昆明市尋甸縣中學生游泳運動開展現狀調查研究

趙興成

摘要：本文通過采用文獻資料法，訪談法，問卷調查法，數理統計法，對昆明市尋甸縣的游泳場館數量，安全保障，學生參與情況進行研究，發現該地區中學生游泳運動開展中存在的一些問題如：場館設施的不完善，學生參與游泳運動的時間較少等，給出相應的一些建議，為該地區的游泳運動普及與提高提供參考。

關鍵詞：尋甸縣；中學生；游泳運動；開展現狀

近年來，人們對游泳運動的關注越來越多，因此進行此研究，意在調查了解尋甸縣中學生游泳運動的開展現狀，并針對存在的問題提出建議，希望以此能過改善尋甸縣游泳運動開展狀況，提高人們的身心健康，豐富人們的文化娛樂生活。同時也能夠加強當地對游泳運動的重視，可以加強游泳運動的發展，無論是群眾游泳還是競技游泳都能夠有一個很好的發展。

一、尋甸縣中學生游泳運動開展現狀分析

（一）參與游泳運動的時間（見表1）

練習時間在一小時以內的人數占據近三分之二，其原因在于尋甸縣中學生無游泳課程，學生主要靠自己參與游泳運動，進行1-2小時和2小時以上運動時長的參與者為少數，此兩段運動時長對于中學生來說運動量過大，容易疲勞和損傷，但仍有個別參與者堅持，原因在于一方面出自對于游泳運動的興趣愛好與競技需求，另一方面參與者擁有較強的運動負荷能力。

（二）參與游泳運動的方式及場所

在尋甸縣，學校因為對游泳運動的重視程度不足以及其中存在的安全隱患，沒有組織過學生參與游泳運動；自發組織參與游泳運動的學生最多，但是在參與游泳運動的過程中存在一定的安全隱患。大多數學生在參與游泳運動時選擇較為安全的游泳場所，但是還有很大一部分學生在水庫河流參與游泳活動，存在很大的安全隱患。

（三）尋甸縣中學生游泳運動開展中存在的問題

1.學習任務多，課業負擔重

課業負擔重是影響學生學習游泳的第三要素，占統計人數的43%。中學階段正處于基礎教育的關鍵期，所要學習的基礎課程知識繁多，同時有著升學壓力，學生為了能夠提高學習成績，除了要完成平時學校規定的學習任務外，還報名參加了各種學習輔導班，導致大部分學生在應試教育的影響下，把大部分的時間都投入到了文化成績的提高，從而忽視了對體育運動的學習和參與。

2.安全保護不到位，難以讓家長學校放心讓學生參與游泳運動

在尋甸縣的兩個游泳場所，均沒有配備救生員以及較完善的安全配置，游泳場館不正規、秩序較為混亂以及游泳安全看護不夠嚴密。并且，因為尋甸縣對游泳運動開展的不規范，學生每年夏天都會自發組織到各河流水庫等戶外進行游泳，導致每年都有溺死的情況，這也給部分學生造成一定的心理壓力。

二、結論及建議

（一）結論

1.游泳過程中的安全因素、保險制度的不健全以及游泳救生管理的不得力是困擾開展游泳運動的重要原因。

2.學校教學任務重，升學壓力大，對體育教學重視不夠，加之因我國為應試教育，學校對未參與升學考試的科目重視程度不夠，并未開設游泳課程。

3.基本掌握游泳技能的學生一般是通過社會游泳培訓或者家長的途徑所完成的，學校并未開展正規的游泳教學，游泳技能的質量還有待提高。

4.中學生游泳學習動機強，興趣高，但由于游泳過程中內容枯燥、缺少指導以及課業負擔重，乃至學生的游泳運動積極性受到影響。

（二）建議

1.加強游泳基礎設施建設，鼓勵學校與社會游泳培訓相合作，加大對無游泳基礎設施學校的經費投入，為其游泳教學的開展提供必要的物質基礎，并且鼓勵學校與校外有場地條件的游泳培訓機構相合作，借助其場地開展游泳教學，實現資源共享。

2.完善游泳運動的安全管理，推行學校游泳教學免責制，加強游泳教學的安全管理，聘請專業救生人員進行擔任游泳救生員。加快學校游泳教學法律法規的研究，盡快制定有關學校開展游泳教學的免責條款，從根本上消除學校開展游泳教學的顧慮。

3.合理安排學生的學習任務，保障中學生的游泳學習需要，根據學生學習的需要，可借鑒廣東，上海，海南等地，開設游泳課程，將游泳技能考核加入到升學考核中，加強學校對游泳運動的重視程度，保障學生能在學校期間不僅能夠正常學習文化課程，而且能夠充分享受游泳學習帶來的樂趣。

4.提升體育教師游泳執教能力，引進游泳專業人才加強游泳教學的觀摩和研討，交流經驗。聘請專業游泳教練，采取講座、技能培訓、教學考核等方式對中學體育教師進行全面培訓，加強對游泳專業人才的引進。

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