淺談初中信息技術的教學策略

劉 良

（河北省任縣任城鎮北街小學，河北任縣055150）

開展初中信息技術課程教學，教師要遵循以學生為中心的理念，讓學生能夠積極發現信息技術的學習價值，激發學生的學習興趣，讓學生能夠體會這門學科在現實生活中的應用價值。而作為初中信息技術課程教師，我們要不斷加強教學改革工作，調動學生內在的學習興趣，將課堂變成學生主動學習，探求知識，培養能力的場所，使學生養成自主、合作的學習習慣。當學生遇到問題時，教師可開展合作學習，利用團隊的力量，培養他們的合作精神和合作意識，使學生在自主探究、合作探究中去發現問題，分析問題，解決問題，從而培養學生的創新能力。

一、積極培養學生對初中信息技術課程的學習興趣

當學生對一門學科有了更加強烈的學習興趣之后，即便是原來覺得非?？菰锏睦碚撝R，學生在學習的時候也能夠帶著一種比較強的學習的動機進行學習，所以，興趣是非常重要的。教師要更新教學手段，調動學生的學習興趣，提高學生的主動性，讓學生伴隨著靈活多樣的學習方式，提高自身的學習效果。根據建構主義學習理論，教師應由知識的傳授者、灌輸者轉變為學生主動建構主義的幫助者、促進者，要充分激發學生的學習興趣，幫助他們形成正確的學習動機。因此，教師要采取靈活多樣的教學方式，激發學生的學習興趣和主動探索的愿望。利用中學生喜愛游戲這一特點，教師可以給學生安排一些有趣的游戲活動，讓學生能夠在參與游戲活動的過程中，提高自身的學習效果。……