關于提高圖書館少兒圖書借閱率的思考

（廣西桂林圖書館 541002）

圖書館收藏著品類繁多的大量圖書，是一座知識的寶庫，為讀者提供了豐富的閱讀資源。通過圖書借閱，可以幫助讀者了解豐富多彩的各類知識，懂得為人處世的各種道理，幫助讀者身心健康成長。然而，隨著網絡和電子產品的普及，廣大少年兒童愿意去圖書館閱讀的越來越少，少兒圖書借閱率直線下降。此種現象既有礙于圖書館的長久發展，又不利于少年兒童的閱讀教育，對社會的不良影響是深遠的。而要提高圖書借閱率，就需要從影響少兒圖書借閱率的因素進行分析。

一、影響少兒圖書借閱率的因素

1.圖書館宣傳力度不夠

有的領導者對圖書館宣傳的認識不夠，有的甚至認為宣傳沒有必要，思想觀念過于陳舊，跟不上時代發展的步伐。在錯誤思想的主導下，圖書館對自身的宣傳力度不夠，造成圖書館的知名度不高。圖書館的知名度不高，對少年兒童來說，由于圖書館的相關信息很少出現在視野中，對圖書館的了解非常模糊，對其功能知道不多，自然也就不會對其產生興趣。再加之家長平時工作太忙，沒有時間陪孩子去圖書館閱讀。如此圖書館的圖書借閱率必然會受到影響。

2.讀者獲取閱讀資源的渠道呈多元化

隨著信息化時代的到來，越來越多的讀者通過手機、電腦等現代化工具來閱讀資料獲取信息。人們的生活節奏不斷加快，愿意抽出時間去圖書館閱讀的人越來越少了。對于廣大少年兒童來說，他們平時課業頗重，白天在校學習，課后還有各科作業或各類形式的補習班和特長班，能抽出時間去圖書館閱讀的機會不多。閱讀只能是安排在平時功課之余的零碎時間。現如今，少年兒童獲取信息的渠道也更加多樣化，不再局限于課本和其它書籍，可以通過網絡視頻、電視、手機、等多種渠道獲得信息。色彩絢麗的視頻影像、豐富有趣的網絡游戲、優美動聽的音頻作品等等這些都對少年兒童有著強大的沖擊力和吸引力。

二、促進少兒圖書館圖書借閱率提升的方法

1.開展閱讀推廣活動，獲取家長支持

隨著手機和電腦的普及，人們的閱讀方式也變得更加多元化，移動閱讀和數學閱讀也已為廣大讀者所熟悉。然而，對于14歲以下的少兒讀者來說，身體正在發育，如果長期使用這些電子類工具進行閱讀，對眼睛的傷害是巨大的，將嚴重影響他們的視力，造成終生的遺憾。為了少兒的視力健康，家長們還是更加希望自己的孩子能夠多閱讀紙質圖書，遠離手機和電腦。如果圖書館能夠多開展一些閱讀推廣類活動，相信廣大家長同志們還是很樂意支持的。

豐富多彩的閱讀推廣活動，一方面大大提升幼兒的閱讀興趣，另一方面也為圖書館做了很好的宣傳，增加了圖書館閱覽室的人流量。開展閱讀推廣活動，應注意滿足不同年齡段讀者的需求，按照不同年齡段少年兒童的認知程度開展不同的推廣活動。具體如下：

（1）針對學齡前兒童的活動有：繪本劇表演、童話劇表演、少兒英語角、英語微課堂、講故事、做律動操、做手指操等等，用故事和游戲的形式激發學前兒童的閱讀興趣。這其中，繪本劇表演是將繪本內容做適當改編，讓兒童參與到表演中，通過彼此之間的互動與交流，體會繪本中所表達的情感。少年兒童正處于情感成長的關鍵時期，如能得到良好的引導，則對其成長是非常有意義的。這也是廣大家長所樂見的。通過繪本劇表演，讓兒童體會到圖書閱讀中的情感魅力，懂得情感的控制，同時也提高了對閱讀的興趣。

（2）針對小學生的活動有：小學生閱繪俱樂部、科學實驗園、小學讀書會等。這其中的小學生閱繪俱樂部是閱讀+繪本和閱讀+繪畫的形式增加小學生的閱讀樂趣，調動小學生的閱讀積極性。

