山西建立教師個人師德報告制度
2018-07-12 22:26:28
科教新報 2018年12期
山西省教育廳日前發布新政，將在全省建立教師個人師德報告制度及負面記錄清單，并接受教育主管部門監督。
中小學教師主要報告是否存在不遵守教學計劃、“非零起點教學”行為，是否存在課上不講課后到校外培訓機構講的行為，是否存在接受家長禮品禮金的行為，所有班主任須同時報告本班學生座位安排和調換規則等；高校教師（含中職學校教師）主要報告是否存在抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果的行為，是否存在違規使用科研經費及濫用學術資源的行為，在招生、考試、學生推優、保研等工作中是否存在徇私舞弊的行為，是否存在對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系的行為等。
山西省教育廳表示，凡拒絕報告或未如實報告相關行為的教師，一經查實，記入教師負面記錄清單，對未組織報告或在報告中弄虛作假的學校追究責任。對嚴重違反國家師德規范的行為，按《教師資格條例》撤銷教師資格。
據《中國青年報》
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