王焰新：生態環境保護需要地球科學作貢獻

陳華文

當前，伴隨著黨和國家對自然資源和生態環境保護的日益重視，地學高等教育面臨前所未有的發展機遇，也成為一門極具潛力的學科體系。對于法律界的讀者來說，了解各學科領域的發展趨勢和內容框架，整合跨界合作，實施有效法律服務，是勢在必行的大趨勢。

《檢察風云》：作為一項新興學科領域的教育專家，您能否先簡單介紹下“地球科學”的主攻方向、應用領域和未來的發展趨勢？

王焰新：地球是人類唯一的家園，地球科學也將會是一個永恒的科學，因為人類從來就沒有停止過對地球奧秘的探索。我認為，在新時代地球科學肩負著四大重要使命，這也決定了地球科學的永久性地位。一是探索地球奧秘。即對地球系統的結構組成、過程耦合和演化規律的認識；二是尋找和可持續利用地球資源。人類生存和發展所需要的所有資源都來源于地球，包括礦產能源資源、水資源、土地資源、大氣資源等等，這為人類生存和經濟社會發展提供了基礎性的物質保障，如何可持續地利用這些資源是全人類的重要使命；三是保護地球環境，包括生態保護、地質災害防治、污染防治等任務；四是管控人地關系，就是如何處理人和地球、人和自然之間的關系，促進生態環境的改善。

一個學科的發展，其根本的驅動力仍然來源于國家和社會的需求。作為地球科學來說，在地礦行業經歷了一個較長時間的調整期后，在助推行業的轉型升級和創新發展方面仍然面臨著機遇和挑戰。我國目前正在深化供給側結構性改革，也提出了要實施“七大戰略”和打贏“三大攻堅戰”。這些工作里面地球科學都將發揮十分重要的作用。比如，新興產業的發展離不開礦產資源的支撐，地熱、非傳統油氣資源、核能等新能源的發展也離不開地質工作的支持；再比如，生態環境保護的理論和實踐工作，大氣、水、土壤的污染防治工作等，都需要大量的地球科學工作者的加入，需要地球科學做出貢獻。

結合國家和社會發展需求的變化，我認為地球科學未來的發展趨勢主要包括三個方面：一是地球系統科學方興未艾，跨學科研究正在全力推動地球科學的理論和技術創新；二是地球科學本身的發展越來越依賴于技術創新，尤其是在高精度、多尺度、大數據的觀測探測和模擬技術等領域；三是地球科學在謀求人與自然和諧發展過程中的戰略性作用越來越凸顯。

《檢察風云》：地球科學和目前全社會關注的環境科學之間存在著怎樣的關聯？

王焰新：在新時代，國家新興產業的發展和傳統產業的轉型升級都離不開能源資源的保障。因此，我認為地質勘查工作尤其是礦產勘查工作不但不應該被削弱，還應該加強。我們一定要摸清資源家底，尤其是關系到新興產業發展的一些戰略性的礦產資源家底一定要摸清，關系到生態保護和環境承載力的家底一定要摸清。人類對于礦產資源的需求是剛需，尤其是對于我們國家而言。我們仍然是最大的發展中國家，國家的實體經濟建設、工業化進程仍然在不斷推進，因此對于礦產資源的需求在很長一段時間內會一直存在。

在實施礦產勘查的過程中，也要更加重視將自然資源作為一個整體的勘查規劃。隨著生態文明建設的逐步深入，下一步地質勘查工作將更加關注山水林田湖草資源的調查和環境資源的調查。而且，地球科學本身就與環境科學密切相關，地球科學在環境科學中的基礎地位和作用也十分重要?？梢哉f，這也為地礦領域未來的發展指明了方向。

《檢察風云》：目前，隨著科技的發展，跨界合作成了新興熱詞。作為行業特色高校，是否有在教育體系上向多學科齊頭并進整合拓展的考量？

王焰新：作為高校的科技工作者和管理工作者，我認為，高等教育的質量決定著國家的核心競爭力。特別是重點高校，不僅是基礎研究和人才培養的主力軍，同時也是技術創新和科技成果轉化的生力軍，是國家科技創新體系的重要力量。以中國地質大學等為代表的行業特色高校，是整個中國特色高等教育不可或缺的一部分，在國家的改革發展中，地學高等教育提供的人才和科技支撐也是非常重要的。改革開放以來，很多有地學類背景的高校都經歷了從行業性向多科性發展的改革過程，這里面不乏成功的例證，不僅保留了特色學科在行業內的影響力，多學科齊頭并進的格局也已形成。

