李存蓮
【摘 要】目的:在接受人流術(shù)的患者中應用計劃生育宣教護理,探究分析該護理措施對再次意外妊娠率產(chǎn)生的影響。方法:于2016年2月-2018年3月期間從我院選取100例人流術(shù)患者進行探討分析,隨機分組為觀察組以及對照組,各組50例:將普通教育方式應用到對照組中,將計劃生育宣教護理應用到觀察組中,比較兩組患者的再次意外妊娠率以及再次流產(chǎn)情況。結(jié)果:采用護理措施后,相較于對照組,觀察組患者的再次意外妊娠率明顯較低,對照組的再次意外妊娠率為,觀察組的再次意外妊娠率為,差異就有統(tǒng)計學意義(P<0.05);再次流產(chǎn)的發(fā)生率相較于觀察組,對照組要明顯較高,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結(jié)論:在接受人流術(shù)的患者中應用計劃生育宣教護理可對再次意外妊娠率產(chǎn)生影響,并且有效降低了再次流產(chǎn)的發(fā)生率,可進行臨床推廣應用。
【關(guān)鍵詞】計劃生育宣教護理;人流術(shù);再次意外妊娠率;影響
【中圖分類號】R473.71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-6851(2018)05--02
當女性處于育齡階段,且出現(xiàn)避孕失敗的情況,則可能導致意外妊娠的情況發(fā)生,由于以為妊娠往往為女性非意愿妊娠,所以導致多數(shù)情況會選擇終止妊娠,進而也就會采用人工流產(chǎn)的方式進行治療[1]。近年受我國女性對性知識認識開放程度的增大,且對避孕知識了解不夠,導致女性出現(xiàn)非意愿妊娠的情況越來越常見,顯著增加了人工流產(chǎn)的概率。采用人工流產(chǎn)進行治療的過程中,因為會對女性生殖系統(tǒng)造成損傷,對女性健康造成影響,所以也就要求采取成功避孕措施,進而為的女性身心健康提供保障。而本文就從我院選取100例人流術(shù)患者,探究分析了計劃生育宣教護理對人流術(shù)后再次意外妊娠率產(chǎn)生的影響。
1 資料與方法
1.1 一般資料
于2016年2月-2018年3月期間從我院選取100例人流術(shù)患者進行探討分析,隨機分組為觀察組以及對照組,各組50例:觀察組中患者的最小年齡為22歲、最大年齡為40歲、平均年齡是(28±1.92)歲,27例患者為未婚,23例患者為已婚;對照組中中患者的最小年齡為21歲、最大年齡為41歲、平均年齡是(28±1.88)歲,26例患者為未婚,24例患者為已婚;比較兩組研究對象的一般資料(年齡、婚姻狀況),差異不顯著(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法
對照組:常規(guī)護理模式,主要指生育服務(wù)手冊的發(fā)放,幫助患者了解人工流產(chǎn)的相關(guān)知識[2]。
觀察組:采用計劃生育宣教護理,具體主要指:首先,在人工流產(chǎn)前對孕婦進行宣傳教育手冊的方法,并播放相關(guān)知識的視頻治療以及音頻資料,促使患者能夠充分了解人工流產(chǎn)對患者本身所造成的影響。其次,應該建立單獨咨詢室,告知患者進行人工流產(chǎn)后可能發(fā)生的并發(fā)癥以及對身體造成的危害,并且在完成人工流產(chǎn)手術(shù)準備工作后,應該告知患者相關(guān)的注意事項,促使患者能夠充分了解避孕需求,避免非意愿妊娠的情況發(fā)生[3]。
1.3 評價指標
對再次意外妊娠的情況、再次采用人工流產(chǎn)人數(shù)以及性生活恢復人數(shù)等指標進行記錄觀察,并對患者接受教育前后的避孕知識了解情況進行評估,滿分10評分,分數(shù)越高則患者對相關(guān)知識的療程程度越高。
1.4 統(tǒng)計學分析
在論文中研究數(shù)據(jù)的處理均采用SPSS20.0,計量資料的統(tǒng)計均采用“ ”,檢驗則采用t,計數(shù)資料均采用百分比表示,檢驗采用χ2,若檢驗所得P值<0.05,則代表所對比的數(shù)據(jù)具有明顯差異,且有統(tǒng)計學意義。
2 結(jié)果
2.1 比較兩組患者接受教育護理前后對避孕知識的了解評分
在接受教育護理前,對照組與觀察組患者的避孕知識了解評分所存在的差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05,T=0.4877),其中對照組為(4.97±1.04)分,觀察組為(5.04±1.01)分;接受教育護理后,相較于對照組,觀察組患者的避孕知識了解評分較高,其中對照組為(6.79±1.23)分、觀察組為(8.86±1.32)分,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05,T=3.0751)。
2.2 比較兩組患者再次意外妊娠率
采用護理措施后,相較于對照組,觀察組患者的再次意外妊娠率明顯較低,對照組的再次意外妊娠患者有8例,所占比例為16%,觀察組的再次意外妊娠患者有1例,所占比例為2%,差異就有統(tǒng)計學意義(P<0.05,χ2=5.9289).
