徐波克
摘要:藝術創作是一個比較寬廣的專業領域,裝飾畫就是其中的重要組成部分。由于裝飾畫的創作來源多種多樣,且藝術表現的格式也比較繁雜,導致裝飾畫創作與其他繪畫存在較大區別,繼而成為一種獨立的藝術形態。同時,裝飾畫不僅能夠為人類提供美的體驗,也是對創作人真實情感的流露,其創作手法也比較獨特,常常使用色彩、線條等方式,對裝飾畫的裝飾意義進行體現。本文就針對裝飾畫創作中的色彩應用進行深入分析,希望能為裝飾畫創作中的色彩應用和發展提供有效參考依據。
關鍵詞:裝飾畫;創作;色彩應用
從廣義角度來看,藝術和裝飾有著較為緊密的關系,在一定程度上可以將兩者視為一體。由于裝飾畫存在其獨特的裝飾性特點,在創作的時候能夠突破物體外形和大小的局限性,利用抽象的表現手法完成作品。在進行裝飾畫的創作過程中,抽象的藝術理念能夠給創作者提供更加廣泛的設計空間,可以將自身的價值觀念融入到設計作品中,在色彩應用方面體現出較強的個性化特點,既能夠保證作品的美觀性,也能夠突出作品的獨特性,這就需要對色彩的應用進行有效把握。
1.裝飾畫創作中色彩應用的重要性
根據實際情況來看,裝飾畫就是一種以裝飾作為主要目的藝術作品,在進行裝飾畫的創作時,必須要充分考慮到其裝飾性特點,確保裝飾畫的藝術魅力和裝飾性能得到充分體現。一般裝飾畫的主題就是創作中心,而創作的根本就是畫面構成和形象設計,對色彩的應用是整個創作過程的重要部分,對裝飾畫的創作成敗有著極大的影響作用。首先,色彩配置作為裝飾畫創作的重要基礎,必須要保證色彩配置的合理性及科學性,使裝飾畫的美學特征得到有效體現[1]。其次,在裝飾畫的創作初期,一般都會確定好感情基調,在進行繪畫的時候,要結合情感確定色彩基調,從而使作品的靈魂思想能夠準確、完美的呈現出來。同時,色彩應用具有較強的主觀性,應盡量選擇簡單的色彩表達深厚的情緒和感情,既要有裝飾性和自然性,也要考慮到色彩對觀眾思維的影響,通過色調變化營造出不同氛圍,有效提高作品的藝術感染力。
2.裝飾畫創作中的色彩應用分析
2.1色彩的配置理念
在進行裝飾畫的創作過程中,色彩的應用能夠給人帶來不同的感官享受,比如鮮艷名目的、輕快明亮的以及柔和昏暗的,這些都會影響到觀眾的情感體驗,是進行裝飾畫色彩配置中必須要充分考慮到的注意事項。由于色彩種類較多,即使是一種顏色的明或暗都會影響到觀眾的情感體驗,需要選出最適當的色彩,就要做好對色彩的分類工作,以此確保色彩配置的合理性。對于色彩的分類可以區分為彩色類和非彩色類,其中彩色類的色彩是各種顏色的混合使用,而非彩色類的色彩就是某一類顏色的相互配置[2]。雖然彩色類和非彩色類的色彩,在色彩配置模式上存在一定差異,但是都要嚴格遵循畫面和諧統一的基本原則。為確保色彩配置的合理性,必須要進行重復實踐,充分理解色彩配置的理念,有效確保作品畫面的和諧統一。
2.2色彩基調和情感
一般色彩基調可以分成冷色調和暖色調,比如綠色和藍色就是常用的冷色調,能夠營造出安靜、和平的氛圍,比如黃色和紅色就是暖色調,能夠營造出明媚、溫暖的氛圍,色彩基調的變化對觀眾的情感體驗有著極大的影響[3]。在進行裝飾畫創作的時候,可以通過色彩基調的變化和差異,將情感融入到作品中,使作品更加生動和獨特??傊?,色彩基調是一個畫面的心靈窗戶,通過色彩基調能夠有效傳達情感,使作品的藝術感染力得到有效增強。但是也要充分認識到不同年齡、性別及文化水平的觀眾,對色彩的感知也會有所差別,這就需要充分考慮到裝飾畫的創作特點和要求,繼而對色彩基調進行合理選擇。
2.3色彩應用的空間性和整體性
在進行裝飾畫的創作過程中,常常會利用抽象畫理念,在色彩應用的空間性方面具有較多的表現手法。在進行抽象派的繪畫創作過程中,常見的空間手法包括了前進、后退、凹凸及波浪感等等,各種色彩的明暗程度能夠營造出不同的藝術氛圍,需要深刻認識到色彩明暗對比的效果。在進行實際的創作過程中,應結合作品整體的構圖思路進行分析,對色彩的明暗對比進行合理運用,以此體現出裝飾畫的抽象主義,使畫面結構更具有空間立體化效果,使裝飾畫的空間性得到有效增強。同時,在保證色彩應用的空間性條件下,也要充分考慮到色彩應用的整體性,不能一味追求裝飾效果,選擇一些可靠的方式提高作品畫面的裝飾性,準確把握色彩應用的配置理念、繪畫的情感色彩及色彩基調,使裝飾畫的美觀性得到有效提高,為觀眾提供更好的感官享受。
3.結語
綜上所述,裝飾畫作為現代藝術領域的重要組成部分,對作品的裝飾性有著較高要求,想要體現出裝飾畫的特點和藝術價值,就必須要準確把握色彩的配置理念、色彩基調和情感、色彩應用的空間性和整體性,從而使裝飾畫創作中色彩應用的效果得到有效提高。
參考文獻
[1]申楠.有關裝飾畫創作中的色彩應用研究[J].藝術科技,2016,29(07):327.
[2]張釗. 裝飾畫的本質與構成元素分析研究[D].西北民族大學,2014.
[3]宋瑩. 裝飾色彩在我創作中的運用[D].安徽師范大學,2014.