤為重要。我們要在以人為本的前提下，突破傳統(tǒng)思維，積極開展愛國主義教育、集體主義活動(dòng)，提倡積極健康的文化成為組織行為的基本內(nèi)容和規(guī)范準(zhǔn)則。

3.2.2 廣納意見，民主科學(xué)

中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中的領(lǐng)導(dǎo)制度與工作原則。作為黨組織下的基層團(tuán)組織，這也必定是我們所堅(jiān)守的工作原則。在組織活動(dòng)中，合理運(yùn)用投票表決、民主協(xié)商等方式，有效地調(diào)動(dòng)成員積極性與創(chuàng)造性，體現(xiàn)決策的民主科學(xué)、組織的公平公正。

3.3 多元化創(chuàng)新渠道營造創(chuàng)新環(huán)境

關(guān)于高校基層組織群體凝聚力逐漸弱化的問題，簡單的組織活動(dòng)似乎已經(jīng)解決不了問題。雖然當(dāng)前以班級(jí)作為基本單位的基層團(tuán)組織模式尤為盛行，但隨著大學(xué)班級(jí)概念的模糊，成員之間欠缺溝通交流，大學(xué)生對(duì)組織的歸屬感與榮譽(yù)感極大削弱。因此，我們可以從各個(gè)問題的根源入手，探究與摸索更加細(xì)化、明確的基層組織，通過碎片化地聯(lián)系各個(gè)組織，從而推動(dòng)整體工作的有效進(jìn)行。

3.3.1 創(chuàng)新平臺(tái)（孵化器）

社團(tuán)與協(xié)會(huì)是高校的重要組成部分，它是使一些剛進(jìn)入大學(xué)有著共同興趣的大學(xué)生聚集在一起，形成積極向上風(fēng)氣的組織群體。對(duì)于一些大學(xué)生來說，社團(tuán)比之于班級(jí)更讓人有親切感和歸屬感。不僅僅是社團(tuán)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)、服務(wù)隊(duì)等都存在這樣的狀況。因此，我們可以完善多種基層組織，如社團(tuán)、協(xié)會(huì)、服務(wù)隊(duì)等，讓其在一定的管理秩序下運(yùn)行，保證組織活動(dòng)的有效開展。

3.3.2 創(chuàng)新培訓(xùn)

大學(xué)校園黨委應(yīng)把團(tuán)建工作納入年度黨建工作的考核大綱中，重視團(tuán)組織建設(shè)工作，促進(jìn)黨組織和團(tuán)組織共同發(fā)展。與此同時(shí)，高校的黨委組織要長期且定期地召開以團(tuán)組織工作為中心、以工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)為重點(diǎn)的研討會(huì)，對(duì)基層團(tuán)組織工作實(shí)行真正的創(chuàng)新培訓(xùn)，將敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐的精神密切聯(lián)系具體實(shí)際活動(dòng)，對(duì)共青團(tuán)的問題和存在的困難加以研究并予以解決。

3.3.3 創(chuàng)新實(shí)踐

黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。這是黨實(shí)踐活動(dòng)的思想方法和必行原則。作為團(tuán)組織，更要遵守黨的思想，將已經(jīng)思考的創(chuàng)新點(diǎn)付諸實(shí)踐，在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)知，在認(rèn)知中再創(chuàng)新提升。

4 總結(jié)

簡而言之，高校作為共青團(tuán)團(tuán)員生活的主題，其團(tuán)組織發(fā)揮著不可取締的重要性，加強(qiáng)組織工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)是我們目前最迫切的需要。我們要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，并敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。通過多方面創(chuàng)新渠道和方式，思考組織運(yùn)營的工作方法，提出有效意見，這既是當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作水平的良好體現(xiàn)，也是共青團(tuán)員最基本的思維模式。

參考文獻(xiàn)

[1]當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作面臨的矛盾和加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作思路的探索[J]. 陳錫喜. 毛澤東鄧小平理論研究. 2005（05）

[2]高校組織工作文化初探[J].徐求真.學(xué)校黨建與思想教育. 2006（09）

[3]堅(jiān)持公道正派 推進(jìn)組織工作[J].史蓮喜.黨建研究. 2003（08）