（3）邀請兒童文學作家定期來圖書館開講座，吸引家長和少年兒童一起來參與觀看收聽，增加圖書館人流量。

2.少兒閱覽室增加多媒體設備

紙質圖書相比于色彩絢麗的動畫片和電腦游戲，其對少年兒童的吸引力還是弱了些。要把少年兒童吸引到圖書館來多閱讀一些有意義的圖書，還是要借助多媒體設備的力量。小讀者們可以通過圖書館里的多媒體設備觀看精美的科普動畫片，玩益智游戲，增加對知識的認識度。小讀者們在圖書館閱讀的大氛圍中，也會慢慢接觸紙質圖書，進而接受并慢慢喜歡上紙質圖書閱讀。

3.增加與學校、社會機構的合作

圖書館少兒閱覽室可以與當地各個小學合作，共同開展閱讀及其相關推廣活動，豐富小學生的學習生活，加大學生的閱讀量。對于距離較遠的小學，可建立圖書流動點，定期提供新書。圖書館與社會機構合作，開展豐富多樣的閱讀推廣活動，擴大圖書館知名度。例如，和動物園、博物館等社會機構合作，可以結合小學生書本教學內容定期開展大型的知識講座，拓展學生知識面，加深學生對書本內容的理解。

4.加強圖書館自身形象的宣傳

（1）借助媒體增加知名度

圖書館可以通過大眾媒體手段加大自身宣傳力度，讓少年兒童、家長、乃至社會各界對圖書館有個全面的認識，了解圖書館的各項功能與功用。只有這樣才能有效幫助圖書館內各項閱讀和推廣活動順利開展，增加廣大少年兒童汲取圖書營養的機會。通過網絡平臺，圖書館定期退出新書介紹，讓讀者及時了解到圖書館的到書情況，以便及時到館借閱。同時，定期退出部分舊書信息，折價處理，可以吸引一些有意向購買的讀者來圖書館挑選圖書。同時，對于借閱頻率高、讀書熱情高的讀者，圖書館可以適當給予獎勵政策，例如增加單次借書冊數。

（2）營造良好的閱讀氛圍

鑒于少年兒童的心理特點，少兒閱覽室在布置上應盡量的突出明亮、活潑的特點，不呆板，讓少年兒童樂于在此讀書。至于書架和桌椅的設計也應考慮到少年兒童的身高和坐姿問題，不宜過高。營造良好的閱讀氛圍，圖書管理員還應注意維持良好的閱讀秩序，及時少年兒童的糾正錯誤行為，幫助其養成良好的閱讀習慣。必要時，圖書管理員可以對少年兒童的閱讀加以指導，幫助其挑選合適的閱讀資料。

5.合理安排開館時間，方便小讀者們安排閱讀

圖書館內的少兒圖書借閱部分主要還是面對的中小學學生。鑒于中小學學生只有在課余時間才有機會來圖書館讀書的特點，應適當延長開館時間，讓小讀者們不必非要等到周末才可以到圖書館借書還書，平時放學后也可以到圖書館及時更換新書，方便閱讀，提高閱讀量。

6.精心挑選兒童讀物，增加館藏量，合理館藏結構

公共圖書館不同于中小學內部的圖書館，其讀者的年齡跨度較大。因此，在采購圖書時，也要注意不同年齡段少年兒童的心理特點，選擇相適應的圖書。例如，針對低齡幼兒的圖書，應強調圖書的趣味性和益智特點。對于大一些的中小學生，所選讀物應更加側重知識性和科學性。所有圖書力求做到精挑細選，以豐富少年兒童知識結構和有益身心成長為目的，同時，也應注意適當迎合小讀者的閱讀喜好，有效吸引他們養成熱愛閱讀的生活習慣。加大館藏量，為讀者提供充足的閱讀資源，方便小讀者隨時借閱。合理安排館藏結構也是圖書館應注意的一項重要內容。針對少年兒童借閱率高的圖書，應適當加大投放量。對于各類圖書，應按種類分書架分區擺放，并貼以醒目標簽，方便讀者查找。

7.完善外借服務

圖書外借服務是圖書館的一項基本服務，可以讓讀者將圖書借出館外進行閱讀。這樣，讀者的閱讀時間也就相對更加充裕，更加自由。完善外借服務，一方面可以更加方便讀者的閱讀，滿足讀書的閱讀需求，另一方面也可以增加圖書館的人流量，提高借閱率。目前來看，完善外借服務可以從適當調整單次借閱冊數和適當延長還書時間這兩方面進行，最大程度的配合讀者的閱讀需求。

三、結語

少年兒童是國家的未來與希望，重視少兒閱讀也是我國教育事業的一項重要內容。圖書館重視提高少兒圖書借閱率，不僅是為了自身的可持續發展，更是為了配合學校教育培養少年兒童熱愛閱讀的學習習慣，為國家的人才培養貢獻一份力量。

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