《檢察風云》：要將貴校建設成地球科學領域的世界一流大學，您認為應該從哪些方面有所作為？

王焰新：當前，地學高等教育既肩負著為祖國培養綜合型地質人才的重任，也要滿足國家近期、中期和長期的經濟社會發展對人才的需求。我認為可以從三個方面去做好這項工作。一是強化特色。對于任何一個高校來說，特色是安身立命之本，特色的內涵也非常豐富。比如在中國地質大學，地質工作“三光榮”精神就已經成為了我們行業獨有的文化特色，在此基礎上，學校形成了“艱苦樸素，求真務實”的校訓，這種特色文化和精神不斷推動著學校事業發展。二是注重合作。對于地學高等教育來說，國家和行業的需求是一直存在的，因此要堅定不移地為行業提供人才和科技支撐，這一點絕不能動搖。要與行業部門和企事業單位開展全方位的深度合作，相關部門和企事業單位也應加大對地學高等教育的支持力度；與此同時，還應加強與地方政府的合作，主動為地方經濟建設服務好。三是勇于創新。對于地學高等教育而言，創新的內涵非常豐富。比如中國地質大學（武漢）的創新首先是加強戰略管理，提出了“三步走”戰略，最終目標是要將學校建設成為地球科學領域的世界一流大學，這對于學校核心競爭力和核心綜合實力的提高起到了很大的作用。

《檢察風云》：新時代地學高等教育應該如何加強學生的實踐能力培養？

王焰新：對于地礦行業來說，需要的是動手能力強、基礎理論強的綜合型人才。而如何培養學生的實踐能力，也正是地學高等教育中要牢牢抓住的“牛鼻子”和核心。一是要打造實踐平臺。實踐平臺是地學高等教育重要的教學實踐平臺，地學類專業的大學生只有在實踐平臺中開展專業實習、專業歷練，才能真正地增長專業本領。二是要改革人才培養模式。針對地礦行業急需的人才，必須圍繞地礦行業，制訂人才培養方案，選拔綜合素質高、專業技能強的學生進行重點培養。三是要在科技平臺建設方面加大創新。一個高水平的科技平臺的建設，不單單是提升一所大學的科技創新能力的需要，也是人才培養的需要。在此基礎上，還需圍繞學科博士點建設和國家軍民融合戰略，更多地培育一批面向地學人才培養和地學創新的高水平實驗室、研發中心等。

《檢察風云》：今年的政府工作報告提出要形成“產學研用協同”的融合創新的格局。那么，該從哪些方面去創新和突破呢？

王焰新：“產學研用協同”不僅是地學高等教育領域的重要課題，對于全國所有高校都是一個需要創新和突破的問題。如何去構建產學研用合作體制機制，是非常值得去探索的。一方面是人才層面的合作，地學高等教育機構在不斷給地礦油行業輸送優秀人才的同時，也承擔了地礦油行業企事業單位職工的“回爐”再教育的職責，通過開展短期的培訓班或授予學位，提升從業人員的能力水平。另一方面是科技合作，高校、企事業單位、科研院所等從項目層面必須開展多方面的合作。比如，在人才培養過程中，要探尋實現雙導師制度，將地學高等教育領域的導師和行業優秀的專家聯合起來合作培養人才，不僅有利于人才培養，也可以促進雙方專家的合作；在承擔國家科技項目方面，應該建立更好的合作機制，無論是高校牽頭還是企事業單位牽頭，應該擴大參與面，相互都發揮優勢，積極參與。在科技成果轉化方面，地礦油行業也存在一些問題，高校、科研院所的科技成果和技術創新成果，包括地質理論研究的新成果，在運用到資源勘查、地質環境保護等實踐過程中還存在著一些障礙。解決這個問題，也需要探索建設一些合作平臺，推進協同創新。在這個過程中，政府部門發揮的作用非常重要。在此，我也呼吁，基于地質工作的戰略性、基礎性、公益性的特點，政府部門和行業主管部門倘若能夠為搭建相關平臺提供更多的政策引導和必要的資金支持，這對于行業轉型升級和改革發展具有很重要的意義。

編輯：黃靈