新建學校如何快速成長

彭佳景

隨著城鎮化進程的加速，新建學校如雨后春筍。面對人民群眾對優質教育日益增長的需求，如何讓新建學?？焖俪砷L，已成為每一個教育人應該思考的緊迫命題。本刊本期刊發的通訊《俯身為橋———一位支教校長的七年辦學實踐》，為新建學校的快速成長提供了一些可供借鑒的路徑。

趙華是一名支教校長，與許多新建學校一樣，她支教的虹橋小學、金橋小學有著先進完善的硬件設施，同樣也有著新建學校面臨的相同問題：教師教育理念落后，教育方式陳舊固化。我們知道，教育發展不光拼“錢袋子”，更要比“腦瓜子”。趙華的辦學實踐告訴我們，新建學校要快速成長必須從以下方面著力。

首先要找到學校的“魂”，這個“魂”其實就是文化自覺。有文化自覺的學校，會清晰地意識到自己該秉承什么，用什么樣的理念影響師生生活，進而促進教師與學生的心靈在學校得到舒展與成長，讓普通人的潛力得到發揮，個性得到張揚。趙華把教師確立在“人”的位置上，讓自己的思想和情感與老師的思想和情感始終保持共振，用文化自覺引領每一位教師樹立比物質追求更高層次的精神追求，最終把“一個人的夢想”變成了“所有人的夢想”，凝聚教師團隊的向心力，激發了教師發展的內生力，最終為學校的發展積蓄力量。

其次，要因地制宜地開發課程。長期以來，不少新建學校完全執行指令性的課程計劃，教師的主要任務是講授別人編寫的甚至連教學參考書也齊備的教科書，做的全是“規定動作”，從而導致教師的課程意識不強、課程開發能力不高、專業能力提升不快?！?br>