王松濤
(黃河科技學院,河南 鄭州 450063)
宿舍是大學生停留時間較多的場所,從其日常行為中,可分析出學生的思想品德狀況,故而宿舍文化是校園文化建設不可缺少的部分。高校思政教育不僅僅局限于課堂上,還要滲透到學生的生活中,因此,宿舍管理其實也是進行思政教育的一種重要途徑。前些年發生的個別大學生殺室友案例,給高校管理者留下了深刻的教訓,可見,宿舍文化對學生價值觀、道德品質的影響不容忽視。就目前而言,高校宿舍管理存在著紀律不嚴、管理松懈、安全意識較差、存在不良習慣等問題,若不及時解決,很可能會影響到學生成長。所以,開展思政教育,對實現宿舍規范化管理有著重大現實意義。
當下,國內大部分高校都很關注宿舍文化建設,但也存在不少問題,比如缺乏明確長遠的目標、相關制度不完善,以至于宿舍文化建設工作效果不明顯。所以,高校管理者首先要深入理解素質教育,結合自身實際情況,確定宿舍文化建設目標。總體來講,是為了拓展學生的綜合素質,具體包括交際能力、道德情操、個人修養、心理素質、集體意識等。
同時,還要建立健全相關制度,確保宿舍管理工作順利進行。除了基本的規章制度,如住宿、衛生、安全等,還要增加思政內容,對傳統的宿舍管理制度加以拓展,比如增加文明評選、精神文明公約、宿舍行為規范考核細則等內容,將宿舍考評納入大學生綜合素質考評。
環境對大學生的影響極大,宿舍環境既有校園性質,又兼有部分社會屬性,可以獲得純潔無瑕的友誼,也可能會出現各種矛盾糾紛。這很考驗學生與人溝通的能力,將來走上社會,如何與人溝通更為重要。所以,營造良好的宿舍環境非常關鍵,大體來講,宿舍環境包括物理環境和人文環境兩部分。物理環境容易理解,涉及到住宿條件、衛生條件、配套設施等,比如,在宿舍樓下設置宣傳欄、閱報欄,每天更新一些重大新聞,學生路過時能看上幾眼,若要了解詳情,可仔細閱讀報紙。如此既能引導學生關注時事,又能培養其閱讀習慣。如果條件允許,可增設一些體育活動場所、綠化區,鍛煉身體素質,并獲得精神上的享受,增加親切感和愉悅感,無論對學習還是與人溝通,都有著極大幫助。
人文環境偏向于無形的層面,包括互幫互助意識、集體主義等,要充分體現出對學生的關愛,體現以人文本理念。過去的宿舍管理以“管”為主,宿管員與學生之間的關系并不理想,甚至經常發生矛盾。另外,個別宿管員文化素質偏低,以強行管制手段為主,缺乏與學生的交流,結果可想而知。為解決這一問題,首先要轉變管理理念,創新管理模式,從管理向服務過渡。宿管員與學生居于平等地位,宿舍文化建設以服務為主,管理為輔,處理好與學生的關系,增進彼此了解,再開展思想教育,便能起到事半功倍的效果。
思政教育理論枯燥乏味,學生常會感覺無聊,雖然課堂教學中引入不少新方法,但效果依舊不是很理想。所以,應當全面開展教學,進行思政理論宣傳,除了專業課教師,輔導員、宿管員也應承擔起相應的責任。
輔導員應經常與學生進行交流,了解他們的學習情況、生活習慣和思想動態,不定期地進行檢查和訪問。比如,有些學生因為出身貧困而自卑,極少與宿舍其他人交流,久而久之,便容易形成自閉性格。有些學生因為某件小事與室友爭吵,陷入長期冷戰,學習和生活都受到影響。此類狀況頗為常見,輔導員除了自己觀察,也要多詢問周圍同學,深入了解學生的人際關系,從而采取有針對性的對策。或者鼓勵學生參與管理,由寢室長帶頭,每周開展一次臥談會。或者成立學生宿舍管理委員會,由特定人員負責管理,同時宣傳思政理論,讓學生意識到宿舍文化建設的意義,以及與思政教育之間的關系。輔導員在造訪時,也可以針對某一主題進行講解,比如宿舍消防,借助筆記本或手機,播放相關案例視頻,讓學生認識到火災的可怕,進而強化安全意識,學習消防知識。
宿管員在高校學生思政教育中的作用同樣不容忽視,比如賦權給部分學生,參與宿舍管理,每層都有管理員、檢查員,在鍛煉學生能力的同時,又能以勤工儉學的方式幫助貧困生。認真執行宿管制度,維護好宿舍秩序,幫助學生解決矛盾糾紛,引導學生養成良好的生活習慣,并培養其自強、自律能力。
思政教育的最終目的是通過改變思想進一步改變行為,理論教學停留在幫助學生形成價值觀等思想層面,此外,還要積極開展實踐活動,將所學運用到實際中,規范學生日常行為。比如,開展文明宿舍評比,每個宿舍都可參與。有些宿舍在有限的空間內,設置了自習室,專門用于學習交流;有些宿舍則注重環境美化,水電節約工作做得很突出。此類活動,可強化學生的主人意識,使其自覺加入到宿舍文化建設中來。
學校有重大活動,或者在重大節日期間,宿舍可推出一系列主題活動,鼓勵學生以宿舍為單位積極參與,可以是校園活動,也可以是社會公益活動。帶領學生走出校門,接觸社會,作為實踐鍛煉。此外,還可開展以宿舍或樓層為單位的學習競賽及文體競技活動;開展創新創業大賽、社會話題討論大會等主題活動;每學期舉辦一次“宿舍文化周”活動,包括宿舍手抄報比賽、辯論賽、文藝綜合比賽等。
思政教育是高校教育的重要內容,對學生的學習、成長都有著很大影響,它不僅僅局限于課堂教學,而應滲透到生活、學習、情感各個方面。宿舍作為學生的主要活動場所,也應擔負起思政教育責任,因此要加強宿舍文化建設,宣傳思政理論,并積極開展實踐活動,在提升學生思想道德水平的同時,也有助于規范宿舍管理。