2.3 比較兩組患者
在接受教育護理后,再次流產(chǎn)的發(fā)生率相較于觀察組,對照組要明顯較高,其中對照組有4例,所占比例為8%,觀察組中未出現(xiàn)再次流產(chǎn)的情況,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05,χ2=4.1667)。
3 討論
因無痛人流技術(shù)快速發(fā)展的影響下,非意愿妊娠患者采用無痛人工流產(chǎn)技術(shù)的情況越來越常見,雖然有效減輕了患者的痛苦,當卻在一定程度上增加了人流流產(chǎn)的發(fā)生概率。在相關(guān)文獻中明確指出,不能將人工流產(chǎn)當做是計劃生育的手段,應該為女性提供與計劃生育相關(guān)的教育服務(wù),從而避免反復流產(chǎn)的情況發(fā)生。
從實踐中也不難發(fā)現(xiàn),在采用無痛人流一年后,仍然存在再次流產(chǎn)的情況,而在對孕婦采用計劃生育服務(wù)后,則可有效減少再次流產(chǎn)的發(fā)生率。為此,這也就要求在孕婦采用無痛人工流產(chǎn)手術(shù)后醫(yī)務(wù)人員應該告知孕婦可能出現(xiàn)的并發(fā)癥,促使孕婦對流產(chǎn)手術(shù)予以重視,并明白在過度流產(chǎn)的情況可能導致胎兒異常發(fā)育或不孕不已的情況,促使孕婦充分認識到人工流產(chǎn)對自身身體健康造成的危害[4]。計劃生育宣教護理主要可包括五個方面,(1)流產(chǎn)后的生殖健康服務(wù);(2)產(chǎn)后社區(qū)的服務(wù);(3)流產(chǎn)后的計劃生育教育;(4)并發(fā)癥治療服務(wù);(5)流產(chǎn)后的咨詢服務(wù)。就我國目前的實際情況而言,在流產(chǎn)后的服務(wù)計劃生育工作仍不充分,且健康教育要求也未得到落實,往往與之相關(guān)的工作流程和宣教模式只是形式。此外,計劃生育服務(wù)和流產(chǎn)服務(wù)無法緊密銜接,且服務(wù)內(nèi)容缺乏針對性的情況下,也導致重復流產(chǎn)的情況無法得到有效控制。
綜上所述,將計劃生育宣教護理應用到人流術(shù)的患者中,可有效避免的再次意外妊娠的發(fā)生率,并且有效提高了孕婦對避孕知識的認知程度。
參考文獻
殷恒蘭.計劃生育宣教護理降低人流術(shù)后女性再次意外妊娠的應用分析[J].中外女性健康研究,2016(3):33-33.
王振梅.計劃生育宣教護理對降低人流術(shù)后再次意外妊娠的效果[J].中外女性健康研究,2017(22):147-147.
秦敏.計劃生育教育對人工流產(chǎn)術(shù)后再次意外妊娠發(fā)生率的影響價值探討[J].中外醫(yī)學研究,2017,15(26):152-153.
秦敏.計劃生育教育對人工流產(chǎn)術(shù)后再次意外妊娠發(fā)生率的影響價值探討[J].中外醫(yī)學研究,2017,15(26):152-153.